Эффективное применение электронных сервисов при организации текущего контроля

Автор: Скаргина Ольга Владимировна

Организация: ГБПОУ АО «АГКПТ»

Населенный пункт: г. Астрахань

Современный учебный процесс невозможен без применения информационно - коммуникационных технологий. Интернет - технологии предоставляют разнообразные электронные сервисы с широкими возможностями и инструментами.

Для оценки результатов разрабатываются фонды оценочных средств (ФОС) по дисциплине. ФОС представляет собой совокупность контрольно-оценочных средств и предназначен для оценки уровня достижения обучающимися установленных результатов , проведения текущего контроля и промежуточной аттестации. Преподаватель самостоятельно выбирает форму проведения текущего контроля и промежуточной аттестации. Наиболее эффективными методами являются использование электронных сервисов.

Рассмотрим виды и формы текущего контроля, электронные сервисы, используемые для организации текущего контроля.

Текущий контроль - это систематическая проверка и оценка образовательных результатов. Текущий контроль обучающихся проводится на занятиях в пределах учебного времени, отведенного на учебную дисциплину, Виды и сроки проведения текущего контроля знаний студентов устанавливаются рабочей программой учебной дисциплины, календарно-тематическим планом.

Виды текущего контроля: входной, оперативный, рубежный. Входной контроль проводится в начале изучения дисциплины , его результаты используются для корректировки процесса освоения дидактических единиц и при анализе результативности изучения учебной дисциплины. Оперативный контроль проводится с целью объективной оценки результатов образовательной деятельности обучающихся в процессе изучения дисциплины, а также стимулирования учебной работы студентов, мониторинга результатов образовательной деятельности, подготовки к промежуточной аттестации и обеспечения максимальной эффективности учебно-воспитательного процесса. Рубежный контроль является контрольной точкой по завершению отдельного раздела дисциплины, проводится с целью комплексной оценки уровня освоения программного материала, предполагает выявление учебных достижений студента за определенный промежуток семестра.

К основным формам текущего контроля относятся:

• опрос;
• собеседование;
• практическая (лабораторная) работа;
• контрольная работа;
• проект;
• тестирование;
• выполнение интерактивных заданий
• самостоятельная работа

В сети Интернет существует большое количество электронных сервисов для организации текущего контроля, рассмотрим некоторые из них.

Российская электронная школа (https://resh.edu.ru/) - электронный образовательный ресурс, включающий интерактивные уроки, тренировочные и проверочные блоки по всему школьному курсу с 1 по 11 класс. Уроки полностью соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС).

Skysmart (https://skysmart.ru/)- интерактивная рабочая тетрадь, включающая интерактивные упражнения по всему школьному курсу с 1 по 11 класс, с возможностью размещения авторских заданий преподавателя.

Дневник.ру (https://dnevnik.ru) - закрытая информационная система со строгим порядком регистрации образовательных учреждений и пользователей. Важным достоинством при использовании данной платформы является создание теста для урока с привязкой его к занятию. Настройки теста позволяют автоматически выставлять оценку в учебный журнал, указать случайный порядок разделов (при наличии), вопросов, вариантов ответа, ограничений по времени прохождения.

MyTestXpro это система программ для создания и проведения компьютерного тестирования знаний, выставления оценки по указанной в тесте шкале, сбора и анализа результатов. Система состоит из трех модулей: Модуль тестирования (MyTestStudent), Редактор тестов (MyTestEditor) и Журнал тестирования (MyTestServer). MyTestXPro поддерживает десять типов заданий (одиночный выбор, множественный выбор, установление порядка следования, установление соответствия, указание истинности или ложности утверждений, ручной ввод числа (чисел), ручной ввод текста (текстов), выбор места на изображении, перестановка букв, заполнение пропусков.

Сервисы Google (облачные технологии) - технологии распределённой обработки данных, в которой компьютерные ресурсы и мощности предоставляются пользователю как интернет-сервис.

Сервис Google Диск - облачное хранилище данных, позволяющее преподавателю размещать учебные материалы на серверах в облаке и делиться ими со студентами.

Сервис Google Документы обладает широким функционалом по созданию и редактированию текстовых документов.

Сервис Google Таблицы – позволяют создавать сводные таблицы и диаграммы.

Сервис Google Формы позволяют создавать тесты, анкеты, опросы, викторины, которые можно публиковать на сайте или открыть по ссылке. С помощью данного сервиса можно создавать следующие типы вопросов: с коротким ответом, с развернутым ответом , выбор один из нескольких, выбор нескольких ответов, выбор из списка, оценка по шкале от 0 до 10, выбор по сетке.

Learningapps.org (https://learningapps.org/) –сервис с интерактивными обучающими модулями (упражнениями). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Возможно использование готовых модулей или создание авторских упражнений, как преподавателем, так и студентами. Для создания упражнений используются встроенные шаблоны: «Найти пару», «Классификация», «Заполни пропуски», «Кроссворд», «Слова из букв», «Викторина» и другие.

«Облако слов» (http://www.tagxedo.com/, https://wordart.com/, http://www.wordle.net/, https://worditout.com/) – сервис для создания инфографики из текстовой информации (слов). Возможно создание интересных упражнений для текущего контроля в форме практической работы, проекта или самостоятельной работы.

В заключении отметить, что применение электронных сервисов при организации текущего контроля повышает качество знаний, усиливает эффективность системы контроля и управления учебным процессом.

 

Библиографический список.

1. Система Гарант [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https:// https://base.garant.ru/55727728/– Дата доступа: 18.03.2021.
2. Продукты Google [Электронный фресурс]. – Режим доступа: https://www.google.ru/about/products. – Дата доступа: 18.03.2021.
3. Компьютерное тестирование знаний MyTestXPro [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https:// http://mytest.klyaksa.net. – Дата доступа: 18.03.2021.
4. Learningapps.org [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://learningapps.org/tutorial.php. – Дата доступа: 18.03.2021.
5. Wordart.com [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://learningapps.org/tutorial.php. – Дата доступа: 18.03.2021.

1. file0.docx.. 24,7 КБ

Опубликовано: 05.04.2021