Квиз по географии для 8-ых классов по теме: «Люби и знай природу России»

Автор: Плотникова Оксана Анатольевна

Организация: МАОУ «Лицей №6»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Бердск

Цель: создание условий для проявления интеллектуально-творческого потенциала обучающихся, повышение интереса учеников к изучению природы России.

Задачи:

- повысить мотивацию обучающихся к изучению географии своей страны;

-расширять знания и кругозор по географии природы России;

-развивать коммуникативные способности и умение работать в группах;

-воспитать бережное отношения к природе страны.

В квизе могут участвовать несколько команд. Он делится на 4 раунда. На каждый раунд раздаётся маршрутный лист, в который участники квиза вписывают название команды и ответы на вопросы. Победитель определяется по набранному количеству очков. После каждого раунда листы сдаются на проверку жюри и ответы проверяются вместе с участниками квиза. После завершения проводится рефлексия и вручение дипломов.

Задание 1. Блиц-опрос

1. Какое направление имеет общий уклон рельефа России? (северное)

2.Самая большая равнина России - …(Восточно-Европейская)

3. Самая высокая гора Сибири – … (Белуха)

4. В каких горах России самая сложная высотная поясность? (Кавказ)

5. Самое холодное место в России и во всём северном полушарии - … (пос. Оймякон)

6. Самая полноводная река России – … (Енисей)

7. Как называются самые большие болота в России? (Васюганские)

8. Одно из важнейших приспособлений растений арктических пустынь, тундр и лесотундр (низкорослость)

9. Какой основной вид занятий коренного населения тундры? (оленеводство)

10. Типичное растение степей. (ковыль)

11. Эти зоны крайне бедны пресными водами: рек мало, грунтовые воды залегают глубоко, озёра засолены. (полупустыни и пустыни)

12. В какой зоне России растут кипарис, магнолии, веерная пальма? (субтропики)

 

Задание 2. Разгадайте кроссворд

1. Назовите народ, проживающий в республике на юге Восточной Сибири, а также в Иркутской области и Забайкальском крае. В указанной республике расположен духовный центр буддистов России. (буряты)

2. Назовите природную зону России, где произрастают лиственница и ель, обитают росомаха и клёст. (тайга)

3. Назовите полуостров России, на территории которого расположена Долина гейзеров. (Камчатка)

4. Назовите природную зону в России, где произрастают ковыль и типчак, обитают сурок и сайгак. (степь)

5. Как называется область высокого атмосферного давления, с формированием которой в зимний период во многих городах Сибири связана сухая морозная погода? (антициклон)

6. Как называются положительные формы рельефа, образующиеся под действием ветра на песчаных берегах озёр и морей? В России самые высокие из них находятся на территории Калининградской области и Дагестана. (эоловые)

7. Назовите самое мелководное море России. (Азовское)

8. Назовите один из древнейших городов России, город-герой, расположенный у западных рубежей страны на берегах Днепра. (Смоленск)

9. Назовите крупную реку России, приток Волги, на берегах которой родились богатырь Илья Муромец и поэт Сергей Есенин. (Ока)

10. Назовите крайнюю материковую точку России, которая находится в Западном полушарии. Мыс - … (Дежнёва)

11. Назовите природную зону России, где произрастают морошка и карликовая берёза, обитают лемминг и северный олень. (тундра)

12. Как называются устойчивые ветры, дважды в год меняющие направление на противоположное и в значительной степени определяющие климат Дальнего Востока России? (муссоны)

 

 

 

Задание 3. Решите тест

1. Горы в России расположены преимущественно:

а) на западе и востоке;

б) на севере и юге;

в) на юге и востоке;

г) на юге и западе. (в)

 

2. Какой океан оказывает наибольшее влияние на климат европейской части России?

а) Атлантический;

б) Северный Ледовитый;

в) Тихий;

г) Индийский. (а)

 

3. Какой из перечисленных типов климата умеренных широт характеризуется наиболее холодными и сухими зимами?

а) морской;

б) резко-континентальный;

в) континентальный;

г) умеренно-континентальный. (б)

 

4. Преобладающий тип питания для большинства рек России:

а) снеговой;

б) дождевой;

в) ледниковый;

г) грунтовое;

д) смешанный. (д)

 

5. Под хвойными лесами Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнин сформированы почвы:

а) серые лесные;

б) подзолистые;

в) тундровые глеевые;

г) каштановые. (б)

 

6. Для какой природной зоны России характерны следующие представители: клён, ясень, вяз, дуб, кабан, косуля, белка, заяц?

а) тайга;

б) степи;

в) широколиственные леса;

г) полупустыни. (в)

 

7. Что относится к азональным природно-территориальным комплексам России?

а) тайга;

б) Прикаспийская низменность;

в) Уральские горы;

г) степи. (б, в)

 

Задание 4. Определите, о каком объекте идёт речь в тексте

 

1. Эта горная система имеет ассиметричные склоны и является важнейшим водоразделом. Она формировалась в палеозойскую эру. Однако позже испытала глыбовые движения. В XVIII в. становится важнейшей металлургической базой России. А драгоценные и полудрагоценные камни, которые таят её недра, подарили нам сказки Павла Бажова. (Уральские горы)
2. Эта река является «экономической осью России». На её берегах были основаны древние русские города. Она начинается из родника, который бьёт из отложений древнего ледника. Устье реки – самое большое по территории озеро России, в название которого вкралась ошибка. (река Волга)
3. Западные ветры, приносящие воздушные массы с поверхности этого моря, оказывают влияние на формирование климата на побережье, для которого характерны мягкая зима и комфортное лето. В его водах на небольшой глубине содержится слой сероводорода, который делит море на живую и мёртвую зоны. Оно омывает берега полуострова, который вдоль побережья имеет гористый рельеф, но его большая часть занята равнинами. (Чёрное море)
4. Растительный мир этой природной зоны способствует сохранению влаги в почве. Это гигантский регулятор: он очищает воздух и смягчает климат. Продукция, полученная из природных ресурсов этой зоны, является сырьём для производства искусственного волокна, целлофана, лаков и многого другого. Для россиян растительный и животный мир этой природной зоны исторически был и кормильцем, и лекарем, и защитником, и героем фольклора. (тайга)
5. В этих почвах небольшое количество растительного опада не позволяет сформировать мощный гумусовый горизонт, поэтому его толщина не превышает 5 см. При коэффициенте увлажнения намного меньше единицы из глубинных горизонтов почвенные растворы по капиллярам поднимают к поверхности химические вещества. (солончаки)

Опубликовано: 01.12.2024