Истинность высказываний. Логические операции
Автор: Лаврикова Ирина Михайловна
Организация: МБОУ СОШ №120
Населенный пункт: г. Новосибирск
Цели урока:
предметные — формирование представления о разделе математики — алгебре логики, высказывании как ее объекте, об операциях над высказываниями;
метапредметные — развитие навыков анализа логической структуры высказываний; понимание связи между логическими операциями и логическими связками, между логическими операциями и операциями над множествами;
личностные — понимание роли фундаментальных знаний как основы современных информационных технологий.
Решаемые учебные задачи:
- знакомство с понятием высказывания, с простыми и сложными, истинными и ложными высказываниями;
- знакомство с логическими операциями (И — конъюнкцией, ИЛИ — дизъюнкцией, НЕ — инверсией) и приоритетом их выполнения;
- отработка умений составления таблиц истинности логических выражений, определения значений логических выражений.
|
Этапы урока |
Материал ведения урока |
Деятельность учащихся |
УУД на этапах урока |
1 |
Организационный момент |
|
Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей. |
Личностные УУД: - формирование навыков самоорганизации - формирование ИКТ компетенции |
2 |
Подготовка материалов для работы. |
Презентация: «Истинность высказываний. Логические операции.pptx» |
Подключение к личному кабинету электронной школы. Скачивание материалов к уроку. (ссылка: https://disk.yandex.ru/i/R46Us8oX4kyOgQ ) |
|
3 |
Формулирование темы и целей урока. |
формулировка темы нашего урока:
|
1.Произведение трех целых чисел – число четное. 2.Утверждение: «Если каждый из множителей не делится на данное число, то и произведение их не делится на это число» ложно.
Изучение схемы «Основы логики»
|
Коммуникативные УУД: - развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми в процессе деятельности. Личностные УУД: - формирование логического мышления Регулятивные УУД: - умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему в соответствии с нормами русского языка, |
4 |
Работа с материалом презентации (I) |
Термины: логика, высказывание. |
Выполняют конспект материала |
Познавательные УУД: - развитие познавательной активности Личностные УУД: - формирование навыков поиска информации в имеющемся источнике, навыков решения задач. Регулятивные УУД: -умение использовать полученные знания на практике, развитие способности критической оценки собственной деятельности.
|
5 |
Закрепление + устная проверка |
Выполни задание в рабочей тетради. |
Выполнение упражнений с последующей проверкой
|
|
6 |
Работа с материалом презентации (II) |
Термины: логические переменные, значения, операции. |
Выполняют конспект материала |
|
7 |
Закрепление + устная проверка |
Выполни задание в рабочей тетради. |
Выполнение упражнений с последующей проверкой
|
|
8 |
Работа с материалом презентации (III) |
Таблицы истинности, алгоритм построения таблиц. |
Выполняют конспект материала |
|
9 |
Закрепление + устная проверка |
Выполни задание в рабочей тетради. |
Выполнение упражнений с последующей проверкой
|
|
10 |
Самостоятельная работа + самопроверка |
Выполни самостоятельно |
Ссылка на самостоятельную работу: https://onlinetestpad.com/dez3gi6jhrtgs |
|
11 |
Итоги урока, выставление оценок.
|
- Можете ли вы назвать тему урока? - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? - Какое задание было самым интересным и почему? - Как бы вы оценили свою работу? |
Пройди опрос по ссылке: https://onlinetestpad.com/7byptbqi4hxoq
|