БЕСПЛАТНЫЕ семинарыКонспект урока по теме «Земля и ее внутреннее строение»
Автор: Приходько Маргарита Анатольевна
Организация: МБОУ СОШ с. Красное
Населенный пункт: Липецкая область, Краснинский р-н, п. Краснинский
|
|
ФИО (полностью) |
Приходько Маргарита Анатольевна |
|
|
Место работы |
МБО СОШ с.Красное |
|
|
Должность |
учитель |
|
|
Предмет |
география |
|
|
Класс |
6 «Б» |
|
|
Тема и номер урока в теме |
Литосфера. Урок №1 |
|
|
Базовый учебник |
Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова «География. Начальный курс. 6 класс», Москва Дрофа 2011г |
- Цель урока: сформировать представление о внутреннем строении Земли и способах ее изучения.
- Задачи:
- обучающие:
1. формирование знаний об особенностях строения литосферы, о типах земной коры (океанической и материковой), формирование понятий «ядро», «мантия», «магма», «земная кора».
2. формирование навыков работы с геологическими кортами.
3. формирование навыков работы в группе.
4. формирование навыков использования информационных технологий.
-развивающие:
1. развить познавательный интерес.
2. развить умение выявлять причинно-следственные связи.
3. развить умения приобретать знания самостоятельно, умения анализировать предложенные схемы.
-воспитательные:
1. расширить географическую культуру и эстетическое воспитание.
- 10.Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний
- Формы работы учащихся: фронтальная и групповая
- Необходимое техническое оборудование: мультимедийное проекционное оборудование, персональные компьютеры, экран, любой Интернет-браузер
- Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
|
№ |
Этап урока |
Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) |
Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) |
Деятельность ученика |
Время (в мин.)
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Организационный момент |
|
Приветствие. Отмечает отсутствующих на уроке. Проверяет готовность учащихся к уроку. Объявляет тему, цели, задачи урока. |
Здороваются. Садятся. Записывают число, тему урока в тетрадь |
2 |
|
2 |
Активизация знаний |
|
Фронтальный опрос. Учитель задает вопросы учащимся. |
Смотрят, слушают, отвечают на вопросы учителя. Выполняют задания, предложенные учителем. |
5 |
|
3 |
Изучение нового материала |
Литосфера и ее строение |
Учитель делит класс на группы. Каждая группа получает индивидуальное задание. |
Работа по группам. Зарисовывают схему в тетрадь. Слушают объяснения учителя. Отвечают на вопросы учителя. |
15 |
|
4 |
Повторение изученного материала |
Практическое задание «Земная кора и ее типы» (ЭОР 3). |
Учитель слушает и комментирует ответ учащихся. |
Группы отчитываются о проделанной работе, отвечают на вопросы заданий, делают записи в тетради. |
12 |
|
5 |
Закрепление изученного материала |
Тренажер |
Демонстрирует ЭОР, предлагает самостоятельно выполнить задания. Берет тетради на контроль. |
Самостоятельно выполняют задания. |
8 |
|
6 |
Подведение итогов урока |
|
Задает вопросы по теме урока |
Отвечают на вопросы учителя |
2 |
|
7 |
Домашнее задание |
|
Учитель задает домашнее задание с комментариями о его выполнении |
Записывают в дневник |
1 |
Приложение к плану-конспекту урока
Земля и ее внутреннее строение.
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
|
№ |
Название ресурса |
Тип, вид ресурса |
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) |
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
|
1 |
Строение Земли |
Информа-ционный |
Электронный учебный модуль |
http://www.fcior.edu.ru/start-download.action?id=697CECB9-0CA1-2CB3-5294-B3232F124FAB |
|
2 |
Строение Земной коры |
Информа-ционный |
Иллюстрация |
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/11188e3b-617c-d6b3-9e3d-8fcf2ac813c3/view/ |
|
3 |
Практическое задание: Строение Земли и земной коры. |
Практичес-кий |
Термины и понятия |
http://www.fcior.edu.ru/start-download.action?id=CADF81CC-BB90-E5C7-599C-8B50E99ED676 |
|
4 |
Тренажер |
Контроль-ный |
Термины и понятия |
http://www.fcior.edu.ru/start-download.action?id=332A3B2A-A5D5-5F86-BE25-BC6F7B98CC9D |
Опубликовано: 24.01.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
