Использование мотивов олонхо на примере героического эпоса «Нюргун Боотур Стремительный» на уроках географии

Автор: Аргунова Ульяна Михайловна

Организация: МБОУ Амгинская СОШ №2 им. В.В. Расторгуева

Населенный пункт: РС(Я), Амгинский улус(район), с.Амга

Введение. Центром культуры народа саха является героический богатырский эпос - олонхо. В нем сконцентрирована вся глубинная суть культуры народа и система его педагогических мыслей. Основная тема олонхо - это судьба эпического племени Айыы, утверждение счастливой и богатой жизни в Среднем мире. Идея олонхо - установление счастливой жизни. В олонхо заложено много сюжетов фантастического характера. Это помогает развивать абстрактное воображение, логическое мышление, любознательность ребенка. Олонхо может помочь учащимся увидеть географическую картину мира, раскрыть разнообразие явлений в природе, ее целостный характер.

Целью данной работы является показать примеры использования мотивов олонхо на уроках географии.

Объект исследования – якутский эпос олонхо.

Предмет исследования – проведение уроков географии с использованием мотивов олонхо. В ходе работы использовались теоретические (анализ литературы по проблеме исследования) и практические (проведение уроков) методы исследования.

Далее приведем примеры отрывков из олонхо, которые можно применять на уроках географии при изучении природы земли. Как правило, при изучении природы выделяют географические оболочки земли планетарного уровня. Это литосфера – земная оболочка, гидросфера – водная оболочка, атмосфера – воздушная оболочка, биосфера - область существования всего живого в других оболочках земли.

 

 

Примеры отрывков олонхо и их аналогия с географическими понятиями

Географическая оболочка	Географические понятия	Отрывок олонхо	Содержание
Литосфера	Срединно- океанические хребты	Плещет в грохоте грозовом, Дышит яростью, полыхает огнем Древнее ложе Земли — Грозное море Сюнг С неколебимым дном, Тучами заваленное кругом, Кипящее соленой водой, Мглой закрывающее окоем, Сонма лютых смертей притон, Море горечи, море мук, Убаюканное песнями вьюг, Берега оковавшее льдом.	Срединно-океанические хребты — это мощные подводные поднятия дна океана на границах расхождения литосферных плит. Они образуют единую мировую систему, протягивающуюся по дну всех океанов.

 

Литосфера

Земная кора или платформа

С такой твердынею под пятой, Нажимай – не колыхнется она!

С такой высоченной хребтиной крутой, Наступай – не прогнется она!

С широченной основой такой, Ударяй – не шатнется она! —

Земная кора — это верхняя твёрдая оболочка Земли. Она занимает менее 1% объёма планеты, а её толщина составляет всего 1/200 земного радиуса.

Платформы - это относительно устойчивые участки земной коры.

 

Литосфера

Высотная поясность

А дальше зеленые травы блестят, Разрывая белой глины пласты, Острая осока растет.

А дальше – до облаков

Громоздятся балки Каменных гор, Подымаются до желтых небес Подпоры железных гор,

Высятся до белых небес Укрепы

Несокрушимых гор…

Высотная поясность (или высотная зональность) — закономерная смена природных условий, природных зон и ландшафтов в горах по мере возрастания абсолютной высоты

Гидросфера

Речная система

Там, где девять бурных, могучих рек, Пробиваясь средь гор и холмов, Сливаются на просторе степном.

Где восемь еще говорливых рек Сбегаются шумно в одну реку, Где семь ручьев из семи лощин В лиственной зеленой кайме,

Будто за руки ухватясь,

Речная система — это совокупность рек, изливающих воды одним общим руслом или системой протоков в море, озеро или другой водоём.

Гидросфера

Океан или море

Далеко, где желтеет склон Западных холодных небес,

Под грядою клубящихся облаков Раскинулось широко,

Вздуваясь темной водой,

Разбиваясь о берег пенной волной, Играет, бушует, гремит

Великое море Араат

Через просторы моря того Птица не перелетит.

Восемь заливов его Вторгаются в грудь земли, За восемь дней пути

Слышно, как грохочет прибой… На море волненье всегда,

Леденящим холодом дышит оно, Не стихают бури на нем никогда, Не умолкает прибой никогда.

А что лежит за морем Араат?

Мировой океан — основная часть гидросферы, непрерывная, но не сплошная водная оболочка Земли, окружающая материки и острова, и отличающаяся общностью солевого состава.

