Квест - игра «Родной край»

Автор: Адарова Венера Николаевна

Организация: МАОУ СОШ

Населенный пункт: Сахалинская область, Холмский р-н, с. Яблочное

Цель квест-игры: формирование гражданско-патриотических и нравственных качеств личности через популяризацию и развитие краеведческих знаний.

Задачи:

• воспитывать чувство гордости, патриотизма, любви, стремление беречь и охранять красоту родной Земли;
• создать условия для развития интеллектуального, творческого и познавательного интереса учащихся к истории родного края;
• развивать у обучающихся коммуникативные навыки, навыки работы в команде, способность к согласованному взаимодействию.

Планируемые результаты по окончанию занятия:

Личностные результаты: воспитание патриотизма, чувства любви, гордости, ответственности, уважения к родному краю, формирование гражданской идентичности, формирование гуманистического мировоззрения, национального самосознания.

Метапредметне результаты:

Регулятивные УУД: развитие умения аргументировать и высказывать своё мнение и позицию, применять речевые средства для выражения своих чувств и мыслей, концентрация воли для преодоления затруднений.

Познавательные УУД: определять и делать выводы, выстраивать речевые высказывания в устной форме, анализировать информацию.

Коммуникативные УУД: работать в команде; слушать и понимать других участников игры; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).

Форма и место проведения: игра - путешествие по станциям; школа.

Участники игры: обучающиеся 5-7 классов (команды из 5- 6 человек).

Продолжительность игры: 35-40 мин.

Правила игры: Перед игрой капитаны получают маршрутные листы (Приложение), с указанием маршрута движения команды, и куда вносят название команды. Маршрут состоит из 5-ти станций, на каждой «станции» команда находится в полном составе, время нахождения до 5 минут. Станции расположены в разных учебных кабинетах, носят свое название, встречают игроков судьи (два старшеклассника), игроки выполняют задания и получают от судей подсказки, с помощью которой в конце игры должны собрать ключевое слово. Выигрывает команда, первая, выполнив все задания, прибывшая на последний объект, и из собранных подсказок составившая ключевое слово.

В течение игры участники соблюдают правила ТБ и дисциплину.

Критерии оценивания: правильность и полнота ответа (каждый правильный ответ -1 балл, набранное количество баллов судья проставляет в маршрутном листе); дисциплина и порядок.

На последней станции маршрутный лист сдается жюри.

Команда, занявшая призовое место, награждается грамотой, призами.

1. Станция «Историческая»

Кабинет истории (2этаж). На столе разложены карточки с датами. Из команды 3 участника вытягивают по карточке, и объясняют, что означают данные цифры, при затруднении допускается помощь команды. (знание истории родного края).

После выполнения задания судьи выдают первую подсказку – букву «О».

 

	Дата	Ответ
1	января 1947 г.	Основание Сахалинской области
2	11-25 августа 1945 г.	Южно-Сахалинская наступательная операция 11-25 августа 1945 года
3	1805 г.	И.Ф. Крузенштерн на корабле подошел к Сахалину, бросил якорь в заливе Анива, исследовал и нанес на карту восточное и северо-западное побережье острова.
4	1853 г.	Исследователь Д.И. Орлов основал первый на Сахалине русский военный пост Ильинский (сейчас посёлок Ильинский).
5	11 июля – 13 октября 1890 год	А.П. Чехов посетил остров Сахалин
6	мая 1995 год	Самое сильное землетрясение на Сахалине, в п.Нефтегорск
7	1869 - 1906 г	Сахалин был местом каторги и ссылки
8	1640г.	Отряд казаков под руководством Ивана Москвитина вышел к берегам Охотского моря.
9	1849г.	Подтверждение экспедицией Г.И. Невельского, что Сахалин остров.
10	8 октября 1805 г.	Сахалин провозглашен владением Российской империи.
11	1870 г.	Основание г.Холмск

 

2. Станция «Лесная»

Кабинет биологии (3этаж). Всей командой разгадывают кроссворд. (знание растений, животных, птиц и морских обитателей родного края).

