В мире Географии

Автор: Волкова Наталия Николаевна

Организация: МБОУ школа №5 им. Ю. А. Гарнаева с УИОП

Населенный пункт: Московская область, г.о. Жуковский

Цель мероприятия

- формирование познавательного кругозора у учащихся, углубление предметных знаний.

Задачи:

Познавательные

- закрепить и углубить знания, полученные на уроках географии о природных процессах и явлениях происходящих в мире ;

Развивающие

- развивать логическое мышление, быстроту мышления, навыки принятия правильных решений, работая в команде.

Воспитательные

- воспитывать умение работать в группе, навыки сотрудничества, адекватной само – и взаимооценки, ответственного отношения к выполняемой работе. УУД:

Личностные:

• осознание ценности географического знания, как важнейшего компонента научной картины мира;

• осознание единства географического пространства мира , целости её природы;

• воспитывать любовь к красоте родной природы, гордость за наши природные богатства.

 

Метапредметные:

Регулятивные УУД

создание условий для формирования способности

• к самостоятельному приобретению новых знаний, управлять своей познавательной деятельностью;

• организовывать свою деятельность, оценивать достигнутые результаты

 

Познавательные УУД

создание условий для формирования способности

• защищать свои идеи на основе полученных теоретических знаний;

• вступать в дискуссию, объяснять, доказывать;

• выполнять логические действия.

 

Коммуникативные УУД

создание условий для формирования умения самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе.

Предметные:

создание условий для формирования представлений и элементарных географических компетенций:

• об взаимосвязи всех компонентов природы.

• об уникальных природных процессах, явлениях и объектах.

• о природных процессах на территории России.

 

Средства обучения

– персональный компьютер, мультимедийный проектор, презентация, смайлики разных цветов, таблички с названием команд, карта полушарий, раздаточный материал.

 

 

 

 

Ход мероприятия.

1. Орг. момент. Вступление.

I.Сведения о целеполагании учебной деятельности.

 

II. Сегодня для самых любознательных проводиться игра –

«В мире географии».

Перед началом нашего удивительного путешествия мне бы хотелось вам пожелать:

Сегодня меж командами сраженье,

Но пусть обид не будет среди вас,

Ведь победитель или побеждённый,

Сегодня станет кто – то среди вас.

Мы будем рады, если вы в сраженьях

Покажите находчивость свою,

Уменье, знанье и веселье

Позволят вам сыграть вничью!

1 конкурс. Приветствие команд. Название. Эмблема. Девиз.

Заходят гости. Водяной и Суша.

Здравствуйте, здравствуйте. Нам сказали, что здесь собрались САМЫЕ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЕ - ЗНАТОКИ ГЕОГРАФИИ, Правильно.

Мы ищем специалистов, т.к. нам нужна помощь профессионалов. Сейчас мы посмотрим, хорошо ли вызнаете географию. Водяного и Сушу приглашаем занять место в жюри.

2.конкурс. Загадочная разминка:

Команды должны прослушать загадки, отгадать, и капитан записывает отгадки в лист ответов на бланке.

 

• 1. Её берёт с собой геолог, турист, водитель, археолог (карта);

 

• 2. Глобус делит ровная
  Линия условная.
  Выше – север, ниже – юг.
  Назови границу, друг.
  (Экватор.)

 

• 3. Что за слабый ветерок паруса надуть не смог (штиль);

 

• 4. Днём на сушу с моря дует,
  Ночью – в сторону другую.
  Ты назвать бы мне помог
  Тот прибрежный ветерок.
  (Бриз.)

 

• 5.Карты в нём одна к одной сшиты в типографии. Он теперь всегда с тобой - гид по географии (атлас);

 

• 6.Он и летом и зимой - между небом и землёй, хоть всю жизнь к нему иди - он всё будет впереди (горизонт);

 

• 7.Пыль с дороги захватил, а потом, набравшись сил, завертелся, закружился и столбом до неба взвился (смерч);

 

• 8. Я даю определение:
  В виде чаши углубление
  На вершине у вулкана.
  Думай, друг, сдаваться рано.
  (Кратер.)

