Конспект урока географии по теме «Ветер» 6 класс
Автор: Щетка Наиля Шавгатовна
Организация: МОУ «СОШ № 65 им. Б.П.Агапитова УИПМЭЦ»
Населенный пункт: г.Магнитогорск
Тип урока: урок формирования новых знаний
Вид урока: урок-исследование
Цели и задачи урока: сформировать понятие «ветер», раскрыть причины его образования, сформировать понятие о «розе ветров», научиться строить ее на основе данных, определять по картам направление ветра.
Формы работы учащихся: работа в группах.
Оборудование: компьютер, проектор, физическая карта России, учебник География 5-6 классы Полярная звезда.
Планируемые результаты обучения
Предметные: формирование понятия «ветер», знаний о причинах его возникновения, о направлении ветра и его скорости, о бризах и муссонах, формирование умений- определять по картам направление ветра, строить и анализировать «розу ветров»
Метапредметные: формирование умений давать определение понятиям, находить общее и различие между двумя видами ветра «бризом» и «муссоном», формулировать учебную задачу, планировать учебную деятельность, создавать схемы для решения учебных задач, проводить самостоятельный поиск географической информации, делать аргументированные выводы
Личностные: формирование понимания значения ветра в природных процессах и хозяйственной деятельности человека, усвоение правил индивидуального и коллективного поведения в ЧС
|
Этап урока |
Задача урока |
Технологии |
методы |
|
Мотивационный |
Мотивирование ученика к учебной деятельности |
|
Введение в «кейс» |
|
Организационный |
Знакомство с правилами работы на уроке, в группах |
|
|
|
Информационный |
Организация работы по усвоению учащимися понятия |
Кейс- технология Деятельностный подход |
Работа с «кейсом» в группах- самостоятельное выявление проблемы Решение проблемы с помощью справочных материалов ( таблицы и информация) |
|
Аналитический |
Применение полученных новых знаний в обобщении материала |
|
Представление решения «кейса» |
|
Оценочный |
Самооценка собственной деятельности на уроке |
|
Самооценка |
|
Рефлексия |
|
|
Обсуждение |
Введение в «кейс»
Понятие «ветер», как он образуется, от чего зависит его направление и сила
Работа с «кейсом» в группах- самостоятельное выявление проблемы
Как связана тема урока с текстом о населенном пункте?
Текст для первой группы:
Посёлок Диксон расположен на самом берегу Карского моря. Это Таймыр, Красноярский край, из окон жители видят Северный Ледовитый океан. Часть посёлка находится на материке, часть — на острове Диксон. Но фактически люди и на материке живут как на острове — добраться на Диксон можно только морем или на самолёте. Ближайшие населённые пункты — Норильск и Дудинка, лететь до них более 500 км. В поселке живут 134 постоянных жителей. Получают энергию с Тепловой Электростанции (дизельной), расположенной на материке в Норильске, поэтому энергия очень дорогая.
На Диксоне нет деревьев — это арктическая тундра. Летом она оживает и покрывается травой оживает, зимой здесь только снег, лед, морозы до -50 °C и порывы ветра, сбивающие с ног. На «краю света» — дома на сваях, «вы видели, как песец гонял собаку во дворе?», дикая тундра, открытая всем ветрам, и бесконечные льды. Арктика.
Средняя диксонская температура в декабре—январе составляет -25°C, но морозы могут доходить и до -40°C. Самыми неблагоприятными погодными условиями считаются низкая температура в совокупности со штормовым ветром, порывы которого могут достигать 15-30 м/с. В такие дни в школе объявляют «актировку», и ученики остаются дома. Администрацией Таймырского района рассматривается вопрос о возможности строительства ветровой электростанции.
Текст для второй группы:
Владивосток — город и порт на Дальнем Востоке России. Политический, культурный и экономический центр региона; административный центр Приморского края и Владивостокского городского округа. Расположен на полуострове Муравьёва-Амурского и островах в заливе Петра Великого Японского моря Климат Владивостока умеренный муссонный. Для него характерна чётко выраженная контрастная смена сезонных воздушных масс. Зима отличается морозной, сухой и ясной погодой, чему способствует перемещение сухого холодного воздуха северными и северо-западными ветрами зимнего муссона. Средняя скорость ветра в этот период — 6—9 м/с. Осадков в виде снега выпадает малое количество. В первую половину зимы может выпадать обильный, часто мокрый снег, ломающий деревья.
В весенний период преобладают юго-восточные ветры со средней скоростью 6,4 м/с. При высокой влажности, погода остаётся прохладной. Поздней весной случаются моросящие дожди и туманы.
Календарное лето во Владивостоке делится на два чётко разделённых периода. Первая половина характеризуется прохладной и пасмурной погодой, с моросящими дождями и туманами. Вторая половина отличается тёплой погодой с преобладающими юго-восточными ветрами при средней скорости 5,3—5,8 м/с. В летний период характерны тайфуны с ливневыми дождями, когда скорости ветра вырастают в 5—8 раз, до 20—35 м/с. Климатическое лето продолжается с конца июня до конца сентября.
