Геоэкологические и социально-экономические последствия угольной добычи Челябинской области

Автор: Осипчук Александр Иванович

Организация: МОУ «СОШ № 6» Копейского г.о.

Населенный пункт: Челябинская область, г. Копейск

Краткая аннотация. Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди обучающихся. Для участия в викторине не требуется углубленных знаний по указанному предмету, но необходим широкий кругозор, знание полученные на уроках, внеклассных занятиях, общая эрудиция. Аналог телевизионной викторины «Своя игра»

Цели игры:

• Теоретическое повторение материала, изученного ранее и практическое его применение;
• Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;
• Развитие логических способностей.

Задачи игры

Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности.

Учебная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной форме.

Развивающая: развитие познавательного интереса к географии Челябинской области, расширение кругозора, творческих способностей учащихся, умения грамотно излагать свои мысли и навыков неформального общения учащихся в составе разновозрастных творческих групп в ходе подготовки и проведения недели информатики средствами применения игровых методик.

Оборудование:

• презентация с заданиями
• бланк для жюри
• листы ответов для жюри

Структура игры:

1. Вступительное слово учителя.
2. Представление команд.
3. Проведение конкурсов.
4. Подведение итогов.
5. Правила игры

В «Своей игре» участвуют от 2 до 6 команд. Им предлагаются вопросы по теме «Угольная промышленность и ее последствия». В таблице представлены категории и очки. Вопрос озвучивается поочередно для каждой команды. Участники делают ставки. Команда получает 1 минуту на его обсуждение. За каждый правильный ответ команда получает баллы. Жюри ведёт подсчёт очков. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

I. Вступительное слово учителя.

Сегодня у нас необычный день. Мы проводим Интеллектуальную игру «Своя игра». Встречаются две команды. Им предстоит нелегкая борьба. Выиграет тот, кто лучше справится со всеми заданиями.

II. Представление команд (представляют капитаны).

III.Игра.

Таблица 3 – Игровой раунд

Вопрос	СТОИМОСТЬ ВОПРОСА
Термины	10	20	30		40
Фото	10	20	30		40
Цифры	10	20	30		40
Города	10	20	30		40
Ставка	Вопрос			Ответ
Термины 10	Что такое «Полезные ископаемые»			Минеральные и органические образования земной коры, химический состав и физические свойства которых позволяют эффективно использовать их в сфере материального производства (например, в качестве сырья или топлива). (или подобное, похожее по смыслу)
Термины 20	Какие следы давно прошедших времен можно найти в кусках каменного угля?			Отпечатки растений
Термины 30	Какие продукты, полученные после переработки каменного угля, человек использует в пищу?			Сахарин и ванилин
Термины 40	Что общего у лекарственных препаратов: пирамидон, аспирин, нашатырный спирт?			После переработки каменного угля получают много самых разных лекарств. Пирамидон, аспирин, нашатырный спирт - все эти лекарства получены из каменного угля.
Ставка	Вопрос			Ответ
Фото 10				Закрытый (шахтный)
Фото 20	Какой вид добычи угля изображен на фото?			Открытый (карьерный)
Фото 30	Какая профессия у человека на фотографии?			Шахтер
Фото 40	Угольный карьер в Челябинской области			Коркинский разрез
Ставка	Вопрос			Ответ
Цифры 10	Сколько в Челябинской области насчитывается шахт?			58
Цифры 20	Сколько в Челябинской области насчитывается угольных разрезов?			107
Цифры 30	Сколько часов длится рабочая смена у шахтеров в Челябинской области?			7 часов
Цифры 40	В каком году город Копейск получил звание «Краснознаменный»			1937
Ставка	Вопрос			Ответ
Города 10	Название какого города происходит от фразы «угольные копи»			Копейск
Города 20	Город Челябинской области в котором находится самый глубокий рукотворный угольный карьер в Европе?			Коркино
Города 30	В каком селе в Увельском районе Челябинской области, расположенном на берегу Южноуральского водохранилища находилось месторождения угля?			Кичигино
Города 40	Назовите 3 основных промышленных центра угольной добычи.			Копейск, Коркино, Еманжелинск

 

ФИНАЛЬНЫЙ РАУНД

Вопрос (с открытым ответом):

Назовите как можно больше аргументированных последствий угольной добычи Челябинской области.

Вариант ответа:

1. при добыче угля происходят изменения ландшафтов;
2. оседание земной поверхности, нарушение почвенного покрова, в связи с этим развиваются эрозии;
3. загрязнение воздуха и воды;
4. выбросы метана в результате добычи угля;
5. подземные пожары;
6. загорания в отвалах;
7. оползни неустойчивых откосов;
8. загрязнение и отравление водосборных бассейнов кислотными водами, или содержащими металлы и твердые вещества;
9. отторжение земельных участков, задействованных для хранения твердых отходов в результате добычи, обогащения и использования угля;
10. загрязнение атмосферы высокодисперсными зольными частицами, токсичными микроэлементами, их соединениями, которые образуются в ходе термообработки угля;
11. неблагоприятное влияние токсических веществ, которые образуются в ходе различных физико-химических процессов в шахтах;
12. уменьшение продолжительности жизни;
13. увеличение уровня врожденных аномалий;
14. повышение онкологических, нервных и профессиональных заболеваний;
15. отмечается уязвимость населения к воздействию окружающей среды.

Подсчет баллов, объявление победителя, награждение.

Список используемых источников:

1. Баканов С.А. Развитие угольной промышленности челябинского бассейна в годы первых пятилеток (1928–1941) [Текст] / С.А. Баканов. – Челябинск, 2012. – 265 с.
2. Осипчук А.И. Становление и развитие угольной промышленности на Южном Урале [Текст] /А.И. Осипчук // Аdvances in science and technology: сб. статей.– Москва, 2017. – С. 75-77.
3. Степанов В.С., Степанов С.В. Топливо: виды, происхождение, характеристики [Текст] / В.С. Степанов, С.В. Степанов. – Иркутск: Изд. ИрГТУ, 2002.-118с.

1. file0.docx.. 593,0 КБ

Опубликовано: 18.10.2021