Предмет

ГЕОГРАФИЯ

Дата:

Тема урока: Почва, состав и строение.

Класс: 8

Цели обучения:

Обучающийся определяет и представляет в графической форме строение почвенного профиля, состав и сторение почв

Навыки уровня мышления

Знание, понимание, применение, анализ

Критерии успеха

Все учащиеся смогут: называют значение почвы и условия её формирования

Большинство характеризуют почву по строению и механическому составу, составят графический профиль

Некоторые смогут делать выводы о влиянии деятельности человека на процесс почвообразования

Языковые цели

Чтение - читая тексты, анализируют строение почвы

Слушание - слушают видеоматериал и мнение друг друга

Полезная лексика и терминология: почва, наука почвоведение, В.В. Докучаев, почвообразующие факторы, гумус, почвенный профиль, почвенные горизонты, механический состав почвы, структурность почвы.

Полезная серия фраз для диалога/письма:

Как вы думаете....

Можете ли вы .....

Что будет если...

Привитие ценностей

Воспитывать у учащихся умение находить взаимопонимание с окружающими, личную ответственность за собственные успехи и успехи своих одноклассников при работе в группе.

Формировать интерес к окружающему миру, к самообразованию

Межпредметные связи

Биология, экология

Ресурсы и оборудование

Интерактивная доска, видеоролик. Для проведения практической работы: почва, стеклянная колба, дистиллированная вода, огнеупорная посуда, спиртовка/электроплита, стеклянная пластинка; тематические рис. «Механический состав почвы», схемы «Почва и почвообразующие факторы», «Почвенный профиль», коллекция почв; цветные карандаши, линейка.

Предварительные знания

Предшествующие знания о почве, приобретенные в 6 классе