 

• 9 .Все обходят это место: здесь земля как будто тесто, здесь осока, кочки, мхи...Нет опоры для ноги ( болото);

 

• 10.Есть в тайге сибирской нашей
  Больше моря чудо-чаша.
  В окруженье диких скал,
  Это – озеро …
  (Байкал.)

 

• 11.У той немаленькой горы
  Характер тихий до поры.
  Но может так случиться –
  Взорвётся, задымится!
  (Вулкан.)

 

• 12.Главный город государства,
  Хоть республики, хоть царства.
  Тут смекалка пригодится:
  Вот Москва, она – …
  (Столица)
  
   

3 конкурс. Угадай великого человека

Задание 1-ой команды

Он родился в Португалии и принадлежал к старинному беднейшему дворянскому роду. Был пажом у королевы Леоноры. 5 кораблей под его командованием отправились в путешествие. Плавание было необычайно трудным. Все было: сильный шторм, тропическая жара, голод, болезни. Обратно в Испанию возвратился только 1 корабль. А из экипажа в 265 человек на родину вернулись 18 моряков. Сам мореплаватель погиб на одном из островов в схватке с аборигенами. Они совершили великое географическое открытие. Кто был этот отважный мореплаватель?

(Фернанд Магеллан)

 

Задание для 2-ой команды

Биография его жизни во многом загадочна и трагична.

До конца своих дней он не знал о значении слова подвига и был убеждён , что открыл морской путь в Азию за который ему дал звание , «Адмирал моря- океана!»

Ни он сам , ни его современники так и не могли оценить значение и величину его подвига.

Он умер страдая от одиночества , несчастья

О ком идёт речь?

( Христофор Колумб )

Задание для 3-й команды

Это известный всему миру тверской купец, которому удалось впервые среди европейцев побывать в славившейся своими богатствами Индии. Путь его не был легок. В пути караван был разграблен, но это не остановило отважного путешественника. Он пересек южную часть Каспийского моря и добрался Персии. Затем, следуя через Персидский залив и Аравийское море, добрался до Индии и провел там три года. Вернуться домой ему не было суждено. (Афанасий Никитин)

4 конкурс Литературный

Многие поэты описывали в своих произведениях природные явления, прочитав отрывок их произведения А.С.Пушкина «Медный всадник» определите о каком природном явлении идёт речь?

 

 

Погода пуще свирепела,

Нева вздувалась и ревела

Котлом, клокоча и клубясь,

И вдруг как зверь, остервеняясь,

На город кинулась. Пред нею

Всё побежало. Всё вокруг

Всё опустело – воды вдруг

Втекли в подземные подвалы,

К решёткам хлынули каналы

И всплыл Некрополь, как тритон

• пояс в воду погружён.

(Наводнение)

Сценка Водяного и Суши.

Сценка.

• Я несчастный водяной. Никто не водится со мной. Друзья мои лягушки болеют, как старушки. На дне моей квартиры – бутылки, тряпки, вилы. Кругом лежат жестянки, запчасти, склянки, банки. Законам вопреки природы, заводы в реки льют отходы. Да и в морях моих за век беды наделал человек. Эй, Суша, сестрица, изволь появиться!

Выходит «Суша».

Водяной. Смотрю я, ты уже не та. Куда же делась красота?

Суша. Но что сказать тебе в ответ? Я изменилась, спору нет. Но теперь я цивилизована, обучена и образована.

Водяной Ну-ка, ну-ка, покажись. И расскажи нам, континент, что с воздухом на сей момент?

Суша: Не скрою, загрязненье есть. Немного копоти и пыли. Но в целом все не так уж плохо: возьми мои леса, озера…

Водяной. Они прекрасны, спору нет, но потолкуем о другом, откуда черный дым кругом?

Суша: Ах! Это! Пустяки Создатель.! Подует ветер мой приятель , весь дым снесет на юг, в моря. Ну, что? Вопрос ты задал зря?

