1.

ФИО

Ребдев Николай Николаевич

2.

Место работы

Г.о. Кашира МБОУ СОШ № 3

3.

Должность

Учитель Географии

4.

Предмет

География

5.

Класс

7

7.

Тема

Тема «ОКЕАНИЯ»

8.

Базовый учебник

Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский. География. Материки и океаны. М.: ООО «Русское слово» 2016 г.

9.

Цель урока:

Способствовать формированию представлений об уникальности и своеобразия Океании.

10.

Задачи:

• Познакомить с понятием, историей открытия и изучения Океании.
• Объяснить природные особенности Океании.

• Показать особенности рельефа и климата Океании.

• Познакомиться с органическим миром и населением Океании.

• Развивать навыки работы с различными источниками географической информации.

11.

Прогнозируемые результаты

личностные:

• учить проверять себя;
• учить давать оценку своим действиям;

метапредметные:

• учить анализировать и выделять общее;
• учить находить наиболее оптимальный алгоритм действий;

предметные:

* сформировать представление о географическом положении, климате, водах, растительном и животном мире, населении Океании;

* содействовать пониманию взаимосвязей между компонентами природы;

* овладение навыками нахождения, использования географической информации;

12. Тип урока: открытие новых знаний.

13. Необходимое техническое оборудование: компьютер, программа «Microsoft PowerPoint», колонки, мультимедийный проектор, виртуальные и настенные карты, цифровые образовательные ресурсы

14.

Технологическая карта урока

№

Этап урока

Название используемых ЦОР

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

Мотивация к учебной деятельности

Приветствие ученика. Проверка его психической готовности к уроку. Настраивание его на позитив и на активную работу.

Приветствие учителя

1

2

Постановка учебной задачи

Моя планета

https://www.moya-planeta.ru/travel/view/ostrova_s_vysoty_8663/

На экране представлены три фотографии островов Океании из космоса. Я задаю вопрос:

1.Что объединяет эти фотографии?

2. Что вы можете рассказать об увиденном?

3. Что вы хотели бы знать еще о данных географических объектах?

https://www.moya-planeta.ru/travel/view/ostrova_s_vysoty_8663/

Ученик смотрит аэрокосмические снимки островов Океании.

Анализирует их и ставит задачи для себя на этот урок.

5

3

Изучение новых знаний и способов

деятельности

Информационный модуль

Презентация

https://infourok.ru/klass-okeaniya-obzornoe-zanyatie-2112799.html

1. Объяснение учителем новой темы с использованием своей презентации размещенной на сайте Инфоурок и картами.

1.Учащийся работает с презентацией, картой. Слушает рассказ учителя. Задает вопросы учителю по ходу объяснения темы и отвечает на проблемные вопросы учителя.

20

4

Первичная проверка понимания изученного

Закрепление полученных знаний и умений

Модуль контроля

Карточка с тестовыми заданиями

(приложение №1)

Учитель предлагает учащемуся выполнить тест по теме: «Океания»

Ученик выполняет тест, предложенный учителем.

Проверяет его. Анализирует с учителем свои ошибки (если они есть)

15

5

Итог урока

https://www.youtube.com/watch?v=LUffnZseehY

Учитель оценивает работу ученика на уроке. Предлагает ему ресурсы для дальнейшего изучения темы. Задание: на следующий урок рассказать, что интересного он узнал об Океании используя данный ресурс.

Ученик оценивает свою работу на уроке: что ему было понятно и легко, какие он испытывал трудности.

4