В городе Владивостоке проживает 603.519 человек. Это крупный промышленный центр и морской порт. Энергию город получает из пяти ТЭС (на угле), трех мини ТЭЦ и 74 небольших дизельных электростанций. Широкое использование угля загрязняет водух территории Владивостока и близлежащих районов. Администрацией города рассматривается вопрос о возможности строительства ветровой электростанции.
Текст для третьей группы:
Магнитогорск- один из крупнейших центров мировой промышленности, в частности чёрной металлургии, расположился в юго-западной части центральной России у подножия восточного склона Южного Урала.
Климат Магнитогорска является континентальным с остро выраженным резким характером, что создало непосредственное влияние хребта Уральских гор. Высоты его хоть и не значительны, но всё же, создали препятствие для воздействия на территорию западных воздушных масс, отдавая преобладание частому вторжению холодных масс из Арктики.
Зима характеризуется малоснежием, сильными морозами и небольшими ветрами (2-5 м/с), лето же тёплое, иногда жаркое, засушливое и короткое. Сибирский антициклон и циклоны Арктики приносят раннюю зиму уже с конца октября-начала ноября стабильным понижением температуры ниже 0°С, самым холодным месяцем считается январь -14 – -16°С, а самая низкая температура воздуха в климате Магнитогорска составляла -46°С.
В городе проживает 415.000 человек. На нужды крупного металлургического производства используется энергия с четырех ТЭС, а на нужды горожан газоконденсатной электростанции.
Администрацией города рассматривается вопрос о возможности строительства ветровой электростанции.
ПРОБЛЕМА: разобрать в каком городе действительно целесообразно построить ветровую электростанцию?
Разберем условия для строительства ветровой электростанции:
- Наличие ветра со скоростью более 6 м/с
- Возвышенные или равнинные участки
- Близость морских побережий и крупных долин рек и водоемов
- Удаленность от леса и лесопосадок
- Удаленность от населенных пунктов и производственных объектов
- Удаленность от я железных дорог и автомобильных трасс, линий электропередач, магистральных газопроводов, кабельных и водопроводных трасс
Недопустимость расположения на пути основных трасс перелетных птиц, а также размещаться вблизи их массового гнездовий
Материалы для решения проблемы:
Справочная таблица
|
город |
Среднегодовая скорость ветра (на высоте 10 м) в м/с |
Средняя скорость (м/с) |
Максимальная скорость ветра (м/с) |
|||
|
зима |
весна |
лето |
осень |
|||
|
Диксон |
6,4 |
7,3 |
6,2 |
5,8 |
6,2 |
34 |
|
Магнитогорск |
3,1 |
2,6 |
3,6 |
3,1 |
3 |
23 |
|
Владивосток |
5,6 |
6,1 |
5,8 |
5,2 |
5,4 |
36 |
Представление решения «кейса» Обсуждение.
1 группа- поселок Диксон рассматривают все условия и решают, что построить ветровую электростанцию можно, но постоянных жителей мало
2группа- во Владивостоке скорость ветра средняя, можно построить ветровую электростанцию, как дополнительный источник энергии.
3 группа- в Магнитогорске ветер не пригоден для строительства ветровых электростанций.
Практическая работа «Построение «розы ветров» для заданных городов по представленным данным»- Шаг за шагом стр. 133
Справочные таблицы для практической работы:
Направление ветров в Магнитогорске в июле 2022 года
|
Направление ветра |
Количество дней |
|
северный |
11 |
|
северо-западный |
5 |
|
Северо- восточный |
7 |
|
восточный |
2 |
|
южный |
1 |
|
Юго- западный |
1 |
|
Юго- восточный |
2 |
|
западный |
2 |
Направление ветров в Владивостоке в июле 2022 года
|
Направление ветра |
Количество дней |
|
северный |
0 |
|
северо-западный |
0 |
|
Северо- восточный |
1 |
|
восточный |
1 |
|
южный |
16 |
|
Юго- западный |
1 |
|
Юго- восточный |
10 |
|
западный |
2 |
Направление ветров в Диксоне в июле 2022 года
|
Направление ветра |
Количество дней |
|
северный |
8 |
|
северо-западный |
2 |
|
Северо- восточный |
8 |
|
восточный |
3 |
|
южный |
4 |
|
Юго- западный |
2 |
|
Юго- восточный |
2 |
|
западный |
2 |
Подведение итогов
Вопрос: почему ветра в этих городах имеют разное преобладающее направление? От чего зависит направление и сила ветра? (работа с учебным материалом: стр. 131-132)
Знакомство с понятием «муссон». Сравниваем его с «бризом» рис. 91, 93. Для какого города характерны муссоны: для Диксона, Магнитогорска или Владивостока?