После выполнения задания судьи выдают вторую подсказку – букву «Р».

 

 

1. Морской зверь острова Тюлений (котик)

2. Самая маленькая птица островного края (королёк)

3. Одно из самых удивительных лиан (актинидия)

4. Реликтовое растение Курильских островов (магнолия)

5. Птицы, которые откладывают свое единственное яйцо прямо на камни (кайра)

6. Рыба (горбуша).

7. Самое маленькое копытное животное, обитающее в глухих лесах Сахалинской области (кабарга)

8. Ягода, «пяти» вкусов (лимонник)

9. Его еще называют морской лев, считают, что с его появлением к нам приходит весна, он занесен в Красную книгу Сахалинской области (сивуч)

10. Морская капуста, богатая йодом и минералами (ламинария)

3. Станция «Люди, события и факты»

Кабинет технологии (1этаж). Каждый участник вытягивает по одному номеру (номер - задание на слайде) и отвечают на вопрос (знание известных личностей и их роли в истории своей области).

(Презентация)

После выполнения задания судьи выдают вторую подсказку – букву «И».

4. Станция «Угадай-ка»

Кабинет географии (2этаж). Команда угадывает, что за объекты памятники природы, достопримечательности показаны на слайде (5объектов). (знание памятников природы, достопримечательностей)

(Презентация)

После выполнения задания судьи выдают вторую подсказку – букву «Д».

5. Станция «Загадочная»

Кабинет ОБЖ (3 этаж), никого не будет, надпись на доске будет инструкцией для дальнейших действий. (знание топонимики области)

Уважаемые, участники игры! Вам на этой станции «Загадочная» предстоит выполнить два задания, выполнив которые, Вы получите две подсказки.

1. Найдите первую подсказку. Найти ее, Вы сможете, отгадав загадку, заглавная буква слова отгадки будет одной подсказкой.

Это топливо, сырьё
Из земли качают.
«Черным золотом» его
Люди величают.
А теперь вопрос: Какой поселок Сахалинской области назван по названию этого полезного ископаемого?

2. На листе бумаги А4 написана буква «А», напишите как можно больше названий населенных пунктов Сахалинской области начинающихся букву «А». Это ваша вторая подсказка.

Желаем удачи! Ждем Вашу команду в актовом зале на заключительный этап.
 

Литература:

1. Браславец К. М. История в названиях на карте Сахалинской области / К. М. Браславец. – Южно-Сахалинск, 1983. – 144 с.

2. Киселева Н.П. Занимательное краеведение (методические рекомендации в помощь учителям) / Южно-Сахалинск, 1994. – 62 с.

3. Хоменко З.Н. Справочник по физической географии Сахалинской области / Южно-Сахалинск, 2003. – 109 с.

4. Хоменко З.Н. Хрестоматия по физической географии Сахалинской области /Южно-Сахалинск, 2005. – 169 с.

5. https://sakhodb.ru/

6. https://must-see.top/dostoprimechatelnosti-sahalinskoj-oblasti/

 

Приложение.

Маршрутный лист

Квест – игра «Родной край»

Команда _______________________________________

 

№п/п	Название станции	Количество набранных баллов	Примечание	Подпись судей
1	Станция «Историческая» Кабинет истории (2этаж).
2	Станция «Лесная» Кабинет биологии (3этаж).
3	Станция «Люди, события и факты» Кабинет технологии (1этаж).
4	Станция «Угадай-ка» Кабинет географии (2этаж).
5	Станция «Загадочная» Кабинет ОБЖ (3 этаж)

 

 

Маршрутный лист

Квест – игра «Родной край»

 

Команда _______________________________________

 

№п/п	Название станции	Количество набранных баллов	Примечание	Подпись судей
1	Станция «Загадочная» Кабинет ОБЖ (3 этаж)
2	Станция «Угадай-ка» Кабинет географии (2этаж).
3	Станция «Лесная» Кабинет биологии (3этаж).
4	Станция «Люди, события и факты» Кабинет технологии (1этаж).
5	Станция «Историческая» Кабинет истории (2этаж).