Море — часть Мирового океана, обособленная сушей или возвышениями подводного рельефа.

 

Гидросфера

Северный Ледовитый океан

Невиданное никем до того: Грозное в величьи своем, Слышное за девять дней Шумом прибойных волн, Ощутимое за шесть дней Студеным дыханьем своим, Различимое за три дня

Всплеском вздымающихся валов, Мутно-реющее

В безбрежьи своем, Бескрайнее ледовитое море Муус-Кудулу-Байгал Раскинулось перед ним…

 

Атмосфера

Западный перенос ветра

Западный ветер крепчал, Завывал, гудел, бушевал, По девяти смерчей

Подымал, крутил, низвергал. Из-под западного края небес Дождь посыпал, снег повалил. День не брезжил,

Месяц не светил, Вставала густая мгла,

Тьма настала, хоть выколи глаз.

Западный перенос - ветры, направленные от тропической области высокого давления (25-30 град. широты) к области низкого давления умеренных широт (45-60 град. широты) в Северном и Южном полушариях.

Под воздействием ускорения Кориолиса ветры с удалением от тропических широт отклоняются от первоначального направления и в умеренных широтах становятся западными. С запада обычно приходят циклоны.

Атмосфера

Ураган, шторм, буря, снежная буря

Раскололся небесный свод, Облако разорвалось,

Зевом разъялся Верхний мир. И вот – из проема небес,

Из пролома западных бурных небес Ливень со снегом начал хлестать, Ветер завыл, засвистел;

Свет застилая,

Смерч снеговой поднимая, Стоголосый вихрь закружил, загудел…

Словно черные волосы, вставшие дыбом, Прах земной в высоту взвился.

Вопли, крики, неведомо чьи,

Раздавались в сумятице вихревой… Будто разорванные в клочки Косматые шкуры огромных зверей, Клокастые тучи неслись,

Мчались, как черный поток… Под седой, вихревой каймой Северных ущербных небес —

Ураган – это ветер разрушительной силы и значительной продолжительности. Ураган возникает внезапно в областях с резким перепадом атмосферного давления. Скорость урагана достигает 30 м/с и более. По своему пагубному воздействию ураган может сравниться с землетрясением.

Буря – разновидность урагана. Скорость ветра при буре не много меньше скорости урагана (до 25-30 м/с). Убытки и разрушения от бурь существенно меньше, чем от ураганов. Иногда сильную бурю называют штормом.

Снежная буря – одна из разновидностей урагана, характеризуется значительными скоростями ветра, что способствует перемещению по воздуху огромных масс снега, имеет сравнительно узкую полосу действия (до нескольких десятков километров).

Атмосфера

Метеор

Он летел,

Оставляя огненный след, Вихрь гудел за ним…

Он летел Падучей звездой,

Только воздух свистел за ним. Он летел стрелой

За предел

Западных желтых небес, К нижнему крутосклону

Нависающих над бездной небес. Он летел в высоте —

Только гром гремел… Синий огонь

За ним полыхал,

Белый огонь

Вослед бушевал,

Красные искры

Роем вились,

Зарево вспыхивало в облаках…

Метеоры– явления, наблюдающиеся в виде кратковременных вспышек, возникающие при сгорании в земной атмосфере мелких метеорных объектов (например, осколков комет или астероидов).

 

Атмосфера	Смерч	Ураган вихревой поднялся — Такой жестокий ветер подул, Что по воздуху камни несло С двухлетнюю телку величиной; Тучей взлетел над долиной песок..	Смерч – это сильный маломасштабный атмосферный вихрь диаметром до 1000 м, в котором воздух вращается со скоростью до 100 м/с, обладающий большой разрушительной силой
Биосфера	Природная зона	Долину светлую он миновал, Семь перевалов перевалил, Восемь перевалов перескочил. Желтые аласы-поля Оставил давно за спиной. По дикой тундре Скакал его конь, По каменистым балкам речным, По редколесью бежал…	Тундра — вид природных зон, лежащих за северными пределами лесной растительности, пространства с вечномёрзлой почвой, не заливаемой морскими или речными водами, сильно заболоченная местность.
Биосфера	Природная зона	Скакал богатырь, На привал не вставал. Он приход зимы По снегам узнавал, Наступленье весны По дождям примечал. Пределы елани своей Он оставил давно за спиной, Дебри лесные проехал он, Тундру хмурую пересек; Топи непролазные, Зыбуны, Что нечистью всякой полны, Те – по воздуху перелетел, Те – разбрызгал, Конем расплескал… Края земли Достиг, наконец.	Лесотундра — это природная зона, которая является переходной частью между тундрой и тайгой. Тайга — природная зона, характеризующийся преобладанием хвойных лесов, образованных в основном бореальными видами ели, пихты, лиственницы и сосны.

