Конспект урока по теме «Массивы как структурированный тип данных»

Автор: Верещака Ирина Анатольевна

Организация: ГПОУ ТО ТКСиОТ

Населенный пункт: г. Тула

Цель урока:

• познакомить учащихся с понятиями массив данных, имя массива, элемент массива, индекс;
• показать естественность использования циклов при обработке массивов;
• продемонстрировать преимущество использования массивов при решении некоторых типов задач;
• показать правила описания массивов на языке C# и способы задания значений элементам массива;
• содействовать развитию логического, структурного мышления, внимания, компьютерной грамотности;
• формирование научного мировоззрения, воспитание устойчивого интереса к предмету, положительного отношения к знаниям

Тип занятия: урок изучения нового материала

Вид занятия: комбинированный урок с элементами технологии развития критического мышления.

Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, экран, доска

Ход урока

1. Орг. момент

На сегодняшнем занятии мы продолжаем с вами изучение типов данных, используемых в языке программирования C#. Занимаясь программированием, вы достаточно часто будете сталкиваться с использованием массивов. Так как их использование было, есть и будет одной из наиболее важный частей написания программного кода.

2. Актуализация знаний и умений

Перед вами лежит таблица. Я даю вам время (2 мин), чтобы вспомнить всё, что вам известно о типах данных в языке C# и заполнить 1 столбец таблицы (Знаю).

Знаю	Хочу знать	Узнал
Тип данных определяет диапазон значений и операции, применимые к данным Типы данных в языке C# бывают простые и структурированные Структурированный тип отличается от простого тем, что переменные имеют более одного компонента Все данные в программе необходимо объявлять

Студенты по просьбе учителя сообщают известные им сведения о типах данных, остальные при необходимости вносят дополнения и уточнения. Преподаватель фиксирует основные сведения на доске.

3. Создание проблемной ситуации

Задание 1. Составить программу, которая находит сумму трех целых чисел, вводимых с клавиатуры (студент решает на доске)

Console.WriteLine (“введите три целых числа “);

int a1=int.Parse(Console.ReadLine ());

int a2=int.Parse(Console.ReadLine ());

int a3=int.Parse(Console.ReadLine ());

int s = a1+a2+a3;

Console.WriteLine (“их сумма равна “+ s);

Задание 2. Составить программу, которая находит сумму десяти целых чисел, вводимых с клавиатуры

Вопрос: в чем будет отличие от решения предыдущей задачи?

Ответ: если решать эту задачу по аналогии с предыдущей, то необходимо будет описать 10 переменных для всех исходных чисел.

Вопрос: а если необходимо решить эту задачу с 20 и более исходными данными. Как быть в этом случае?

Для того чтобы решать такие задачи, необходим способ описания большого количества переменных. И такой способ существует – это тип данных массив

Давайте вместе попробуем составить план урока и заполнить вторую колонку таблицы, а для этого вы должны сформулировать вопросы о типе данных «массив». (В качестве опоры учащимся может быть предложен список вопросительных слов: что, какие, как?)

После индивидуального выполнения задания учащиеся обсуждают вопросы в парах и выбирают наиболее интересные и наиболее важные для понимания данной темы вопросы. Преподаватель их также записывает на доске.

Знаю	Хочу знать	Узнал
Тип данных определяет диапазон значений и операции, применимые к данным Типы данных в языке C# бывают простые и структурированные Структурированный тип отличается от простого тем, что переменные имеют более одного компонента Все данные в программе необходимо объявлять	Что такое массив в языке программирования? Какие характеристики имеет массив? Как объявить массив в программе? Как обратиться к элементу массива? Какие операции можно производить с элементами массива?

 

4. Изучение нового материала

Рассмотрите рисунок и попытайтесь определить, в чем разница между простыми переменными и массивом переменных. (Отвечают) Как различаются простые переменный, а как элементы в массиве? (простая по имени, а в массиве по номеру)

Обратимся к большому энциклопедическому словарю и посмотрим лексическое значение этого слова:

Массив – (слово французского происхождения, обозначающее мощный или сплошной) совокупность множества однородных по каким-либо признакам объектов, предметов, данных и т.п., например: жилой…, лесной…, горный…, информационный…

Сформулируйте определение массива. (Массив объединяет несколько однотипных переменных под одним общим именем. Отдельные переменные в массиве являются его элементами, доступ к ним возможен по их номерам.)

МАССИВ – это упорядоченная совокупность однотипных данных, обозначаемых общим именем и различаемых с помощью индексов (записать в тетрадь)

Задание на закрепление определения массива.

1. Заданы последовательности. Определите, какая из этих последовательностей является массивом?

{1, 2, a, -5, n, 9, y} {a, p, c, d, f, k, i} {4, 7, 9, 11, 13, 20}

2. Рассмотрим примеры реальных объектов, которые можно представить в виде массива. Объясните, почему? Назовите в каждом случае, что будет являться элементом массива, а что – индексом (используются слайды из презентации)

Ответ: книга состоит из множества однотипных элементов – страниц, у каждой страницы есть номер (индекс), все страницы объединены под одним названием (название книги)

Ответ: Доска состоит из клеток, каждая клетка обозначается буквой и цифрой (двойной индекс).