Водяной. Дай разобраться, подожди! Откуда кислые дожди? Скажи мне правду, наконец.

Суша: Настроили земляне ТЭЦ, химкомбинаты и заводы, коптится небо, пашни, воды. А транспорт – жизни новый стиль. Всему виной автомобиль.

Водяной.: Постой, прерву я твой рассказ, подайте мне противогаз! Пожалуй, мне все ясно – Земля уже не так прекрасна!

Суша.. Терпеть людей смогу доколе?
Моя планета - человеческий дом.
Ну как ей жить под дымным колпаком?
Где сточная канава - океан.
Где вся природа поймана в капкан.

Ребята, помогите очистить планету от мусора!

5. конкурс. РАЗМИНКА (ЗОЖ) От каждой команды по одному храбрецу. (Конкурс по сбору «мусора», прикреплённого к карте. Собирают с завязанными глазами).

 

6 конкурс . Географические шарады:

 

- Чтоб разгадывать шарады географию знать надо.

Например:

Первое можно из снега слепить,
Грязи кусок может тоже им быть.
Ну, а второе - мяча передача,
Важная это в футболе задача.
Целое Люди в походы берут,
Ведь без него они путь не найдут,

(ком + пас -компас).

 

1-ая команда:

Начало слова есть местоимение,
Что выскочки кричат без промедления,
А что в конце - ребёнок надевает,
Одежда та без рукавов бывает.
Всё вместе - это остров очень жаркий,
Сияет солнце в небесах там ярко. (Я + майка = Ямайка).

2-ая команда:

Последней буквой алфавита
Открыто слово и закрыто.
А между ними без седла
Стоит лошадка, что мала.
Вы это слово знать должны:
Оно — название страны. (Я + пони = Япония).

3-тья команда:

Часть первая — мост,
Но без буквы конечной.
Вторая — звучит на болоте беспечно.
А целое — местность.
Любимая пламенно,
Которую люди зовут Белокаменной. (Мос + ква = Москва).

 

7 конкурс. Каждая команда получает лист с заданиями, где нужно отгадать слово, в котором есть числительное 100.

 

ГЕОГРАФИЯ НА ВСЕ СТО!

Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

_ _ СТО _ - сторона света.

(Восток.)

_ СТО _ - начало реки.

(Исток.)

СТО _ _ _ _ - главный город страны.

(Столица.)

_ СТО _ _ _ - государство в Прибалтике.

(Эстония.)

_ _ _ _ СТО _ _ _ _ - героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.

(Севастополь.)

_ _ _ _ _ _ _ СТО _ - город РФ, порт на Тихом океане.

(Владивосток.)

_ _ _ _ СТО _ - столица Ямайки, порт на Карибском море.

(Кингстон.)

_ _ СТО _ - город США, порт на Атлантическом океане.

(Бостон.)


СТО _ _ _ _ _ _ - столица Швеции, порт на Балтийском море.

(Стокгольм.)

_ _ _ СТО _ _ _ - имя мореплавателя, открывшего Америку.

(Христофор Колумб.)

 

8 конкурс. «Отгадай, что лишнее?»

Каждой команде выдается карточка, на которой записаны понятия. Задача команды: определить, какое из этих понятий «Лишнее», и пояснить свой выбор. Заслушиваются устные ответы команд; каждый правильный ответ с пояснением оценивается в 2 балла.

1 команда . Что лишнее?

1. Исток, устье, речная система, бассейн, ледник

2. Облака, туман, роса, град, снег

3. Гигрометр, барометр, осадкомер, снегомерная рейка, нивелир

4. География, гидросфера, литосфера, атмосфера, биосфера

 

2 команда. Что лишнее?

1. Земная кора, мантия, ядро, магма

2. Горизонтали, изобаты, бергштрихи, изотермы.

3. Роза ветров, суточный ход температуры, ветер, муссон, западные ветры

4. Ядро, гидросфера, мантия, земная кора

3 команда. Что лишнее?

1.Абсолютная высота, отметка высоты, относительная высота, горизонтали, бергштрих, масштаб.

