Идеи, которые я реализую на уроках информатики

Автор: Глотова Виктория Юрьевна

Организация: МБОУ СОШ №1 г. Новоалтайска

Населенный пункт: Алтайский край, г. Новоалтайск

Приходя в компьютерный класс на урок информатики, дети ожидают, что на уроках они будут всегда работать за компьютерами, программировать или играть. Каково их разочарование, когда они узнают, что урок информатики ― это не только компьютеры, но и много теории, письменные работы и решение задач. Существует также проблема концентрации внимания во время урока. Современные дети легко отвлекаются, а заполучить их внимание довольно не просто.

В информатике есть такие разделы, которые не подразумевают работу на компьютере. Например, тема «Измерение информации» 7 класса. Данная тема подразумевает изучение терминов, заучивание формул и решение задач в тетради. Многие дети путают буквенные обозначения величин в формулах, в результате чего затрудняются решать задачи. Темы «Системы счисления» и «Элементы алгебры логики» в 8 классе тоже достаточно сложны. Чтобы не потерять мотивацию детей в обучении информатики, мне как учителю важно заинтересовать детей в обучении, внедрив современные технологии в изучение теоритического материала и продемонстриров их возможности.

Как совместить изучение теоритического материала и компьютерные технологии? На помощь приходят современные Интернет-ресурсы, предназначенные для создания обучающих материалов, таких как интерактивные плакаты, презентации, викторины, игры, различные головоломки и многое другое.

Рассмотрим некоторые средства, которые я использую на уроке. Первое, что хотелось бы выделить ― это интерактивные плакаты.

Интерактивные плакаты интересны тем, что они повышают вовлеченность и интерес детей к теме урока благодаря наглядности. Интерактивные плакаты можно создавать с помощью Genially. Это онлайн-платформа, которая позволяет создавать интерактивный учебный контент. При работе с данным ресурсом могут возникнуть трудности, так как он полностью на английском языке, но это неудобство легко исправить, воспользовавшись современными возможностями браузера автоматически переводить текст. Данный ресурс позволяет использовать готовые шаблоны, дизайн которых можно подобрать по тематике своего урока. Также можно создать свой собственный дизайн, загрузив фотографии. Виды интерактивного контента разнообразны: презентации, интерактивные плакаты, викторины, опросы.

Преимущество данной платформы в том, что она даем возможность добавлять интерактивные элементы к любому объекту, находящемуся на экране. Интерактивные элементы представляют собой значок, при взаимодействии пользователя с которым открывается страница с дополнительной информацией. Это может быть страница с текстом, графическая информация, аудио или видео, ссылка на другие образовательные ресурсы в Интернете. Таким образом, на одном интерактивном плакате можно уместить всю информацию к уроку. Плакаты получаются яркими, интересными и помогают удержать внимание детей на теме урока, способствуют лучшему запоминанию учебного материала и развитию ассоциативного мышления. Интерактивный плакат на тему «Измерение информации», который создала можно увидеть на рисунке 1.

Рисунок 1 «Интерактивный плакат»

Кроме интересной подачи теоритического материала важно уметь составлять интересные задания для работы в классе, а также самостоятельной и домашней работы. Для этого больше всего подходят задания, представленные в игровом формате. Например викторины и игры, которые можно создавать с помощью онлайн-сервиса Wordwall.

Wordwall ― это онлайн-платформа предназначенная для создания интерактивных учебных материалов. С помощью данной платформы учитель может создать интересные задания и проводить уроки в увлекательном формате. Созданные задания можно публиковать или делиться ссылкой с учениками. Wordwall отлично подходит для использования в традиционном классе или на дистанционном обучении. Возможность поделиться ссылкой на задание позволяет использовать его в качестве домашней работы. Платформа предоставляет двенадцать бесплатных шаблонов для создания задания: задание на сопоставление, анаграммы, групповая сортировка, викторина и другие. Задания, организованные в игровой форме помогают лучше запомнить термины и формулы, . Например, групповая сортировка. Можно составить задание на сопоставление, например, буквенное обозначение в формуле и величина на рисунке 2.

.

Рисунок 2 «Задание на сопоставление»

Еще одна онлайн-платформа, которую я использую– OnlineTestPad. Это онлайн-сервис, который широко используется для образовательных целей, он позволяет создавать различные тесты, опросы, кроссворды, логические игры и сложные задания. В конструкторе опросов предусмотрено большое количество различных настроек. Пользователь может быстро и удобно создать опрос для любых целей. Виды тестовых задания разнообразны. В один тест возможно добавить несколько типов заданий:

• одиночный выбор
• множественный выбор
• матрица одиночных выборов
• матрица множественных выборов
• ввод текста, ответ в свободной форме
• выбор из списка
• матрица выборов из списка
• ранжирование, загрузка файла
• голосовой ответ

Для своего предмета я составляла задание по теме «Системы счисления», который можно увидеть на рисунке 2.

• Рисунок 3 «Тест»

Кроссворд ― еще один вид задания, который можно создать на Online Test Pad. Сервис предлагает несколько вариантов кроссвордов. Классический кроссворд, сканворд (скандинавский кроссворд), японский кроссворд, цветной японский кроссворд, филворд (венгерский кроссворд).

Для создания классического кроссворда необходимо определить размер поля, в котором будут располагаться слова. Перед тем как заполнить поле, нужно написать список слов, которые будет содержать кроссворд, затем нажать «Сгенерировать». Система сгенерирует кроссворд и автоматически расставит слова по горизонтали и вертикали, присвоит словам номера. Но задействовать все написанные слова не всегда возможно. Если результат генерации не устраивает, можно сгенерировать кроссворд повторно.

Следующий этап — составление вопросов. В режиме редактирования уже будут отображаться добавленные слова по теме. Чтобы завершить создание кроссворда нужно добавить вопросы для каждого слова. Мой кроссворд по теме «Элементы алгебры логики» показан на рисунке 4.

Рисунок 4 «Кроссворд»

ПО ГОРИЗОНТАЛИ

3. Первое действие при составлении таблицы истинности. 7. Сложная логическая операция, которая истинна всегда, кроме как из истинного условия следует ложь. 10. Логическая операция, которая преобразует высказывание в противоположное.

ПО ВЕРТИКАЛИ

1. Другое название логической операции эквивалентность. 2. Логическая операция, результатом которой является «истина», если хотя бы одно из входных высказываний истинно. 4. Логическая операция, которая обозначает объединение двух или нескольких высказываний в одно таким образом, что результат будет истинным тогда, когда истинно хотя бы одно входящее в него высказывание. 5. Логическая операция, которая соответствует выражению «если А, то В»Логическая операция, которая ставит. 6. Конъюнкция - это логическое… 8. Логическая операция "ИЛИ". 9. Логическая операция

 

Таким образом, современные технологии и возможности онлайн-сервисов являются помощником учителя. Способствуют концентрации внимания школьников на учёбе, благодаря визуализации и разнообразным заданиям Данные ресурсы мной были рассмотрены с точки зрения учителя информатики, но они также будут полезны любому учителю предметнику.

Приложение1

1. Интерактивный плакат на тему «Измерение информации» https://view.genially.com/67d9989ba199e7ae1e69c81f/interactive-image-izmerenie-informacii
2. Викторина «Измерение информации» https://wordwall.net/ru/resource/102374500
3. Тест «Системы счисления» https://onlinetestpad.com/at3tfbzmeelwi
4. Кроссворд «Элементы алгебры логики» https://onlinetestpad.com/3ajcwrdhsekhs

Опубликовано: 06.12.2025