Модуль (раздел) Южные материки

Тема урока «Обобщение темы Африка и Австралия»

Цели ученика

Цели учителя

1) обобщить знания по Африке и Австралии

2) сравнить природу этих двух материков

Цели учителя, обеспечивающие достижение предметных результатов:

Обобщить знания учащихся об Африке и Австралии, путем урока-аукциона

Расширить знания о природе этих материков

Цели учителя, обеспечивающие достижение метапредметных результатов:

Развивать умение анализировать, обобщать и делать выводы.

Способствовать формированию умений:

Регулятивные

- выдвигать версии решения проблемы, формулировать гипотезы, предвосхищать конечный результат

- обосновывать и осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения учебных и познавательных задач

- определять/находить, в том числе из предложенных вариантов, условия для выполнения учебной и познавательной задачи

Коммуникативные

-критически относиться к собственному мнению, с достоинством признавать ошибочность своего мнения (если оно таково) и корректировать его

- строить позитивные отношения в процессе учебной и познавательной деятельности

- играть определенную роль в совместной деятельности

Познавательные

- находить в тексте требуемую информацию (в соответствии с целями своей деятельности)

- строить доказательство: прямое, косвенное, от противного

- объяснять явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе познавательной и исследовательской деятельности (приводить объяснение с изменением формы представления; объяснять, детализируя или обобщая; объяснять с заданной точки зрения)

Цели учителя, обеспечивающие достижение личностных результатов:

- повысить познавательный интерес к предмету география; развитие навыков самоанализа; - обеспечение эмоциональной сопричастности ученика к собственной деятельности и работе других;

- развивается самостоятельное мышление, творческая активность, инициативность.

Опорные понятия

Новые понятия

Эндемики, баобаб, крики

Домашнее задание

Прочитать 32 пар

Этапы урока

Деятельность учащихся

Дидактическое оснащение

Формы и виды работы

Формируемые УУД

Оргмомент

Готовятся к уроку

Регулятивные ууд: проверка раб. Места.

Коммуникативные: готовность слушать, отвечать.

Этап мотивации: объяснение правил урока-аукциона

Слушают учителя

Регулятивные ууд:

Умение регулировать

свои действия.

Коммуникативные ууд:

Карта с лотами, таблица результатов

Основной этап, аукцион

Играют в аукцион, отвечают на вопросы

Личностные ууд: понимание собственной деятельности

Коммуникативные ууд: планирование учебного сотрудничества

Регулятивные ууд: Развитие умения ставить цель и задачи своей деятельности

Лоты с вопросами

Выставление оценок

Подсчитывают баллы в таблицах с результатами

Регулятивные:

Умение регулировать

свои действия.

Личностные: осознание своих возможностей.

Рефлексия: отправьте пожалуйста смайлики

Делятся своими впечатлениями от урока

Регулятивные:

Умение регулировать

свои действия.

Личностные: осознание своих возможностей.

Домашнее задание

Прочитать пар 32

Записывают д/з

Регулятивные:

Оценка достигнутых

результатов