Географическое положение и административно-территориальное устройство Луганщины

Автор: Зинченко Виктория Александровна

Организация: ГБОУ ЛНР «ЗОСШ №4»

Населенный пункт: Луганская, Первомайск

Тема урока:Географическое положение и административно-территориальное устройство Луганщины

Цель урока:

1.Формирование представления об административно-территориальном устройстве Луганщины и его ЭГП.

2. Развитие географической культуры школьников;

3.Формирование мировоззрения, нравственно-эстетической и гражданской культуры личности.

Задачи урока:

1.Учебно-образовательные.

Усвоение знаний об основных чертах ЭГП Луганщины;

2. Развивающие.

• Развитие уменияформировать представление об административно-территориальном устройстве Луганщины;
• использовать различные источники географической информации;
• Совершенствование умения выделять главное в лекционном сообщении;

3. Воспитательные.

• Повысить интерес к изучению географии родного края;
• Воспитатьу подрастающего поколения чувство гражданской ответственности и любви Родине.

Оборудование: карта Луганщины, карточки-задания, контурные карты, средства ИКТ, мультимедийная презентация «Географическое положение и административно-территориальное устройство Луганщины».

Тип урока: комбинированный

Эпиграф:«С любви к родному краю, к матери-земле, начинается человек»

М. Стельмах

Ход урока

1 Организационный момент

-Приветствие учащихся, создание эмоционального настроя на работу;

-Проверка готовности к уроку, наличие контурной карты, тетради, дневника и т.д.

-Перекличка, проверка отсутствующих.

2 Проверка домашнего задания:

• Устный опрос по теме: Краеведение, методы краеведческого исследования (опросить 6 человек)
• Письменная тестовая работа по домашнему заданию (Приложение 1)
• Выступление учеников с докладами на тему: Картографический и статистический методы в изучении родного края.
• Вопросы аудитории к докладчикам;
• Комментарии учителя о проделанной работе учеников.

 

3Подготовка учеников к активному усвоению нового материала

«Не знать географию своей Родины все равно, что быть в своей стране иностранцем».

Н. В. Гоголь

 

Ребята, чтобы понять и уметь объяснять природные условия любой страны, необходимо, прежде всего, изучить еегеографическое положение.

Сегодня мы с вами рассмотрим географическое положение нашего Родного края-Луганщины.(Слайд 1)

4 Изучение нового материала

Характеристику любой территории необходимо начинать с особенностей ее географического положения (слайд 2). Как правило, различают физико-географическое и экономико-географическое положение. Первое характеризует положение территории относительно природных объектов, а второе - относительно социальных, экономических, транспортных и др. объектов.

А сейчас ребята посмотрите на экран (слайд 3). Перед вами на экране изображена карта Луганщины. Площадь её территории 26,7 тыс. кв. км, что составляет 4,5 % общей площади страны. С юга на север она простирается более чем на 250 км. А с запада на восток - более чем на 170,0 км. Её площадь примерно равна территории таких государств как Албания, Македония, Руанда, Гаити, Экваториальная Гвинея.

Крайняя северная точка Луганщины находится в 3 км севернее села Сиротино (Троицкий район) на границе с Россией, Крайняя восточная точка зафиксирована на границе с Россией; 2 км восточнее села Красная Звезда (Меловскойрайон),координаты: 49°15'39" с.ш. 40°13'40" в.д.

Крайняя южная точка находится в 5 км южнее села Новоборовицы (Свердловский район) на границе с Россией. Координаты: 47°49'28" с.ш. 39°31'18" в.д. и крайняя западная точка расположена в 4,5 км северо-западнее села Стельмаховка (Сватовский район) на границе с Харьковской областью. Координаты: 49°29'38" с.ш. 37°50'27" в.д.

На севере Луганщина граничит с Белгородской, Воронежской, а на востоке с Ростовской областями Российской Федерации.

Задание 1:на контурной карте отметить границы и крайние точки Луганщины.

(Проверка выполнения задания)

Луганщина расположена в бассейне среднего течения реки Северский Донец, которая пересекает её территорию с запада на восток и является своеобразной границей 'различных физико-географических регионов. Северная часть Луганщины расположена в пределах Донецкой северо­степной физико-географической провинции, а южная - Задонецко-Донской северо-степной физико-географической провинции.

Равнинная территория с амплитудами высот до 300 м над уровнем моря, умеренно-континентальный климатзначительные запасы каменныхуглей в пределах Донецкого каменноугольное бассейна, песчаников, и других полезных ископаемых создали возможности для разнообразного хозяйственного развитая края.

