Конспект урока: «План местности»

Автор: Плюхина Евгения Владимировна

Организация: МБОУ Новоцурухайтуйская СОШ

Населенный пункт: Забайкальский край, с. Новоцурухайтуй

Цель урока: усвоение новых знаний о плане местности как способе изображения земной поверхности.

Задачи урока:

• познакомить учащихся с понятием плана местности;
• научить читать план местности и понимать его условные обозначения;
• развивать пространственное мышление и умение ориентироваться по плану местности.

Методы урока: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый.

Ход занятия

1. Организационный момент (5 минут)

• Приветствие учеников.
• Проверка готовности к уроку.
• Сообщение темы и цели урока.

2. Актуализация знаний (5 минут)
   • Вопросы для проверки знаний:
   • Что такое масштаб?
   • Как определить расстояние на карте с помощью масштаба?
   • Какие виды карт вы знаете?
   • Обсуждение ответов учеников.
3. Объяснение нового материала (10 минут)
   • Рассказ учителя о плане местности:
   • Определение плана местности.
   • Условные обозначения на плане.
   • Виды планов местности.
   • Работа с учебником: чтение текста и ответы на вопросы.
4. Практическая работа (15 минут)
   • Задание ученикам: нарисовать план своей комнаты или двора.
   • Помощь учителя в выполнении задания.
   • Обмен рисунками и обсуждение результатов.
5. Физкультминутка (2 минуты)
   • Проведение короткой разминки для отдыха и активизации внимания.
6. Закрепление материала (5 минут)
   • Вопросы для закрепления:
   • Чем план местности отличается от карты?
   • Зачем нужны условные обозначения на плане?
   • Как можно использовать план местности в повседневной жизни?
   • Ответы учеников на вопросы.
7. Итоги урока (5 минут)
   • Подведение итогов урока.
   • Выставление оценок.
   • Домашнее задание: прочитать параграф учебника, ответить на вопросы, выполнить дополнительные задания.
8. Индивидуальная работа с карточками (5 минут)
   • Раздача карточек с заданиями каждому ученику.
   • Выполнение заданий на карточках индивидуально.
   • Обсуждение результатов выполнения заданий.

Дополнительные задания

• Нарисовать план своего района или города.
• Найти в интернете планы других городов и сравнить их с планом своего города.
• Определить, какие объекты находятся на плане местности, используя условные обозначения.

Ожидаемые результаты после проведения урока

• Учащиеся должны знать определение плана местности и его основные характеристики.
• Учащиеся должны уметь читать план местности и понимать его условные обозначения.
• Учащиеся должны иметь представление о различных видах планов местности и их использовании в повседневной жизни.

Рефлексия

• Что нового вы узнали сегодня на уроке?
• Чему вы научились?
• Какие трудности у вас возникли при выполнении заданий?

Самостоятельное выполнение учащимися типовых заданий на новый способ действия

• После объяснения нового материала учащиеся самостоятельно выполняют практическую работу по рисованию плана своей комнаты или двора. Это позволяет им применить полученные знания на практике и лучше понять тему урока.

Итоги урока

• Учитель подводит итоги урока, оценивает работу учащихся и даёт домашнее задание.

1. file0.docx (15,5 КБ)

Опубликовано: 29.11.2024