 

Биосфера

Природная зона

В светозарной той стороне Осьмикрайняя, на восьми ободах,

Белая равнина блестит.

Там неувядающая никогда,

Не знающая изморози ледяной,

Зелень буйная шелестит.

Там высокое солнце горит светло,

Никогда не падает снег,

Никогда не бывает зимы.

Лето благодатное там

Вечное изливает тепло.

Природная зона вечнозеленых лесов и кустарников располагается на побережье Средиземного моря, в Австралии, Африке и Северной Америке.

Она была образована в условиях субтропического климата с сильным увлажнением в прохладный зимний период и зноем — в летний. На территории лесов сформировались плодородные коричневые почвы.

Биосфера

Природная зона

Вступим в сумрачную страну, Где луга с увядшей травой, Где завалами в чащах лесных Бурями поваленный сухостой,

Где песчаные косы лежат, Как осадки выпитого кумыса,

Степь — это равнина, поросшая травянистой растительностью, в умеренных и субтропических зонах Северного и Южного полушарий.

Характерной особенностью степей является отсутствие или очень малое количество деревьев (не считая искусственных насаждений и лесополос вдоль водоёмов и путей сообщения).

Биосфера

Природная зона

Мы проедем болотистую страну,

Где огромные лягушки живут

С кобылицу отгульную величиной,

Где копаются муравьи

С теленка двухтравного величиной,

Где рогатые выбегают жуки

С быка-трехлетка величиной…

Экваториальные влажные леса – это природная (географическая) зона, тянущаяся вдоль экватора с некоторым смещением к югу от 8° с.ш. до 11° ю.ш. Климат жаркий и влажный. Круглый год средние температуры воздуха составляют 24-28 С. Времена года не выражены. Разнообразие животного мира, обитают жуки голиафы

 

Внедрение отрывков олонхо в урочные задания по географии

Эпос «Олонхо» служит действенным педагогическим инструментом для формирования географического мышления через призму культурного наследия. Практическое применение основано на нескольких ключевых приёмах.

На этапе актуализации знаний эффективен приём «Угадай явление»: учащиеся по отрывку определяют описанное природное явление (разлив реки, бурю, извержение), что пробуждает интерес и активизирует имеющиеся знания. Для углублённого анализа используется задание «Научный перевод»: ученики интерпретируют мифологические образы (например, «духа огня») с позиций современной науки, устанавливая причинно-следственные связи и развивая критическое мышление. На этапе творческого закрепления, особенно в 5-6 классах, продуктивно задание «Географический эскиз» — создание рисунка или схемы природного объекта по текстовому описанию из эпоса, что развивает пространственное воображение.

Данные приёмы органично интегрируются в курс географии: в 5-6 классах при изучении оболочек Земли (образы рек, гор, атмосферных явлений), в 7 классе для сопоставления описаний природных зон, в 8 классе — при анализе климата и природы Якутии.

Таким образом, работа с олонхо позволяет связать абстрактные научные понятия с образным языком культуры, способствуя более глубокому усвоению материала, развитию аналитических способностей и воспитанию ценностного отношения к наследию родного края.

 

Использованная литература

1. Винокурова, У. А. Этнопедагогические аспекты якутского героического эпоса олонхо [Электронный ресурс]// Молодой учёный. – 2015. – № 11 (91). – С. 1349-1352. – URL: https://moluch.ru/archive/91/19817/
2. Н.И. Захаров магистрант Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Использование описаний географических объектов в олонхо на уроках географии, г. Якутск
3. Ойунский П.А. Нюргун Боотур стремительный. – Якутск: Якутское книжное изд-во, 1982. – 438 с.
4. Петрова И.И., Педагогические возможности олонхо в формировании экологического сознания школьников: материалы регион. науч.-практ. конф. / Якутск: Изд-во ИРОиПК, 2020. – 150 с.
5. Олонхо — героический эпос якутов [Электронный ресурс] // Национальный художественный музей Республики Саха (Якутия). – URL: https://сахаартмузей.рф/olontso
6. Якутский героический эпос Олонхо [Электронный ресурс] // Культура.РФ. – URL: https://www.culture.ru/s/yakutskii-geroicheskii-epos-olonkho/