В то же время, географическое положение в определенной степени обусловило и некоторое негативное влияние на развитие некоторых отраслей хозяйства. Так, например, открытость территории Луганщины к северным арктическим воздушным массам приводит в отдельные годы к ранним осенним и поздним весенним заморозкам, которые губительны для цветущих фруктовых деревьев и растений в открытом грунте. Сухие восточные ветры приносят на территорию нашего края длительные периоды летних засух и сильных морозов зимой.

Важной предпосылкой развития хозяйства любого региона является его экономико-географическое положение (ЭГП) (слайд 4).

Экономико-географическое положение Луганщины (слайд 5) достаточно выгодно благодаря тому, что ее территория расположена относительно близко к сырьевым базам промышленности: железных руд Кривого Рога (Днепропетровская область), каменных углей Донбасса, марганцевых руд Запорожской областиа также крупных промышленных центров, узлов и районов.

Луганщина имеет достаточно выгодное транспортно-географическое положение на крупных сухопутных транспортных магистралях, наличие густой и разветвленной транспортной сети.Луганщины проходят участки железных дорог межгосударственного » внутриреспубликанского значения Харьков - Волгоград, Луганск - Донецк- участок автомагистрали межгосударственного значения Москва - Ростов-на-Дону; автодороги внутриреспубликанского значения на Донецк, Свердловск Харьков, Меловое.

Задание 2.Пользуясь картой Луганщины, отметить на контурной карте важнейшие транспортные магистрали.

Экономико-географическое положение Луганщины сыграло огромную роль в становлении и развитии её хозяйственного комплекса на протяжении XIX и XX вв. и вполне может способствовать его развитию в будущем.

Очень важным является также понятие геополитического положения (слайд 6-7).

Самой важной чертой ГПП для Луганщины всегда было соседство с Российской Федерацией, так как общая протяженность их границы превышает 700 км. Длительные экономические, исторические, культурные, межнациональные связи с Российской Федерацией сформировали специфическую ментальность населения края.

Итак, немало важным является так же изучение административно-территориального деления Луганщины (слайд 8).

Административно-территориальное деление - разделение на административно-территориальные единицы, на основе которых образуются и действуют органы местного самоуправления.

На момент образования Луганщины (слайд 9) в неё вошли 4 города и 28 районов с населением в 1 837 тыс. человек. В настоящее время население Луганщины оценивается в 2 200 тыс. человек. В административно- территориальном отношении, Луганщина делится на 18 административных районов и 14 городских советов, центрами которых являются одноименные города областного подчинения.

Численность административно -территориальных единиц за время существования Луганщины изменялась (слайд 10-11).

Общее число городов на Луганщине, постоянно увеличивалось и с 1985 г. их стало 37 (слайд 12).

Первые десятилетия существования Луганского края городов областного подчинения было немного, но с 1970 г. их число увеличиваетсядо 14 и остается таким и сегодня.

Количество таких населенных пунктов как поселки городского типа(слайд 13) было сравнительно стабильным, а с 1990 г. их число установилось на 109 единицах.

С послевоенного времени до середины 60-х годахXXст. (слайд 14)количество сельсоветов на Луганщине уменьшилось более чем в два раза. С 2000 г. их стало 206.

В мае 2014г.была провозглашена Луганская Народная Республика, которая занимает южную часть Луганщины (слайд 15).

По состоянию на 1 сентября 2016 г. на территории ЛНР функционируют 11городских советов и 8 административных районов.

 

5 Закрепление изученного материала:

Для проверки ваших знаний давайте выполним задание (слайд 16)

Площадь Луганщины составляет _________ тыс. км

Длина границ __________Протяженность области с севера на юг____км, с запада на восток_____ км. Крайние точки: южная ____, западная ____, восточная _______, северная __________. Географический центр области

________.

Область имеет___________ административных районов.

 

6. Подведение итогов

- Озвучивание плюсов и минусов работы учеников на уроке;

- Выставление оценок;

- Домашнее задание: Выучить новый материал, на контурной карте отметить административные районы Луганщины.(Слайд 17)

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

1. К какой группе источников краеведческих знаний относятся географические карты и атласы?

а) письменные б) устные

в) вещественные г) изобразительные

2. Выберите методы краеведческих исследований:

а) картографический б) физический

в) метод наблюдений г) метод анкетирования

д) химический е) архивный метод

ж) магнитометрический з) радиометрический

3. С какими науками связано краеведение:

а) этнография б) астрономия

в) география г) история

д) догматика е) политология

4. При планировании туристического похода вы воспользуетесь:

а) топографической картой б) рисунками местности

в) фотографиями местности г) музейными экспонатами

5. Краеведение - это:

а) изучение материка б) познание родного края

в) путешествие по стране г) рисунки о родном крае.

 

1. atu-luganschiny.docx.. 32,3 КБ
2. file3.ppt.zip.. 1,9 МБ

Опубликовано: 01.12.2017