Как создать интересный и насыщенный дистанционный урок

Автор: Ахметова Райгул Сматовна

Организация: МАОУ «СОШ №8»

Населенный пункт: Оренбургская область, г.Гай

Для большинства учителей эта задача все еще трудна и непонятна. Существует множество цифровых образовательных приложений, платформ и сервисов, но каждый из них имеет свои технические характеристики. И далеко не каждый учитель готов сложить все воедино в единую стройную и, главное, удобную для учителя и эффективную для ученика структуру урока. Наша школа также столкнулся с этой проблемой во время весенней дистанции, но многие преподаватели смогли успешно ее преодолеть.

Первое, с чем мы столкнулись - при объяснении материала мы включаем демонстрацию экрана, и при этом нам приходилось постоянно переключаться то на видео, то на упражнения, то на презентацию — это был большой минус.

Во-вторых , огромное количество времени было потрачено на проверку электронной почты, когда в день приходит около 300 писем и нужно скачать каждую присланную учащимся работу и проверить ее.

Уже тогда мы решили выяснить, как оптимизировать проверку работы учащихся, а также повысить качество дистанционных занятий, мотивируя детей учиться.

Вот что мы сейчас используем:

 

• использование сервиса https://www.canva.com/

В начале удаленного урока мы открываем ссылку с плакатом, который содержит план урока с этапами урока и заранее подготовленными гиперссылками. С плаката мы кликаем по гиперссылкам и переходим на нужный нам сайт с заданиями, видео и интересной информацией для урока, которую выбрали заранее.

Вся структура урока представлена на двух плакатах, что очень понятно и удобно как нам, так и учащимся.

Мы также начали использовать в своей работе образовательные сервисы и приложения, где можно создавать собственные тесты или использовать готовые. В то же время автоматически проверенные работы приходят на почтовый ящик либо с оценками или процентами, что опять же значительно облегчает работу учителя.

• сайты https://www.youtube.com, ИнтернетУрок, Инфоурок, они могут подобрать небольшие видеоклипы на основе материалов урока;
• веб-сайт https://wordwall.net он позволяет создавать викторины, игры — мы используем его функционал для активизации знаний детей;
• платформа https://wordwall.net позволяет учителю разрабатывать игры в интерактивном и печатном вариантах "в один клик";
• игровая обучающая платформа https://kahoot.it/ позволяет создавать викторины, тесты и отвечать на вопросы в игровой форме, что активизирует активность учащихся и повышает интерес к онлайн-уроку. Kahoot-это веб - сервис с красочным современным дизайном, который очень популярен у ребят;
• веб-сайт https://learningapps.org / предназначен для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (упражнений). Эти упражнения создаются в режиме онлайн и могут быть использованы в учебном процессе в будущем. Обслуживание LearningApps.org - это игровой сервер с мультиактивными приложениями;
• онлайн-доски https://o-whiteboard.com и Google Forms — онлайн-сервис для создания форм обратной связи, онлайн-тестов и опросов.

 

Иными словами, мы не останавливаемся на достигнутом, пробуем новые ресурсы, изучаю их недостатки и положительные стороны, и хотим освоить еще пару новых сервисов или приложений. Хотелось бы уделять больше внимания анализу проблемных областей, закреплению и развитию знаний учащихся, а также творчеству, без которого создание интересного и эффективного онлайн-урока просто невозможно.

1. file0.doc.. 35,0 КБ

Опубликовано: 22.04.2021