Этапы урока

Деятельность учителя

Комментарии деятельности

1.Организационный момент

Приветствие

«Перекличка»

2. Проверка домашнего задания

1.что такое природно-территориальный комплекс?

2.какой непрерывный обмен осуществляется в ПТК?

3.за счёт чего в ПТК осуществляются круговороты веществ и все процессы?

4.какие компоненты природы являются ведущими в формировании ПТК?

5.из-за чего меняются ПТК?

6.чтот называют ландшафтом?

7.кто в нашей стране занимался развитием ландшафтоведения?

8.какие виды ландшафтов вам известны?

1.это – принадлежность определённых природных частей конкретной территории.

2.веществами и энергией.

3.за счёт энергии Солнца.

4.рельеф и климат.

5.из-за изменения любого из его компонентов.

6.природный комплекс.

7.Докучаев и Берг.

8.природные, антропогенные и природно-антропогенные.

3.Тема:

1.этап целеполагания

Пери изучении темы использован ресурс Шуваева Елена Николаевна
Презентация Природное районирование России 8 класс ...

https://obrazovaka.ru › ... › Презентации по географии

Демонстрация слайда №2 различных форм рельефа и природных зон.

Как вы считаете, судя по просмотренным изображениям, какая тема будет изучена сегодня?

Выдвигают различные версии, обсуждение.

Записывают в рабочие тетради число, классная работа и тему урока.

2.объяснение

Формирование представлений о районировании как о методе географического исследования территории, в частности, - о природном районировании: (слайд 3-слайд 4)

В связи с большой площадью и протяжённостью территории страны, как вы считаете. Существуют ли различия в её природе?

К чему ведут эти различия?

Прежде, чем проводить районирование территории, нужно выбрать признак, на основании которого оно будет проводиться, а после – оценить степень его выраженности на конкретной территории. Как вы помните, крупнейшим природным комплексом планеты является ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА, которая делится на более мелкие комплексы – материки и океаны. На материках выделяют зональные( подчиняются закону широтной зональности) и азональные(не подчиняются закону широтной зональности) природные комплексы. К зональным ПК относят ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ, к азональным - формы рельефа.

Анализируют текст на стр.171-172:

выявление зональных и азональных компонентов

Просмотр презентации obrazovaka.ru (слайды 4,5,6); её

анализ…

Отвечают на вопрос (да)

К формированию разных природных комплексов.

Составляют по вышеизложенному тексту схему деления крупнейшего ПК на более мелкие:

Географическая оболочка

Материки Океаны

Зональные ПК Азональные ПК

Природные зоны Формы рельефа

Подписывают в контурной каре названия крупных природных территорий и отмечают географическое положение станицы Марьянской.

3.Беседа

Актуализация существенных признаков природных зон. обсуждение взаимосвязей между компонентами:

1.каким образом рельеф взаимосвязан с климатом?

2.как климат и рельеф влияют на воды территории?

3.приведите примеры влияния климата на почвы.

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ПОЯС – крупнейшее зональное подразделение географической оболочки. У каждого географического пояса есть отличительные признаки( тепловой(радиационный) баланс, скорость круговоротов энергии и веществ, циркуляция атмосферы и т.д.) географические пояса соответствуют климатическим, то есть изменяются по широте.

ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ формируются в зависимости от климата территории (сочетания тепла и влаги), а называются по преобладающей на территории растительности

1.горы задерживают воздушные массы, осадки; на южных склонах быстрее тает снег; ливни и талые воды образуют овраги; деятельность ветера образует дюны, барханы.

2.избыточное увлажнение приводит к образованию болот, густой речной сети; рельеф влияет на котловины озёр, направление и скорость течения рек.

3.в разных климатических поясах формируются разные типы почв. Чернозёмы поглощают больше солнечных лучей, чем другие типы почв, сильнее прогреваются и прогревают воздух.

используя карту атласа, перечислите изменение природных зон с севера на юг в соответствии с географической закономерностью( по закону зональности).

вспомните, какие типы климата есть на территории России. Сравните карты типов климата и природных зон: могут ли находиться несколько природных зон в одном климатическом поясе?

4.деятельностный компонент

как мы выяснили, в пределах одного климатического пояса могут располагаться несколько природных зон, что связано с большой площадью территории и протяженности с запада на восток, что увеличивает степень континентальности климата по мере удаления территории от океанов.

составьте схему –закономерность изменения природных зон, используя словосочетания: природная зона, изменения степени удаленности от океана, изменения климатических условий, изменение географической широты.

5.Рефлексия:

• на уроке мы изучили тему….

Мне было не понятно….

• больше всего запомнилось….

Мне захотелось более подробно изучить….

6.Домашнее задание

параграф 34, выполнить «школу географа-исследователя» на стр.175., Видео

Природные зоны России | География 8 класс #42 | Инфоурок https://www.youtube.com/watch?v=BDqKxPN8rAM

рекомендую:Шуваева Елена Николаевна
https://obrazovaka.ru › ... › Презентации по географии