Урок-квест «Выйти из комнаты»
Автор: Тюндина Наталья Сергеевна
Организация: ГБПОУ НГК
Населенный пункт: г.Нижний Новгород
Когда я только начала свою профессиональную деятельность, очень хотелось быть с учениками на одной волне. В то время в моду стали входить квесты –— это игра с сюжетной линией, которая заключается в решении различных головоломок и логических заданий. В ходе этой игры участник должен выполнить разнообразные задания для того, чтобы дойти до финиша.
Корни этой игры уходят в фольклорные произведения. Там герою тоже необходимо было выполнить различные задания по ходу повествования. Да и многие в детских лагерях тоже играли в квест-игру «Записочки». Команда игроков получает записку с каким-то простеньким, но обязательно зашифрованным заданием. Точное выполнение этого задания позволяло отыскать вторую записку с новой задачкой. Решив и ее, участники получали возможность найти следующую записку…
Видов квестов множество:
Квесты в реальности. Сюжет здесь может прописываться полностью оригинальным, а может основываться на уже известных фильмах, играх или книгах. Здесь чаще применяются необычные технологические решения.
Перфоманс – квест, где принимают участие актеры. Бывают квесты, где актер появляется только в некоторых моментах, а есть те квесты, где в течение всего времени происходит взаимодействие с актером.
Экшн-игры отличаются тем, что в них используются не только логические задания, но и физические. Часто нужно преодолеть какое-то препятствие. Примером такой игры может стать «Форт Боярд»
Морфеус – вид квестов, который проходится с закрытыми глазами. Игроков по всему маршруту сопровождает проводник. Интерес данного вида квестов в том, что в совсем обычном пространстве можно создать разнообразные ощущения, подключив только фантазию.
VR-квесты - развлечение с очками виртуальной реальности. Упор делается не только на логические загадки, но и на использование особенных способностей, появляющихся у персонажа в виртуальной реальности. Во время квеста участник не просто сидит за компьютером, а выполняет какие-то действия руками.
В отдельный вид выделены образовательные квесты.
За основу своего квеста я взяла «Выйти из комнаты» - это интеллектуальная игра, в которой игроков запирают в помещении, из которого они должны выбраться за время, находя предметы и решая головоломки. Некоторые представители жанра также включают в себя детективный или иной сюжет, чтобы погрузить игроков в уникальную атмосферу.
В учебном кабинете на стол я положила лист с задачей по их специальности, но нужных данных в самой задаче не было – вместо них был только определенный цвет. По кабинету были разложены подсказки, которые так же были отмечены цветом. Ребята находили подсказку, решали там задание по информатике (вычисления, нахождение в интернете и тд.), затем полученное число подставлялось в текст задания в отмеченное этим цветом место.
На завершающем задании нужно было решить задачу по профессиональной деятельности, после чего отправить полученный ответ мне. При получении правильного ответа дверь открывалась.
В кабинет дети заходили небольшими группами. Ощущения после прохождения квеста были исключительно положительными. Ребятам был интересен новый вид деятельности, который им при этом знаком по различным играм.