Практическая работа по географии для учащихся 5 классов

Автор: Гараева Ирина Олеговна

Организация: МБОУ «СОШ №48»

Населенный пункт: г. Курган

 

Класс: 7 класс

Практическая работа: «Описание климата территории по климатической карте и климатограмме».

Основное содержание темы: Закономерности распределения температуры воздуха. Закономерности распределения атмосферных осадков. Разнообразие климата на Земле. Карты климатических поясов, климатические карты, карты атмосферных осадков по сезонам года. Климатограмма как графическая форма отражения климатических особенностей территории.

Предметные результаты: Знать перечень климатических поясов мира, характеристику их основных показателей и особенностей их географии; описывать климат территории по климатограмме; уметь описывать и сравнивать климатические пояса, работать с климатограммами; владеть навыками поисковой деятельности, работы с тематическими картами, перевода данных из диаграммы и наоборот, из диаграммы в данные.

 

ЗАДАНИЯ

1. Познакомьтесь с легендой климатической карты. Найдите на карте город Дели (Евразия, Южная Азия). Определите по климатической карте и занесите в таблицу 1 «Описание климата по климатической карте» климатические показатели для заданного города.

 

Таблица 1. Описание климата по климатической карте.

 

Климатические показатели Данные результатов

Средняя температура января (по ближайшей изотерме)

Средняя температура июля (по ближайшей изотерме)

Годовая амплитуда температур ºС

(A = max t0 – min t0)

Сренегодовое количество осадков

Преобладающие ветры

Климатический пояс

Описание климата территории:

 

 

2.

 

2.

Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Напишите название климатического пояса в соответствии с номером климатограммы.

3. На карте мира территории, для которых построены изображенные на рисунках климатограммы, обозначены квадратами с буквами. Установите соответствие между номером климатограммы и территорией, которой она соответствует. Результат оформите в виде таблицы:

 

А Б В

4. Выберите для описания одну из трёх предложенных климатограмм. Прочтите данные выбранной климатограммы, указав её номер. Заполните таблицу 2 «Описание климата по климатограмме».

 

Таблица 2. Описание климата по климатограмме №____

 

Средняя температура воздуха ºС Годовая амплитуда температур ºС Сренегодовое количество осадков, мм Климатический пояс

В январе В июле

 

 

5. Сделайте вывод о влиянии климатообразующих факторов на разнообразие климата на планете

 

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЙ

Уровень сложности заданий (базовый, повышенный)

Формат ответа:

 

Максимальный балл

Содержание критерия

1.Базовый

Описание

Каждый климатический показатель (определен верно)-1 балл. Всего- 7 баллов.

Правильно определены все климатические показатели города и дано описание климата-оценка «Зачет».

Не все климатические показатели определены верно и не дано описание климата- оценка «Незачет».

2. Повышенный

Краткий

Каждый климатический пояс (определен верно)-1 балл. Всего-3 балла.

Правильно определены климатические пояса в соответствии с климатограммами-оценка «Зачет».

Неправильно определены климатические пояса или неправильно определен 1 или 2- Оценка «Незачет».

3. Базовый

Краткий

Каждое соответствие «номер климатограммы-буква» (определено верно)-1 балл. Всего-3 балла.

Правильно установлено соответствие между номерами климатограмм и территорией- оценка «Зачет».

Неправильно установлено соответствие между номерпми климатограмм и территорией, или 1-2 климатограмм-оценка «Незачет».

4. Базовый

Описание

Каждый климатический показатель (определен верно)-1 балл. Всего-5 баллов.

Правильно определены все климатические показатели по климатограмме-оценка «Зачет».

Неправильно определены все климатические показатели или несколько-оценка «Незачет».

 

 

5. Повышенный

 

 

 

Развернутый

Сделан полный вывод о влиянии климатообразующих факторов на климат-2 балла. Сделан неполный вывод-1 балл. Всего-2 балла.

 

 

 

 

 

Перечислены все климатообразующие факторы и сделан вывод о их влиянии на разнообразие климата на планете-оценка «Зачет».

Не перечислены климатообразующие факторы или перечислены не все. Не сделан вывод или сделан неправильно-оценка «Незачет».

Система оценивания:

0-9 баллов-оценка «2»,

10-13 баллов-оценка «3»,

14-18 баллов-оценка «4»,

19-20 баллов- оценка «5».

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 


Опубликовано: 10.04.2026