Методический приём в деятельности учителя географии при подготовке к ОГЭ

Автор: Гришина Лариса Николаевна

Организация: МБОУ «Баймаковская ООШ»

Населенный пункт: Бугурусланский район, с. Баймаково

Мой опыт (методический приём) будет полезен учителям географии, которые готовят детей к успешной сдаче экзамена в форме ОГЭ. География прочно обосновалась на 2 месте (после обществознания) по выбору предметов учащимися. Ребята, уверены, что атласы – это уже 50% успеха, да, конечно, это, бесспорно, так. Но содержание работы по географии на ГИА включает в себя 30 заданий. Ученик имеет возможность на экзамене пользоваться атласами, но не все задания можно выполнить, используя атласы.

Остановимся на задании 16 и рассмотрим пример его выполнения, позволяющий учащимся запомнить алгоритм и, как показывает, многолетний мой опыт, успешно и быстро его выполнять.

Пример:

Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 22 января 2013 г. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

 

Название пункта

Географические

координаты

Высота над уровнем моря, м

Среднесуточная температура воздуха, °С

Продолжитель-
ность дня

Архангельск

65° с.ш. 41° в.д.

18

–8

5 ч. 55 мин.

Вологда

59° с.ш. 39° в.д.

131

–18

7 ч. 22 мин.

Уфа

55° с.ш. 56° в.д.

105

–6

8 ч. 13 мин.

Воронеж

51° с.ш. 39° в.д.

101

–8

8 ч. 38 мин.

 

Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

1)  Михаил: «Среднесуточная температура воздуха повышается при движении с востока на запад».

2)  Дарья: «Продолжительность дня уменьшается при движении с юга на север».

3)  Борис: «Среднесуточная температура воздуха понижается с увеличением высоты местности».

4)  Глеб: «Чем больше продолжительность дня, тем выше среднесуточная температура воздуха».

Ход приёма (с использованием координатной плоскости) и разбором каждого случая, даже если верный ответ уже первый или второй, проверить необходимо все четыре случая. На первый взгляд, кажется, что достаточно много расчётов и наблюдений, но, поверьте, ребята выполняют данное задание достаточно быстро.

 


Приложения:
  1. file0.doc.. 794,5 КБ
Опубликовано: 20.04.2023