Рабочий лист учащегося 5 класса к уроку географии. Тема «Атмосфера» Учебник А.А. Летягина из-во «Вентана-Граф» с использованием ТРКМ

Автор: Терехова Татьяна Валентиновна

Организация: МБОУ «Перовская ООШ»

Населенный пункт: Владимирская область, д. Перово

Актуализация знаний.

А. Дополните предложения

1.Воздушная оболочка Земли называется______________________________.

2.Основная часть воздуха сосредоточена в _____________________________.

3. От ультрафиолетовых лучей нас защищает ___________________________.

4.Воздух – это _____________________________________________________.

5.Метеорология – это_______________________________________________.

6.В строение атмосферы Земли входят_________________________________

__________________________________________________________________.

7.Стратосфера расположена на высоте от_______________________________.

Б. Определение темы урока. Стадия вызова.

Внимание на рисунок. Какие специалисты изучают атмосферу? Где вы могли видеть данное изображение? Какую информацию сообщает нам ученый?

 

В. Разгадай загадки и определи тему урока.

1. Он давно по окнам лупит,

Видно капли из-за штор.

Если мама зонтик купит

Я смогу пойти во двор.____________

2. Это важный показатель,

Градусник - ее приятель.

Если жарко - высока,

А в мороз она низка._________________

Тема урока:_________________________________________________--.

 

Г. Впишите в первую колонку все, что знаете о погоде, используя ключевые слова, во вторую-что хотели бы узнать.

знаю

хочу знать

узнал

 

 

 

Сформулируйте цели урока:

Д. Стадия осмысления. Просмотр презентации. https://infourok.ru/prezentaciya-po-geografii-5-klass-pogoda-i-meteorologicheskie-nablyudeniya-4347144.html

Вопросы.

1.Что такое погода?

2.Какие элементы погоды помогут описать состояние тропосферы?

3. Что такое прогноз погоды

4. При помощи, каких приборов ведутся наблюдения за погодой?

Е. Рефлексия. Заполнение третьей колонки в таблице. Рассказ о погоде своей местности за один день января

Опубликовано: 08.05.2022