Ответы.

3. Станция «Люди, события и факты»

Слайд 2 - Г.И. Невельской, экспедиция под его руководством доказала, что Сахалин остров

Слайд 3 – А.П.Чехов 11 июля – 13 октября 1890 год А.П. Чехов посетил остров Сахалин

Слайд 4 -Вилков Николай Александрович (1918-1945)Герой Советского Союза, участник Курильской десантной операции, повторил подвиг А.Матросова на о.Шумшу.

Слайд 5 – И.Ф.Крузенштерн исследователь – мореплаватель, исследовал и нанес на карту восточное и северо-западное побережье острова, сделал ошибочный вывод, что Сахалин соединен с материком.

Слайд 6 - Буюклы Антон Ефимович (1915-1945)герой Советского Союза, участник Южно-Сахалинской операции, повторил подвиг А.Матросова на о.Сахалин.

Слайд 7 - Смирных Леонид Владимирович (1913-1945)Герой Советского Союза, участник Южно-Сахалинской операции, командире 3-го стрелкового батальона 179-го стрелкового полка 79-й стрелковой дивизии.

Слайд 8 - Ильичёв Пётр Иванович (1927-1945) Герой Советского Союза, участник Курильской десантной операции, повторил подвиг А.Матросова.

 

4. Станция «Угадай-ка»

Слайд 2 – Вулкан Тятя, символ Курильских островов и один из самых знаменитых и величественных вулканов в мире. Местные жители называют его «отец-гора», подножие его имеет диаметр 18 км, а приблизительная высота – 1800 метров.

Слайд 3 - Водопад Птичий на одном из Курильских островов – Кунашире. Высота его – около 12 метров, а ширина – 20 метров

Слайд 4 - Мыс Столбчатый, уникальное по красоте место на западе острова Кунашир природный памятник мирового значения. Здешние скалы состоят из столбов 50-метровой высоты правильной пятиугольной или шестиугольной формы, плотно прилегающих друг к другу.

Слайд 5 - Бухта Тихая, место для отдыха и рыбалки, закрытое от холодных северных ветров. Эта живописная бухта расположена в 130 км от Южно-Сахалинска. Всё побережье представляет собой огромные скалы и валуны, сорвавшиеся с горных высот, и только у кромки воды – небольшая полоска песка.

Слайд 6 - Маяк Анива. Маяк в виде круглой башни высотой в 9 этажей был установлен японцами в 1939 году на скале Сивучьей в южной части Тонино-Анивского полуострова.

Слайд 7 - Скалы Три Брата -символ и верные стражники западного побережья Сахалина и расположенного здесь города Александровска-Сахалинского.

Слайд 8 - Водопад Илья-Муромец. Один из самых высоких водопадов страны находится на острове Итуруп. Его водные потоки срываются с крутого обрыва высотой 141 метр и падают в Тихий океан.

Слайд 9 - Мыс Великан Величественный памятник природы на побережье Сахалина.

Слайд 10 - Сахалинский областной краеведческий музей. Расположен один из самых старых музеев области в оригинальном здании в стиле средневековой японской архитектуры, окруженном живописным парком. Более 200 тысяч экспонатов знакомят с историей, природой и культурой Сахалинской области.

Слайд 11 - Японский храм в Томари

Слайд 12 - Воскресенский собор в Южно-Сахалинске, открытие и освящение храма состоялось в 1995 году.

Слайд 13 - Чертов мост, уникальное сооружение на железнодорожном участке между Холмском и Южно-Сахалинском было построено японцами в конце 20-х годов прошлого века.

Слайд 14 - Белые скалы острова Итуруп. В северной части острова возвышаются вулканические образования из пемзы белого цвета и вулканического песка, покрытые густой зеленью, на побережье белый песок смешивается с черным и образует затейливые узоры.

1. file0.pptx.zip.. 1,1 МБ
2. file1.pptx.zip.. 4,7 МБ

Опубликовано: 07.12.2021