2. Вулкан, жерло, кратер, землетрясение, магма.

3. Море, озеро, залив, пролив, канал.

4. Град, снег, иней, роса.

 

9 конкурс. «Конкурс – ассоциации».

Командам необходимо угадать слово, используя логический ряд. Кто быстрее догадается. 2 балла.

1. Землетрясение, волна, скорость, опасность, разрушения. (цунами)

2. Горы, вода, уступ, грохот, зрелище. (водопад)

3. Океан, корабль, лед, опасность, гора. (айсберг)

10 конкурс .Географическая анаграмма.

Расшифруй анаграммы, определи, какое слово лишнее.

 

1) ДЕРМИНАИ - ________________________

 

2) ВОЦЕКТ - ___________________________

 

3) ТАМИУЗ - ___________________________

 

4) СОБЛУГ - ___________________________

 

 

 

9. Рефлексия.

10 . Жюри подсчитывает баллы.

11. Сценка. Инсценировка стихотворения Б. Заходера. География всмятку.

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. 1. А. А. Лобжанидзе, «География Планета Земля», учебник для общеобразовательных организаций 5-6 класс, Москва, Просвещение, 2015г.
   2. И. А. Алексеев, «География», учебник для общеобразовательных организаций 5-6 класс, Москва, Просвещение, 2019г.
   3. Г.П. Пивоварова «По страницам занимательной географии», книга для учащихся 6-8 классов, Москва, Просвещение 1990г.
   4. О. Разумовская, Е. Козловский «Занимательная география», Санкт- Петербург , «Издательство «Кристалл», 1999г.
   5. Н.А. Максимов «Методическое пособие по физической географии», Москва, Просвещение, 1987г.

 

 

Приложение 1.

1 конкурс. Название команд, эмблема, девиз.

 

 

 

2 конкурс.

КОМАНДА – «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ»

Загадочная разминка

1_____________________________________________________________________

2________________________________________________________________________

3.________________________________________________________________________

4._______________________________________________________________________

5.________________________________________________________________________

6._____________________________________________________________________

7._____________________________________________________________________

8.____________________________________________________________________

9.______________________________________________________________________

10._____________________________________________________________________

11.______________________________________________________________________

12.___________________________________________________________________________

 

Приложение 1.

1 конкурс. Название команд, эмблема, девиз.

 

КОМАНДА – «ГРОЗА »

2 конкурс.

Загадочная разминка

1_________________________________________________________________________

2__________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________

4._________________________________________________________________________

5.______________________________________________________________________

6.________________________________________________________________________

7.__________________________________________________________________________

8._______________________________________________________________________

9._________________________________________________________________________

10.___________________________________________________________________________

11.___________________________________________________________________________

12.___________________________________________________________________________

 

 

Приложение 1.

1 конкурс. Название команд, эмблема, девиз.

 

 

2 конкурс

КОМАНДА – «БЕРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК»

Загадочная разминка

1_______________________________________________________________________

2______________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________

5.__________________________________________________________________________

6.______________________________________________________________________

7._____________________________________________________________________

8.______________________________________________________________________

9.______________________________________________________________________

10._______________________________________________________________________

11.______________________________________________________________________

12._____________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2.

3 конкурс

КОМАНДА – «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ»

Он родился в Португалии и принадлежал к старинному беднейшему дворянскому роду. Был пажом у королевы Леоноры. 5 кораблей под его командованием отправились в путешествие. Плавание было необычайно трудным. Все было: сильный шторм, тропическая жара, голод, болезни. Обратно в Испанию возвратился только 1 корабль. А из экипажа в 265 человек на родину вернулись 18 моряков. Сам мореплаватель погиб на одном из островов в схватке с аборигенами. Они совершили великое географическое открытие. Кто был этот отважный мореплаватель?

 

Приложение 2.

3 конкурс

КОМАНДА – «ГРОЗА»

Биография его жизни во многом загадочна и трагична.

До конца своих дней он не знал о значении слова подвига и был убеждён , что открыл морской путь в Азию за который ему дал звание , «Адмирал моря- океана!»

Ни он сам , ни его современники так и не могли оценить значение и величину его подвига.

Он умер страдая от одиночества , несчастья

О ком идёт речь?

 

Приложение 2.

3 конкурс

КОМАНДА – «БЕРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК»

Это известный всему миру тверской купец, которому удалось впервые среди европейцев побывать в славившейся своими богатствами Индии. Путь его не был легок. В пути караван был разграблен, но это не остановило отважного путешественника. Он пересек южную часть Каспийского моря и добрался Персии. Затем, следуя через Персидский залив и Аравийское море, добрался до Индии и провел там три года. Вернуться домой ему не было суждено.

 

 

Приложение 3.

6 конкурс

Географические шарады

КОМАНДА – «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ»

Начало слова есть местоимение,
Что выскочки кричат без промедления,
А что в конце - ребёнок надевает,
Одежда та без рукавов бывает.
Всё вместе - это остров очень жаркий,
Сияет солнце в небесах там ярко.

 

Приложение 3.

6 конкурс

 

Географические шарады

КОМАНДА – «ГРОЗА»

Последней буквой алфавита
Открыто слово и закрыто.
А между ними без седла
Стоит лошадка, что мала.
Вы это слово знать должны:
Оно — название страны.

 

Приложение 3.

6 конкурс

 

Географические шарады

КОМАНДА – «БЕРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК»

Часть первая — мост,
Но без буквы конечной.
Вторая — звучит на болоте беспечно.
А целое — местность.
Любимая пламенно,
Которую люди зовут Белокаменной

 

Приложение 4.

7 конкурс

КОМАНДА – «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ»

ГЕОГРАФИЯ НА ВСЕ СТО!

Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

_ _ СТО _ - сторона света.


_ СТО _ - начало реки.


СТО _ _ _ _ - главный город страны.


_ СТО _ _ _ - государство в Прибалтике.


_ _ _ _ СТО _ _ _ _ - героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.



_ _ _ _ _ _ _ СТО _ - город РФ, порт на Тихом океане.

_ _ _ _ СТО _ - столица Ямайки, порт на Карибском море.


_ _ СТО _ - город США, порт на Атлантическом океане.


СТО _ _ _ _ _ _ - столица Швеции, порт на Балтийском море.


_ _ _ СТО _ _ _ - имя мореплавателя, открывшего Америку.

 

Приложение 4.

7 конкурс

КОМАНДА – «ГРОЗА»

ГЕОГРАФИЯ НА ВСЕ СТО!

Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

_ _ СТО _ - сторона света.


_ СТО _ - начало реки.


СТО _ _ _ _ - главный город страны.


_ СТО _ _ _ - государство в Прибалтике.


_ _ _ _ СТО _ _ _ _ - героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.



_ _ _ _ _ _ _ СТО _ - город РФ, порт на Тихом океане.

_ _ _ _ СТО _ - столица Ямайки, порт на Карибском море.


_ _ СТО _ - город США, порт на Атлантическом океане.


СТО _ _ _ _ _ _ - столица Швеции, порт на Балтийском море.


_ _ _ СТО _ _ _ - имя мореплавателя, открывшего Америку.
 

 

Приложение 4.

7 конкурс

КОМАНДА – «БЕРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК»

ГЕОГРАФИЯ НА ВСЕ СТО!

Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

_ _ СТО _ - сторона света.


_ СТО _ - начало реки.


СТО _ _ _ _ - главный город страны.


_ СТО _ _ _ - государство в Прибалтике.


_ _ _ _ СТО _ _ _ _ - героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.



_ _ _ _ _ _ _ СТО _ - город РФ, порт на Тихом океане.

_ _ _ _ СТО _ - столица Ямайки, порт на Карибском море.


_ _ СТО _ - город США, порт на Атлантическом океане.


СТО _ _ _ _ _ _ - столица Швеции, порт на Балтийском море.


_ _ _ СТО _ _ _ - имя мореплавателя, открывшего Америку.
 

 

Приложение 5.

8 конкурс

 

 

КОМАНДА – «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ»

«Отгадай, что лишнее?»

Каждой команде выдается карточка, на которой записаны понятия. Задача команды: определить, какое из этих понятий «Лишнее», подчеркнуть его, и пояснить свой выбор.

1 команда . Что лишнее?

1. Исток, устье, речная система, бассейн, ледник

2. Облака, туман, роса, град, снег

3. Гигрометр, барометр, осадкомер, снегомерная рейка, нивелир

4. География, гидросфера, литосфера, атмосфера, биосфера

 

Приложение 5.

8 конкурс

 

КОМАНДА – «ГРОЗА»

«Отгадай, что лишнее?»

Каждой команде выдается карточка, на которой записаны понятия. Задача команды: определить, какое из этих понятий «Лишнее», подчеркнуть его, и пояснить свой выбор.

 

1. Земная кора, мантия, ядро, магма

2. Горизонтали, изобаты, бергштрихи, изотермы.

3. Роза ветров, суточный ход температуры, ветер, муссон, западные ветры

4. Ядро, гидросфера, мантия, земная кора

 

Приложение 5.

8конкурс

 

КОМАНДА – «БЕРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК»

«Отгадай, что лишнее?»

Каждой команде выдается карточка, на которой записаны понятия. Задача команды: определить, какое из этих понятий «Лишнее», подчеркнуть его, и пояснить свой выбор.

 

 

1.Абсолютная высота, отметка высоты, относительная высота, горизонтали, бергштрих, масштаб.

2. Вулкан, жерло, кратер, землетрясение, магма.

3. Море, озеро, залив, пролив, канал.

4. Град, снег, иней, роса.

 

Приложение 6.

9 конкурс

 

КОМАНДА – «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ»

«Конкурс – ассоциации».

Командам необходимо угадать слово, используя логический ряд.

 

 

Землетрясение, волна, скорость, опасность, разрушения.

 

Приложение 6.

9 конкурс

 

КОМАНДА – «ГРОЗА»

«Конкурс – ассоциации».

Командам необходимо угадать слово, используя логический ряд.

 

 

Горы, вода, уступ, грохот, зрелище.

 

Приложение 6.

9 конкурс

 

КОМАНДА – «БЕРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК»

«Конкурс – ассоциации».

Командам необходимо угадать слово, используя логический ряд.

 

 

 

Океан, корабль, лед, опасность, гора.

 

Приложение 7.

10 конкурс

 

 

КОМАНДА – «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ»

Географическая анаграмма.

Расшифруй анаграммы, определите, какое слово лишнее.

 

1) ДЕРМИНАИ - ________________________

 

2) ВОЦЕКТ - ___________________________

 

3) ТАМИУЗ - ___________________________

 

4) СОБЛУГ - ___________________________

 

Приложение 7.

10 конкурс

 

 

КОМАНДА – «ГРОЗА»

Географическая анаграмма.

Расшифруй анаграммы, определите, какое слово лишнее.

 

1) ДЕРМИНАИ - ________________________

 

2) ВОЦЕКТ - ___________________________

 

3) ТАМИУЗ - ___________________________

 

4) СОБЛУГ - ___________________________

 

 

Приложение 7.

10 конкурс

 

 

КОМАНДА – «БЕРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК»

 

Географическая анаграмма.

Расшифруй анаграммы, определите, какое слово лишнее.

 

1) ДЕРМИНАИ - ________________________

 

2) ВОЦЕКТ - ___________________________

 

3) ТАМИУЗ - ___________________________

 

4) СОБЛУГ - ___________________________

 

 

ДЛЯ ЖЮРИ

КОМАНДА – «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ»	КОМАНДА – «ГРОЗА»	КОМАНДА – «БЕРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК»
1.КОНКУРС Название команды, эмблема, рисунок. Максимально 2 б.
2б	2б	2б
2.КОНКУРС Загадочная разминка (ЗАГАДКИ ) максимально - 12 б. За каждую правильную отгадку 1б.
3.КОНКУРС Отгадай великого человека -1 б.за правильный ответ
4.КОНКУРС Литературный - 1 б. за правильный ответ
5.КОНКУРС Очистим планету от мусора Максимум 3 б. (1б –команде собравшей меньше всего мусора, 3 б- команде собравшей больше всего, и 2б для команды середняку )
КОМАНДА – «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ»	КОМАНДА – «ГРОЗА»		КОМАНДА – «БЕРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК»
6 . КОНКУРС ШАРАДЫ 1-б за правильный ответ.
7.КОНКУРС География на 100 (За каждый правильный ответ 1 б, максимум – 10 б)
8.КОНКУРС Что лишнее ( 1-б за каждый правильный ответ, максимум 4б)
9.КОНКУРС Ассоциации 1-б за правильный ответ
10. КОНКУРС Анаграммы ( Максимум 5 б, по 1б за правильно расшифрованную анаграмму и 1б за правильно вычеркнутое понятие)
ВСЕГО КОЛ-ВО НАБРАННЫХ БАЛОВ

 

 

ОТВЕТЫ ДЛЯ ЖЮРИ

2 конкурс. ЗАГАДКИ

1. 6. Карта
   7. Экватор
   8. Штиль
   9. Бриз
   10. Атлас
   11. Горизонт
   12. Смерч
   13. Кратер
   14. Болото
   15. Байкал
   16. Вулкан
   17. Столица

3 конкурс. Отгадай великого человека

СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ - Ф. Магеллан

ГРОЗА - Х. Колумб

БУРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК - А. Никитин

4 конкурс. Литературный - НАВОДНЕНИЕ

6 конкур. ШАРАДЫ

СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ - ЯМАЙКА

ГРОЗА - ЯПОНИЯ

БУРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК – МОСКВА

7 конкурс. ГЕОГРАФИЯ НА 100

_ _ - сторона света. (Восток.)

_ _ - начало реки. (Исток.)

_ _ _ _ - главный город страны. (Столица.)

_ _ _ _ - государство в Прибалтике. (Эстония.)

_ _ _ _ _ _ _ _ - героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.

(Севастополь.)

_ _ _ _ _ _ _ _ - город РФ, порт на Тихом океане. (Владивосток.)

_ _ _ _ _ - столица Ямайки, порт на Карибском море. (Кингстон.)

_ _ _ - город США, порт на Атлантическом океане. (Бостон.)

_ _ _ _ _ _ - столица Швеции, порт на Балтийском море. (Стокгольм.)

_ _ _ _ _ _ - имя мореплавателя, открывшего Америку. (Христофор Колумб.)

8 конкурс. ЧТО ЛИШНЕЕ?

СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ

1. Исток, устье, речная система, бассейн, ледник

2. Облака, туман, роса, град, снег

3. Гигрометр, барометр, осадкомер, снегомерная рейка, нивелир

4. География, гидросфера, литосфера, атмосфера, биосфера

ГРОЗА

1. Земная кора, мантия, ядро, магма

2. Горизонтали, изобаты, бергштрихи, изотермы.

3. Роза ветров, суточный ход температуры, ветер, муссон, западные ветры

4. Ядро, гидросфера, мантия, земная кора

БЕРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК

1.Абсолютная высота, отметка высоты, относительная высота, горизонтали, бергштрих, масштаб.

2. Вулкан, жерло, кратер, землетрясение, магма.

3. Море, озеро, залив, пролив, канал.

4. Град, снег, иней, роса.

9 конкурс. АССОЦИАЦИИ. 10 конкурс. АНАГРАММЫ

СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ - цунами ДЕРМИНАИ - МЕРИДИАН

ГРОЗА - водопад ВОЦЕКТ - ЦВЕТОК

БЕРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК - айсберг ТАМИУЗ - АЗИМУТ

СОБЛУГ - ГЛОБУС

 

1. file0.docx.. 51,3 КБ
2. file1.pptx.zip.. 4,9 МБ

Опубликовано: 04.12.2021