Структура алгоритмов

Автор: Булавина Елена Геннадьевна

Организация: ФКОУ СОШ ГУФСИН России по Иркутской области

Населенный пункт: Иркутская область, г. Ангарск

Информатика 10 класс

Структура алгоритмов

Базовые алгоритмические структуры

Базовый учебник

Семакин И. Г.

Тип урока:

Урок изучения нового материала

Цели урока:

Предметные:

Формирования представления о основных изучаемых понятиях данной темы урока: алгоритм, формы представления алгоритмов структура алгоритма, блок-схема алгоритма, программирование, структурное программирование; развитие алгоритмического мышления, необходимого для профессиональной деятельности в современном обществе; развитие умений составить и записать алгоритм для конкретного исполнителя; формирование знаний об алгоритмических конструкциях, логических значениях и операциях; знакомство с одним из языков программирования и основными алгоритмическими структурами — линейной, условной и циклической;

Личностные:

Наличие представлений об информации как важнейшем стратегическом ресурсе развития личности, государства, общества; понимание роли информационных процессов в современном мире; ответственное отношение к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения

Метапредметные:

Развивать логическое мышление, внимание, память, формировать умение планировать свою деятельность. Владение информационными умениями: определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации; владение общепредметными понятиями;

Воспитательный потенциал урока:

социальная солидарность и гражданственность, труд и творчество, наука, искусство и литература.

 

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: алгоритм, блок-схема, следование, линейный алгоритм, ветвление, полная форма ветвления, неполная форма ветвления, разветвляющийся алгоритм, повторение, циклический алгоритм, цикл с предусловием, цикл с постусловием, цикл с параметром, комбинации базовых алгоритмических структур.

Структура урока:

1) Организационный этап

2) Актуализация знаний

3) Обобщение и систематизация знаний

4) Выполнение заданий на закрепление навыков работы с исполнителями и алгоритмами

5) Рефлексия учебной деятельности на уроке


Приложения:
  1. file0.docx.. 15,8 КБ
  2. file1.pptx.zip.. 129,7 КБ
Опубликовано: 02.04.2021