Урок – игра в 7 классе «Восхождение на гору Информатика»

Автор: Шмакова Светлана Александровна

Организация: МБОУ СОШ №7

Населенный пункт: Костромская область, г. Шарья

Цель урока:

Обобщить и проверить знания учащихся по теме: «Информационные процессы».

Задачи урока:

Образовательная: повторить материал по теме: «Информационные процессы».

Воспитательная: воспитание познавательной потребности, дисциплинированности, чувства коллективизма.

Развивающая: развивать внимание, мышление, память, наблюдательность.

Форма урока: урок-игра.

Тип урока: обобщение и проверка знаний.

Оборудование: компьютерный класс, мультимедийный проектор, экран, карточки-задания, таблица кодировки, презентация.

План Урока:

1. Организационный момент – 1 мин.

2. Повторение и обобщение изученного ранее материала – 42 мин.

1задание Сбор рюкзаков

2задание Поиск информации по запросам

3задание обработка информации декодирование (ребусы)

4задание хранение информации – единицы(на компьютере)

5задание хранение информации племенем Мульти

6задание передача информации с помощью Азбуки Морзе

7задание составить из букв слово

8задание Рассказ Незнайки

 

1. Итоги урока - 2 мин.

11. Подведение итогов.

Перед уроком.

Учащиеся делятся на 2 команды по 6 человек.

Учитель готовит столы командам. На столах поставлены эмблемы. Подбирается музыка для торжественного появления команд и окончания игры. Учащиеся придумывают название, выбирают капитана.

Оборудование, программное обеспечение и необходимые файлы.

Компьютерный класс и компьютером учителя, снабженным мультимедийным проектором.

Операционная система Windows 98,XP или др.

Microsoft Power Paint 2000 или старше версии.

На четырёх компьютерах создается структура папок к заданию

 

Ход урока. Здравствуйте ребята. В конце любой темы мы………. Пишем контрольную работу.

Но в начале надо к ней………………………………………..………….Подготовиться

А значит цель нашего урока ……………………………………………Повторение пройденного

Правильно, но повторим мы тему необычным способом -

Слайд1 Сегодня мы проводим урок – игру «Восхождение на гору Информатика», для того, чтобы вспомнить и определить насколько хорошо, вы усвоили материал

На пути к вершине совершим несколько остановок, на которых каждый из вас сможет набрать баллы и в зависимости от их количества получить оценки.

Начнём наше восхождение. Для этого мы разделились на две команды. Сейчас вы придумайте название своей команды, и выберите капитана. Звучит веселая мелодия.

Слайд2 К вершине устремились две команды. Предлагаю вам поприветствовать друг друга. Музыка становится тише…. Капитаны по – очереди представляют свои команды. Команды «…» и «….» приветствуют всех собравшихся.

 

 

Слайд3 1задание Сбор рюкзаков

1команда в рюкзаки собирает виды информации

Виды информации (визуальная, аудиальная, обонятельная, вкусовая, тактильная)

2команда в рюкзаки собирает свойства информации

Свойства информации (объективная, достоверная, полная, актуальная, полезная,)

Слайд4 За каждое правильно найденное слово 1 балл на доске выставляем баллы командам

Рюкзаки собраны в путь. Пока мы идем вспомним какие действия с информацией можно производить?……………………………..………сбор, хранение, передача, обработка. поиск

Когда сейчас будем подниматься к вершине произведем поиск информации по запросам.

Слайд5 2задание Поиск информации по запросам

По какому поисковому запросу найдем всех больше информации

1) Гора & Рюкзак & Информатика

2) Гора | Рюкзак | Информатика

3) Гора & Информатика

4) Гора | Информатика

Ответ 2

Слайд6 Кто отгадал верно поднимается на ступень вверх по горе - выставляем баллы

1-без объяснения 2-с кругами эйлера

В пещере мы видим наскальные рисунки

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file1.pptx.zip.. 1012,9 КБ
2. file0.doc.. 998,0 КБ

Опубликовано: 21.02.2021