№ задания

Текст задачи/задания

Эталон

выполнения

«Стоимость» задания

Какие УУД

формируются/ развиваются

№ 1

Сгруппируйте перечисленные объекты по выбранным вами признакам. Занесите в таблицу объекты:

Большой Австралийский, Карпентария, Басов, Торресов, Муррей, Дарлинг, Купер-Крик,. Йорк, Саут-Ист-Пойнт, Стип-Пойнт, Байрон.

14 б

(4б –за признаки,

по 1б за каждый правильно выбранный объект)

- формирование и оценка умений и навыков, способствующих освоению систематических знаний;

- выявление и осознание сущности и особенностей изучаемых объектов,

№2

Выявите: на каких компонентах природы наиболее ярко отражаются особенности географического положения Австралии?

1.на климате

2.на внутренних водах

3.на животном мире

4. на растительном мире

8 б

(1б за каждый правильный ответ и по 1 баллу за пояснение)

- формирование навыка самостоятельного приобретения, переноса и интеграции знаний

№ 3

Обоснуйте: почему на территории Австралии нет землетрясений, вулканов и ледников?

Лежит в центре литосферной плиты-

нет землетрясений и вулканов.

Горы невысокие, поэтому нет ледников. Горная система- Большой водораздельный хребет. Самая высшая точка г. Косцюшко-2228 м

Самый сухой материк -2/3 пустыни. Здесь проходит южный тропик, а это высокое давление, осадков мало.

3 б (указано:

1б – причина отсутствия землетрясений и вулканов

2б -причина отсутствия ледников)

- формирование навыка разрешения проблемных ситуаций

- установление закономерностей

№ 4

Составьте схему климатообразующих факторов Австралии и ответьте на вопросы:

-где в Австралии круглый год выпадают обильные осадки и почему?

2. какие постоянные ветры, в какое время года и как влияют на климат Австралии?

На восточных склонах Большого Водораздельного хребта выпадает много осадков из- за постоянных ветров (пассатов ),дующих с с Тихого океана, которые приносят влагу. И на юго-западе материка, здесь осадки приносят западные ветры.

6 б (указано:

2б-схема

2б- указано в какой части Австралии круглый год выпадают осадки.

1б- названа причина

1б- названы постоянные ветры)

- формирование и оценка навыка сотрудничества

№5

Проведите экспертизу и объясните: почему на физической карте все австралийские озера окрашены в фиолетовый цвет, а многие реки показаны пунктиром?

Из-за жаркого и сухого климата, сильного испарения озера становятся солеными и часто пересыхают, и реки тоже пересыхают. На карте же всегда соленые озера обозначают фиолетовым цветом, а пересыхающие озера и реки – пунктиром. Временные водотоки в Австралии называют криками.

4 б (указано

2б-указаны 2 компонента климата, влияющие на внутренние воды.

1б-названы условные знаки

этих объектов на карте

1б- указано название временных водотоков в Австралии.

- формирование и оценка навыка коммуникации.

№ 6

Выполните задание с выделением каждого шага, объяснив: почему самое большое по площади озеро Австралии -Эйр - расположено на Центральной низменности, в самом сухом месте материка? Почему меняется его площадь в зависимости от сезонов года?

На какое африканское озеро оно похоже?

Во-первых, это самое низкое место, куда стекает дождевая вода; во-вторых, здесь ближе всего к поверхности подходят грунтовые воды, которые тоже питают озеро Эйр

На о Чад (по расположению, питанию, изменению площади) . Озеро Эйр. увеличивается в площади летом (декабрь, январь ,февраль), т.к приходят

влажные воздушные массы

3б

2б-особенности размещения этого озера

1б-названо питание озера

1б- указано на какое африканское озеро похоже

- формирование и оценка навыка самоорганизации и саморегуляции

№ 7

Оцените стоимость задания в баллах, изучив особенности размещения природных зон по территории Австралии и указав причины необычного размещения природных зон.

Природные зоны на территории материка идут и по широте и по долготе

По широте причина- климат, по долготе- рельеф.

3 б (указано:

1б – какие по широте

1б – какие по долготе

1б – причина размещения природных зон по долготе)

- формирование и оценка навыка рефлексии

№ 8

Аргументируйте высказывание то, что « Австралия- огромный природный заповедник»

Очень долгое время Австралия развивалась изолированно, поэтому на материке много эндемиков (животных и растений, нигде больше не встречающихся на Земле). Например, эвкалипт, кенгуру, ехидна, утконос. Благодаря изолированности и отсутствию хищников, в Австралии сохранились многие животные, которых ученые считали вымершими (например, яйцекладущие млекопитающие – утконос и ехидна).

2б (указано:

1б-особенности открытия материка

1б- указано не менее 6 эндемиков)

- формирование ценностно-смысловых установок

№ 9

Представьте, что вы работаете в туристическом агентстве, и ваша заработная плата зависит от числа клиентов, посетивших Австралию. Вы должны составить буклет или презентацию, в которых назовете не менее 10 причин, по которым туристы должны посетить Австралию».

1. Показан маршрут в презентации

2. Выбраны объекты для посещения

3. Их краткая характеристика

6б

1б- текст без ошибок

1б-10 объектов

1б-картинка+ описание 3-4 предложения

1б-настроена анимация

1б-есть схема маршрута

1б-правильно подобран фон

- формирование и оценка ИКТ- компетентности учащихся

Австралия — страна наоборот

Она располагается под нами.
Там, очевидно, ходят вверх ногами,
Там наизнанку вывернутый год.
Там расцветают в октябре сады,
Там в январе, а не в июле лето,
Там протекают реки без воды
(Они в пустыне пропадают где-то).
Там в зарослях следы бескрылых птиц,
Там кошкам в пищу достаются змеи,
Рождаются зверята из яиц,
И там собаки лаять не умеют.
Деревья сами лезут из коры,
Там кролики страшней, чем наводненье,
Спасает юг от северной жары,
Столица не имеет населенья.
Австралия — страна наоборот.
Ее исток — на лондонском причале:
Для хищников дорогу расчищали
Изгнанники и каторжный народ.
Австралия — страна наоборот.

Усова Г.

Австралия, Австралия, прекрасный материк

Австралия, Австралия, прекрасный материк,
Он многим очень нравится, хотя и невелик.
Растения, животные там редкие живут:
Бутылочное дерево, ехидна, кенгуру.
Акация зонтичная, коала, лирохвост,
А также страус эму и даже утконос.
Австралия прекрасна, прекрасен материк.
Он всем, кто его видел,
Любить его велит.
О. Баранова

Сон

Вы Австралии бывали? Вы Австралию видали?

Неужели никогда вы не ездили туда?

А со мною так случилось: мне Австралия приснилась.

Вы послушайте сейчас мой коротенький рассказ:

«Я летел на вертолёте, а быть может самолёте,

Вдруг увидел из окна: подо мной лежит страна.

С парашютом я спустился и на суше очутился.

Осмотрелся - ни души, все дороги хороши.

Чтобы не замёрзнуть вдруг, я отправился на юг

Только странно: чем южней - холодней и холодней.

Я увидел дивный лес: там деревья до небес,

И бутылки там растут, и лианы там и тут.

Очень странная страна - любит пошутить она:

Эти звери, погляди, носят сумки впереди.

Ну а этот, ради шутки, нос свой одолжил у утки.

Ну а это кто такой появился предо мной?

Это местный житель, страны сей долгожитель.

От него же я узнал, что в Австралию попал,

Что её Тасман открыл, Кук открытье закрепил»

Дмитрий Хмельницкий