Сведения о разработчике

Фамилия, имя, отчество (полностью):

Ульянова Ирина Алексеевна

Район

Шатковский

Место работы

МОУ «Шатковская средняя школа»

Должность

Учитель

Общая информация

Предмет

география

Класс

7

Тема урока

«Как вы будете изучать географию в 7 классе»

Тип урока

Урок изучения нового материала

Цель

Актуализировать знания обучающихся об особенностях работы с текстом, картами, рисунками учебника

Задачи

• образовательные

Познакомить учащихся с новым курсом, учебником географии, его структурой и содержанием, создать мотивацию для изучения географии в 7 классе

• развивающие

Раскрыть порядок изучения курса географии мира

• воспитательные

Воспитание чувства единства и целостности материков и стран мира

Планируемые результаты

• личностные

Формирование готовности и способности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию

• предметные

Формирование представлений о курсе географии материков и океанов, формирование интереса к изучаемому предмету

• метапредметные

Освоение основных приемов работы с учебником

• • регулятивные УУД

Развитие умения самостоятельно на уроке ставить цель и задачи урока, планировать работу на уроке

• • познавательные УУД

Умение выделять из текста учебника основные понятия

• • коммуникативные УУД

Уметь внимательно слушать учителя, уважать интересы других обучающихся и коллективное обсуждение задач урока

Фонды оценочных средств

Формы контроля и диагностики достижения результатов обучения

Фронтальный опрос

Форма обучения (очная, заочная, очно-заочная)

Очная

Педагогические технологии организации учебной деятельности («перевернутое обучение», проектное обучение, исследовательское обучение, проблемное обучение, обучение в малых группах, ТРИЗ, ТРКМ и др.)

проблемное обучение

информационные технологии

Технология взаимодействия (синхронное обучение, асинхронное обучение)

-

Программно-техническое и дидактическое обеспечение

Используемая образовательная платформа

https://resh.edu.ru/subject/4/ Российская электронная школа

Необходимое оборудование

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

Программное обеспечение

Windows 7

Дидактическое обеспечение

Атласы, карты

Дополнительная литература

Поурочные разработки по географии 7 класс Николина В.В., Энциклопедии, справочники.

Интернет-ресурсы

YouTube, Online Test Pad

https://www.worldgeo.ru/

https://www.geografia.ru/

https://www.rgo.ru/ru

https://www.geohistoric.ru/

https://www.google.com/intl/ru/erth/index.html

ЭОРы

https://resh.edu.ru/subject/lesson/1501/main/

Название, содержание этапа урока

Цель этапа

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Результат

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Организационный момент

Проверка готовности учащихся к уроку и их приветствие

Включение в учебную деятельность

Приветствие учителя

Организация учащихся. Проверка готовности к уроку. Создание позитивного настроения

Актуализация знаний. Целеполагание

Создание проблемной ситуации

1.Предлагаю вспомнить ученикам какие основные темы изучались по географии в 6 классе

2.Обращаюсь к учащимся с вопросом: «Как вы считаете, есть ли необходимость современному человеку обладать знаниями о материках, океанах, странах-ведь о них можно узнать из интернета или энциклопедий?»

3. предлагаю пройти тест и ответить ученикам на вопрос, могут ли они ответить на все вопросы этого теста; какие темы будут изучаться в курсе географии 7 класса

https://onlinetestpad.com/ru/test/85367-test-geografiya-materikov-i-okeanov-7-klass-variant-2

4.предлагаю сформулировать цели и задачи урока

Учатся анализировать, сопоставлять, делать выводы, ставить цели познавательной деятельности

Умение слушать учителя, высказывать свою точку зрения

Умение формулировать цель и задачи урока

Создание мотивации для изучения географии в 7 классе.

Содержательный этап

Поиск решения учебной задачи

1.докажите, что современному человеку необходимы знания по материкам и странам.

Просмотр путешествия по материкам:

https://www.youtube.com/watch?v=T26YA92mxbE

Или: https://resh.edu.ru/subject/lesson/1501/main/

2. познакомить с народами и странами Земли.

3 .изучить основные природные закономерности и особенности их проявления на материках и в океанах.

4 .раскрыть особенности жизни, быта и хозяйственной деятельности населения отдельных регионов и стран.

5 .особенности работы с рубрикой «Полезные ссылки»:

https://www.worldgeo.ru/

https://www.geografia.ru/

https://www.rgo.ru/ru

https://www.geohistoric.ru/

https://www.google.com/intl/ru/erth/index.html

6. особенности работы с учебником и отдельными параграфами-путешествиями.

Умение анализировать, выдвигать свои точки зрения

Задают вопросы, слушают одноклассников и учителя

Формирование умения участия в обсуждении проблемы, умение слушать чужое мнение

Научатся анализировать различные источники информации, самостоятельно приобретать и использовать полученные знания и умения.

Умение работать с учебником и использовать интернет-ресурсы

Закрепление

Контроль полученных знаний и их закрепление

1.Что нужно сделать, прежде чем приступить к работе с параграфом?

2.На что нужно обращать внимание при изучении домашнего параграфа?

3.В чем заключаются особенности курса географии в 7 классе?

Отработка полученных знаний

Уметь обосновывать и доказывать свою точку зрения

Осуществляют самоконтроль и самопроверку

Усвоение знаний

Рефлексия

Анализ результатов учебной деятельности

Выполнили мы с вами все задачи урока? Какие задания показались наиболее сложными? Как вы думаете, почему?

Попробуйте оценить свою работу на уроке.

Выставление оценок ученикам.

Учащиеся оценивают деятельность своих одноклассников, комментируя их работу, обмениваются впечатлениями

Формулируют результат работы на уроке

Соотносят достигнутые цели и задачи с результатом

Определение результативности образовательной деятельности

Домашнее задание

Параграф 1 изучить.

Ответить на вопрос: какие природные явления или объекты вы бы хотели изучить в 7 классе?