Практическая работа по теме «Представление чисел в памяти компьютера»

Автор: Якушова Алла Леонидовна

Организация: СОШ

Населенный пункт: Республика Крым, г. Армянск

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

21 -34 14 -46

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

-315 589 -238

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

859 766 553

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

18+67 44-4 32*5

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

65 -42 31 -19

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

297 -135 -500

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

875 654 235

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

67+3 65-12 8*45

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

23 -17 43 -26

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

122 -347 442

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

490 542 175

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

87+6 90-65 67*3

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

13 -82 55 -27

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

145 -200 211

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

909 653 385

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

77+9 54-1 67*9

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

83 -27 61 -44

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

631 -449 -401

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

900 854 481

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

23+22 56-34 34*5

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

18 -30 29 -22

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

118 -201 429

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

554 440 231

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

34+56 34-7 45*2

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.

1. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

1. 24 -41 32 -16

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

128 -182 205

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

771 401 557

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

23+29 56-34 56*2

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

53 -66 80 -33

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

317 -482 -300

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

407 200 208

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

30+15 56-2 23*50

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

25 -45 35 -28

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

116 -218 377

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

567 348 223

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

25+68 86-30 78*2

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

67 -34 32 -15

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

102 -522 -228

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

259 759 850

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

56+3 29-33 71*9

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

73 -81 57 -62

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

411 -204 404

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

584 207 364

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

99+1 97-7 67*4

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

12 -56 36 -54

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

123 -205 -111

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

545 558 239

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

89+4 23-8 53*9

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

47 -91 77 -82

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

335 -408 821

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

258 203 854

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

76+5 85-40 44*2

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

42 -61 27 -83

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

235 -458 501

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

894 282 789

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

77+7 65-3 89*2

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

74 -19 77 -28

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

335 -408 -312

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

259 700 759

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

56+43 74-2 45*23

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

47 -91 77 -82

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

321 -126 -409

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

620 458 270

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

34+22 56-20 45*2

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

53 -44 61 -26

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

435 -127 -428

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

896 275 301

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

76+4 67-7 32*21

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

61 -86 52 -93

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

385 -626 -218

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

912 225 600

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

61+42 56-8 32*11

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

29 -40 87 -39

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

339 -153 -429

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

898 200 527

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

65+10 74-11 11*52

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

80 -41 25 -52

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

110 -171 -208

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

892 2001 394

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

61+78 34-1 90*3

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

37 -51 73 -42

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

385 -121 -428

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

898 515 255

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

77+34 43-7 21*22

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

39 -85 66 -42

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

233 -152 302

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

859 378 924

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

76+6 233-46 65*32

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: Представление чисел в памяти ПК

Цель: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

Ход работы:

1. 1. Инструктаж по ТБ.
2. 2. Представить числа в однобайтовой разрядной сетке

63 -70 37 -42

1. 3. Представить числа в двубайтовой разрядной сетке

835 -116 226

4. Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы

984 200 450

5. Выполнить вычисления в двоичном формате

87+3 45-5 34*65

Вывод: в ходе выполнения практической работы я закрепил (а) навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и представления их в ячейках памяти

 

 

Опубликовано: 19.03.2021