Внеклассное мероприятие для 8-х классов. Квест – игра «В поисках земляных яблок»

Автор: Полукарова Надежда Викторовна

Организация: МБОУ «Перегребинская СОШ»

Населенный пункт: ХМАО-Югра, с.Перегребное

Автор: Колтунова Анна Геннадьевна

Организация: МБОУ «Перегребинская СОШ»

Населенный пункт: ХМАО-Югра, с.Перегребное

Цели: используя разнообразную информацию о жизни и деятельности Петра 1, современные способы шифрования информации, социальные сети разработать и провести квест-игру «В поисках земляных яблок» для 8-х классов.

Задачи:

  • Создать условия для расширения кругозора школьников о Петре 1 (его заслугах, вкладе в развитие биологии, географии, математики, охране окружающей среды, его жизни и тд.);
  • создать условия для развития коммуникативных навыков через разнообразную организацию групповой (командной) работы школьников;
  • содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности;
  • создать условия для овладения элементарными умениями, навыками использования QR – кодов, мессенджера WatsApp для извлечения и передачи информации дистанционно;
  • содействовать формированию интереса к истории своей страны, патриотических чувств. стремления использовать полученные знания в повседневной жизни;
  • способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в группах.

 

Оборудование: барабаны, смартфоны с установленным сканером QR-кодов, компьютер, проектор, шарф, реквизит для сценки, пищевые продукты для станции «Царская кухня», компас, листы бумаги формата А3, детские журналы для вырезания картинок, слов, фломастеры, ножницы, клей.

 

Ход мероприятия

До мероприятия классы получают письмо –приглашение (Приложение 4)

Мероприятие начинается со сценки, где команды получают задания

Звучит музыка

Ведущий: «Сказ про то, как царь Петр Алексеевич Россию картошкой накормил»!

(выходит девочка в стилизованном под 18 век платье, обмахивается веером, рядом с ней – мальчик в образе Петра Первого; за ними фрейлины, бояре и др.)

Царица: Ах, Петруша, что за жуть!

Говорят, голодный бунт

Крепостные поднимают.

И чего им не хватает?

Первая фрейлина: Пусть бы ели марципан…

Вторая фрейлина: А быть может, мед, варенье,

А еще лучше – печенье!

Царь: Дуры, бабы, замолчите!

А мясца вы не хотите?

Рюмочку винца налить?

Солонинкой закусить?

Вот еда, так уж еда –

Огурец с капусткой, да! (садится на трон)

Ведущий: Царь был сильно озадачен,

И челом зело был мрачен.

Царь: Что-то мой родной народ

Широко разинул рот…

Есть и репа, и горох, -

Все равно кричат, что плох

Ежедневный рацион,

И что мал их пенсион.

Поневоле будешь мрачен

И безмерно озадачен.

- Ну, бояре, рассуждайте,

Свои мысли объясняйте!

Что почем и что к чему?

Боярин: Надо выпустить указ!

Царь: Ну, и что указ тот даст?

Может быть, продуктов гору,

Чтобы не было измору?

Боярин (падает на колени): Милостивый ты наш царь,

Вседержавный государь!

Не вели меня казнить,

Вели слово говорить!

(царь кивает головой, боярин поднимается на ноги)

Боярин: Ты по заграницам шастал,

Там продукты бы грабастал

Для прокорма бедноты…

Царь: Молодец, боярин ты.

Но… воровать я не обучен.

Торговать, менять научен! (задумался)

Я…

Царица: Мы!

Царь: Да, мы поедем за границу –

В Амстердам, Гаагу, Ниццу…

Поразведаем путем

Что, где, как и что почем! (уходят)

Сцена 2.

Звучит музыка

(царь, царица, придворные – те же ребята, добавляются новые лица – ребята, играющие иностранцев)

Ведущий: Вот приехали в столицу,

Эту саму заграницу.

А народ там толст, румян,

Сыт как видно, но не пьян.

Иноземцев царь пытает…

Царь: Чем вас ваш король питает?

Ведущий: Отвечает иноземец,

То ли швед, а то ли немец…

Иностранец (с акцентом): Государь, ты нас послюшай!

Картофельну кашу кушай –

Путишь красен, путишь толст,

Не смотри, что скоро пост!

Царь: Что за каша?

Иностранец: Ис карточка!

Что, не поняль нас немношка?

(показывает картофелину)

- Это офощ или фрукт

Земляным яблоком зовут.

Ты ф земля ефо сашаешь,

А потом ефо капаешь.

Получаешь урожай.

Ну, понятно? Айн, цвай, драй!

Царь: Эвон, вот какое диво!

И на вид оно красиво,

Словно яблочко кругло (пробует на вкус)

И на вкус оно вкусно!

Иностранец: Это фсе картошка наша!

Царь: Была ваша – стала наша!

Все беру, все покупаю

И в Россию отправляю!

Я хочу, чтоб мой народ

Поскорей набил живот,

С голодухи бы не пух

И работал бы за двух!

Ведущий: И поплыли корабли, повезли домой дары.

Вдруг в пути на них напали, всю картошку отобрали.

И расстроился наш царь, превеликий государь.

Сей же час создал указ,

Созвать два отряда новобранцев

Для поиску утерянного ценнейшего продукту,

Кто найдет ценнейший тот продукт, того ждет награды пуд!

Выходит царь

Царь: Новобранцы, построиться. Представьтесь! (говорят название и девиз)

Вам нужно найти потерянную картошку, а для этого вы должны пройти испытание в виде игры-квеста.

Для квеста необходимы 2 телефона. Задания квестов размещены в кабинетах в виде QR- кодов (одним из телефонов вы будете считывайте QR-код, где размещена интересная информация о Петре 1 и задания, которые нужно выполнить). Второй телефон нужен для обратной связи: на него вы будете получать шифры, отгадав, которые, поймете в каком направлении нужно двигаться дальше. На этот же телефон необходимо делать фото или видео отчет (как вы работаете, выполняете задания) и отправлять организаторам в группе класса. Как только организатор получит фото или видеоотчет - в ответ сразу будете получать шифр – следующей станции (Приложение 2).

Задание понятно? Готовы?

Получайте первое задание!

Найдите QR – коды и выполните задания - станция Музыкальная. (QR – коды напечатаны на листах А4 и прикреплены на стене)

 

Полный текст статьи см. приложение
 


Приложения:
  1. file0.docx.. 2,4 МБ
Опубликовано: 21.11.2022