Методическая разработка практического занятия по дисциплине УДВ (У).02 «Информатика» по теме: «Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций»

Автор: Шатова Ксения Сергеевна

Организация: ГАПОУ «Новокузнецкий торгово-экономический техникум»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Новокузнецк

Дисциплина: Информатика.

Тема: Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций.

Тип урока: совершенствование знаний, умений и навыков.

Вид урока: практическое занятие.

Цели студентов: совершенствовать знания, умения и навыки работы по созданию.

Цели преподавателя:

Обучающие:

• совершенствовать знания, умения и навыки по теме «Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций»;
• обеспечить усвоение темы через осмысление ранее полученных знаний;

Развивающие:

• развивать коммуникативные навыки;
• развивать навыки мыслительной деятельности при планировании, анализе, синтезе, структурировании, самоанализе, рефлексии;
• развивать психическую деятельность: память, внимание;
• способствовать развитию внутрипредметных и межпредметных связей.

Воспитательные:

• воспитывать культуру учебного труда;
• воспитывать чувства организованности и ответственности за выполнение коллективной работы;
• воспитывать ответственное отношение к учебе, к приобретению профессиональных знаний, умений и навыков;

 

.

Требования к знаниям, умениям и навыкам:

знать:

• виды и свойства информационных моделей реальных объектов и процессов, методы и средства компьютерной реализации информационных ресурсов;
• способы и средства обеспечения надежного функционирования средств ИКТ;

 

уметь:

• интерпретировать результаты, получаемые в ходе моделирования реальных процессов;

оперировать информационными объектами, используя имеющиеся знания о возможностях информационных и коммуникационных технологий, в том числе создавать структуры хранения данных; пользоваться справочными системами и другими источниками справочной информации; соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• представления информации в виде мультимедиа объектов с системой ссылок (например, для размещения в сети); создания собственных баз данных, цифровых архивов, медиатек;
• приобретения практического опыта деятельности, предшествующей профессиональной, в основе которой лежит данный предмет.

 

 

Обеспечение занятия:

• персональные компьютеры с ОС Microsoft Windows 2007;
• проектор мультимедиа;
• выход в Интернет.

 

Литература:

1. Цветкова, М.С. Информатика [Текст]: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования/ М.С. Цветкова, И.Ю. Хлобыстова. – Москва: Академия, 2017. -352с.
2. Астафьева Н.Е. Информатика и ИКТ : практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей [Текст] : учеб. для нач. и сред. проф. образования/ Н.Е. Астафьева, С.А. Гаврилова, М.С. Цветкова. - 2-е изд.стер. - Москва: Академия, 2013. -272с.
3. Фуфаев, Э.В. Пакеты прикладных программ [Текст] : учеб. пособие для студ. образ. учреждений сред. проф. образования/ Э.Ф. Фуфаев, Л.И. Фуфаева. - 6 -е изд., стер. - Москва: Академия, 2012. - 352с.
4. Колмыкова, Е.А. Информатика [Текст] : учеб. пособие для студ. образов. учрежд. сред. проф. образования/ Е.А. Колмыкова, И.А. Кумскова.- Москва: Академия, 2012

 

 

Структура урока.

1. Организационный момент (цель, задачи, мотивация).
2. Актуализация опорных знаний, умений, навыков.
   1. «Поиграем»
   2. Заполни пропуски
   3. Назначение программ пакета Microsoft Office

1. Совершенствование и применение знаний, умений, навыков.

Выполняют практичекую работу

4. Рефлексия

1. Подведение итогов занятия.
2. Домашнее задание.

 

Ход урока

1. Организационный момент (цель, задачи, мотивация). 5 минуты

Здравствуйте, ребята! Приветствие учащихся. Отметка отсутствующих на уроке.

Сегодня у нас урок обобщения и систематизации знаний по теме «Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций».

По данной теме мы проводили лекции. С помощью образовательной доски https://ru.padlet.com/ksenuka/powerpoint, мы рассмотрели презентации по темам: «Что такое презентация?», «Программа Power Point», «Google Презентации».

Ваша задача показать теоретические знания основных понятий, продемонстрировать навыки создания презентации, добавления текстовых и графических элементов на слайд, настройки эффектов анимации.

1. Актуализация опорных знаний, умений, навыков. 45 минут

2.1 Поиграем. 7 минут

Ребята, давайте проверим как вы усвоили теоретические знания. Перейдите по ссылке https://ru.padlet.com/ksenuka/powerpoint на Образовательную доску. Найдите раздел «Поиграем», в нем содержится несколько объектов. Начнем с первого модуля «Что такое презентация?». Нажмите на него, в появившемся окне заполните пропуски.

После того как выполните первое задание, откройте модуль «Угадай» и последуйте его инструкциям.

 

Итак, что мы имеем. Ни один из вас не ответил на все вопросы правильно, а значит делаем выводы (имеются пробелы). Значит наша с вами цель какая? Заполнить эти пробелы. Что и сейчас мы с вами начнем делать.

2.2 Заполни пропуски 10 минут

Следующая работа будет самостоятельная. Задание следующее: Заполните пропуски, используя ресурсы Интернет.

 

1. Идея создания PowerPoint принадлежит _____________, студенту университета Беркли.

Бобу Гаскинсу

1. Первым названием PowerPoint была программа в черно-белом цвете_____________.

Presenter

1. Первоначально главным назначением программы PowerPoint было создание _____________.

презентаций

1. Первая версия PowerPoint 1.0 для Apple Macintosh вышла в___________году.

в 1987 году

1. Flash – презентация – это быстрая__________.

рекламная акция

1. Термин «мультимедиа» переводится с английского слова «multimedia» как _____________.

«многие среды»

1. Интерактивность – возможность диалога компьютера с ________ на основе графического ________ с управляющими элементами (кнопки, текстовые окна и т.д.).

пользователем, интерфейса

1. Электронные страницы презентации называются _________.

слайды

1. Компьютерные презентации применяются в ________________________________________________________________________________________________________________________.

рекламе, на конференциях и совещаниях для демонстрации материала

1. Программа PowerPoint включена в пакет _______________.

Microsoft Office 2010

Проверяем, спрашиваю по цепочке ответы.

 

2.3 Назначение программ пакета Microsoft Office 8 минут

Перед вами перечень программ Microsoft Office, входящих в стандартный набор. Ваша задача написать назначение каждой программы.

1. MS Power Point -
2. MS Access -
3. MS Publisher -
4. MS Excel -
5. MS Word –

 

Ответ:

Создание презентаций с использованием мультимедиа	Создание и редактирование БД	Универсальное средство для быстрой публикации	Работа с табличными данными	Работа с текстом и графикой
Power Point	Access	Publisher	Excel	Word

 

Проверяем вместе, каждый по очереди называет программу и определение.

 

1. Совершенствование и применение знаний, умений, навыков. 45 минут

Итак, мы с вами всё вспомнили, повторили, теперь наша задача отработать практически.

Откройте Образовательную доску, найдите раздел «Практикум».

В первом модуле находится google документ под названием «Практическая работа». Откройте его и увидите Инструкционную карту.

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.doc.. 1,9 МБ

Опубликовано: 08.02.2021