Какие характеристики имеет массив?

Массив имеет следующие характеристики:

имя - название массива;

размер - количество элементов в массиве;

размерность – количество индексов, которые однозначно определяют положение любого элемента в нём.

Существуют различные виды массивов по размерности, мы познакомимся с двумя – одномерными и двумерными. Перед вами на экране примеры объектов, представляющих такие массивы. Назовите их характеристики.

• Имя массива? (шкаф)
• Индексы? (номера ящика)
• Элемент массива? (содержимое ящика)
• Размер? (3)
• Размерность? (одномерный)

 

Имя массива? (кинозал)

Индексы? (номер ряда, номер места)

Элемент массива? (человек, занимающий место)

Размер? (количество рядов, количество мест в ряду)

Размерность? (двумерный)

Объявление массивов

1. Необходимо объявить переменную, которая может обращаться к массиву.
2. Нужно создать экземпляр массива, используя оператор new

Вот примеры объявления массивов:

int[ ] b = new int[4]; // элементы равны 0

int[ ] c = { 61, 2, 5, -9 }; // new подразумевается

если массив только объявляется, но явно не инициализируется, каждый его элемент будет установлен в значение, принятое по умолчанию для соответствующего типа данных (например, элементы массива типа bool будут устанавливаться в false, а элементы массива типа int — в 0)

Обращение к элементу массива.

Как вы думаете, как обратиться к элементу массива? (указать имя массива, в квадратных скобках номер элемента в массиве)

Закрепление: Условные обозначения элементов массива на языке Pascal

Алгоритмы работы с массивами

Рассмотрим простейшие алгоритмы обработки массивов. Для рассмотрения этой темы необходимо вспомнить, что вы знаете о циклическом алгоритме.

1. 1. Как вы думаете, какой вид цикла нужно использовать для работы с элементами массива и почему?

Ответ: цикл с параметром, так как заранее известно количество повторений (количество элементов в массиве)

1. 2. Что является параметром цикла для работы с элементами массива?

Ответ: номер переменной (индекс)

Ввод элементов массива

// инициализация массива при описании

int[ ] myArr = new int[ ] {10,20,30,40,50};

// ввод с клавиатуры

int[ ] myArr = new int [5];

for (int i=0; i<5; i++)

myArr[i]=int.Parse(Console.ReadLine());

// Использование генератора случайных чисел

Random rnd = new Random();

int[ ] myArr = new int [5];

for (int i=0; i<5; i++)

int myArr [i]= rnd.Next();

Отработка навыков решения задач

Обратимся к задаче, которую мы сформулировали в начале урока. Составим программу для ее решения.

Задача: Составить программу, которая находит сумму десяти целых чисел, вводимых с клавиатуры

Int s=0;

Console.WriteLine (“введите 10 целых чисел “);

int[ ] myArr = new int [10];

for (int i=0; i<10; i++)

{myArr[i]=int.Parse(Console.ReadLine());

s = s+ myArr[i];}

Console.WriteLine (“их сумма равна “+ s);

Исходя из решения данной задачи можно сделать вывод, что решение задачи на обработку массивов состоит из трех основных этапов. Как вы думаете, каких?

Ответ: 1) ввод (или заполнение) массива

2) обработка массива

3) вывод результата обработки

5. Рефлексия (Закрепление)

Итак, мы сегодня с вами познакомились со структурированным типом данных – массив. Давайте попробуем вспомнить все, что мы узнали об этом типе.

Кубик. Грани

• Дай описание массива
• Сравни массив с простым типом
• Проассоциируй (на какой тип данных похож)
• Проанализируй (из чего состоит)
• Где можно применить?
• Приведи примеры массивов

А теперь вернемся к списку вопросов, составленному в начале урока, и выясним, на все ли вопросы найдены ответы.

Подумайте и заполните третий столбец таблицы

Знаю	Хочу знать	Узнал
Тип данных определяет диапазон значений и операции, применимые к данным Типы данных в языке C# бывают простые и структурированные Структурированный тип отличается от простого тем, что переменные имеют более одного компонента Для работы с компонентами структурированного типа используется циклический алгоритм Все данные в программе необходимо объявлять	Что такое массив в языке программирования? Какие характеристики имеет массив? Как объявить массив в программе? Как обратиться к элементу массива? Какие операции можно производить с элементами массива?	Массив в языке программирования – это ... Массив имеет характеристики ... Массив в программе можно описать ... Чтобы обратиться к элементу массива ... С элементами массива можно производить операции ...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Развитию каких личностных качеств способствовало сегодняшнее занятие? (логического, структурного мышления, внимания, компьютерной грамотности; формирование научного мировоззрения, воспитание устойчивого интереса к предмету, положительного отношения к знаниям)

6. Рефлексия.

Рефлексия в виде самооценки деятельности.

Оценить по 5-бальной шкале работу на занятии с позиции:

Я		Мы		Дело
работал		Мне помогли одногруппники		Понял материал
допускал ошибки		Мне помог учитель		Узнал больше, чем знал
		Я помог одногруппникам
Моя оценка на уроке

 

Опубликовано: 25.11.2025