Конспект дистанционного урока по информатике: «Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов»
Автор: Шавилова Наталья Владимировна
Организация: БПОУ ОО «Омский промышленно–экономический колледж»
Населенный пункт: Омская область, г. Омск
Задачи:
- Актуализировать и систематизировать знания о создании буклета;
- Изучить возможность создания буклета в программе Microsoft Office Publisher
- Создать буклеты в программе Microsoft Office Publisher по заданной тематике
Тип занятия: дистанционный урок изучения нового материала с применением готовых электронных образовательных ресурсов (ЭОР) (видео, презентация, тест).
Формы работы обучающихся: фронтальная, индивидуальная.
Необходимое техническое оборудование: ПК, программы Microsoft Publisher, подключение к Интернету.
Литература:
- Цветкова М.С., Гаврилова С.А., Хлобыстова И.Ю. Информатика: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей / под ред. М.С. Цветковой. – М.: 2018
- Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика: Практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей. – М.: 2018
Этапы занятия:
|
1 мин |
|
10 мин |
|
10 мин |
|
4 мин |
|
15 мин |
|
2 мин |
|
3 мин |
Структура и ход занятия
|
Этап |
Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 1) |
Деятельность учащихся |
Время (в мин.)
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Знакомятся с инструкцией занятия |
1 |
|
II. Проверка домашнего задания |
ЭОР 1(тест) |
Выполнение теста |
10 |
|
ЭОР 2 (лекция по теме) (Приложение 1), ЭОР 3 (презентация по теме), ЭОР 4 (видео по теме) |
Ознакомление лекции по теме, просмотр презентации, просмотр видео по теме |
10 |
|
ЭОР 5 (видео физкультминутки) |
Выполнение задания физкультминутки |
4 |
|
|
Выполнение практического задания (Приложение 2) |
15 |
Рефлексия |
ЭОР 6 (рефлексия) |
Выполнение рефлексии в форме вопросов |
2 |
|
ЭОР 7 (текстовый файл) |
Текстовый файл с домашним заданием (Приложение 3) |
3 |
Приложение к плану-конспекту занятия
«Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов»
Таблица 1
|
№ |
Название ресурса |
Тип, вид ресурса |
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
|
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
|
1. |
Тест |
Контролирующий |
Интерактивный тест |
https://docs.google.com/forms/d/1-wQtGifLpPdf05TcIoXtj0TdnMwCpw_pyu0Lh0viGMc/edit?usp=sharing |
|
2. |
Лекция по теме |
Информационный |
Лекция |
|
|
3. |
Презентация по теме |
Информационный |
Презентация |
|
|
4. |
Видео по теме |
Информационный |
Видеофрагмент |
https://www.youtube.com/watch?v=lcVbzU6d0Gg |
|
5. |
Видео физкульминутки |
Видеофрагмент |
Разминка |
https://www.youtube.com/watch?v=Y2V_fpRxPqM
|
|
6. |
Рефлексия |
Информационный |
Интерактивный тест |
https://docs.google.com/forms/d/1zh1tDwmAHj9EXthfegCKWoLOXMbFvsdoFkVVHt3prkk/edit?usp=sharing |
|
7 |
Домашнее задание |
Контролирующий |
Текст с домашним заданием |
|
Полный текст статьи см. в приложении.
Опубликовано: 30.03.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
