Всероссийский конкурс «Педагогические секреты»

Короткие рассказы о педагогических находках

 

Рассказ-эссе

 

Живое слово…. Как быстро и как далеко уходит оно от нас. Я учитель информатики и знаю, да и учу сама работе в мире символов, печатных знаков. Бесспорно, мотивация к овладению информационными технологиями высока, но даже они не должны мешать живому общению, живому слову, владению этим словом в разных информационных средах.

Как же добиться «благородного» слияния двух начал? Нам повезло: город Обь Новосибирской области – малый город, можно сказать, придаток Международного аэропорта. И потому так распространена в образовательных учреждениях интеграция: межпредметная, межшкольная, межурочная, межпедагогическая. Много лет в школах, а затем на уровне города апробирована такая форма совместной деятельности учащихся, как Пресс-центр. Мы создали ее на основе взаимодействия школьного и дополнительного образования в условиях объединения кадровых, материально-технических, временных ресурсов.

Ох как пригодилась моя мобильная информатика! Из рукописных журналов и газет мы перешли к освоению компьютерного информационного моделирования, использованию информационных ресурсов, следовательно сделали социальную информатику.

А соединение программ дополнительного образования «Основы информационного моделирования» и «Основы журналистики» позволило сформировать у учащихся базовые речевые и информационно-коммуникативные компетенции. И вроде бы пошли печатные выпуски, и читают, и смайлики посылают, но чувствуем чего-то не хватает, надо отойти от традиционно событийной или развлекательной тематики. Толчок дал случай.

Наше объединение «Юный журналист» присутствовало на одном из торжественных мероприятий в ДК «Крылья Сибири». Мы проходили через фойе, и я слышу: «Во, гляди тетки какие-то! А старые какие!» Поворачиваюсь: обсуждается фотогалерея «Вклад женщин в историю города Оби». Да, фотографии хорошие, подписаны грамотно, а «живого» и нет. Как и почему они попали сюда? Какой конкретно вклад внесли в развитие нашего города?

Все мероприятие я думала о том, как «оживить» галерею, как заставить ее говорить разными голосами. Обсудили вместе и решили: надо встретиться с этими женщинами, взять интервью, попросить рассказать о своей жизни, о работе, о радости от сделанного и о многом другом. Так возникли: клуб интересных встреч и альманах «Взгляд».

Сколько же интересного узнали ребята на этих встречах: от заслуженных учителей об истории пионерской и комсомольской организациях, о кострах и походах, о трудовых десантах и агитбригадах, то есть все то, что делает школьную жизнь интересной, а труд учителя превращает в вечное подвижничество; от врачей и медсестер о трудном и важном деле спасения человеческой жизни; от библиотекаря о великой миссии книги; от руководителей общественных организаций о том, как безвозмездно отдать сердце людям. Каждая встреча заканчивалась версткой альманаха «Взгляд», где умения отбирать материал и переводить его в рамки информационной модели альманаха соединилось с живым словом, наполнилось содержанием и смыслом.

Вот вам и воспитание на традициях прошлых поколений, вот и патриотизм, любовь к родному городу через судьбы его людей, вот и профориентация, ведь судьба каждого человека прежде всего в его правильно выбранной профессии.

Альманахи разошлись по рукам, печатаются в газете «Аэросити». Но главное растет поколение, для которого история – это не «фотки теток и дядек», а конкретные факты, события, люди. Поэтому наш «Взгляд» – это взгляд в прошлое, настоящее и будущее, а будущее за интеграцией живого слова и информационных технологий.

И так хочется, чтобы на сайтах, чатах, соц. сетях звучали не только приколы, не только слова-паразиты и мат, но и настоящее, верное времени живое русское слово.

 

Учитель информатики МБОУ Школа № 60 г. Обь Новосибирская область

Нечаева Татьяна Ивановна

Приложения: