Подготовка к ОГЭ

Автор: Напалкова Юлия Валерьевна

Организация: МБОУ Никитинская СШ

Населенный пункт: Нижегородская область, Починковский р-н, с. Никитино

Успех выпускника в итоговой аттестации самый главный показатель качества работы учителя, а системная работа позволит повысить качество подготовки к ОГЭ и вероятность положительных результатов сдачи экзамена.

Результаты экзамена могут быть использованы при комплектовании профильных 10-х классов, а также при приеме в учреждения системы среднего профессионального образования.

Популярность выбора экзамена по информатике возрастает. Выбирающих этот предмет можно разделить на 3 группы.

1. Имеющие хорошую математическую подготовку.
2. Имеющие удовлетворительные результаты по математике.
3. Слабые, но уверенные, что наберут 5 баллов на «3».

Особую тревогу вызывает третья группа. Поэтому актуальность в том, чтобы подготовить каждого к положительному результату сдачи экзамена.

Если учащиеся нацелены на сдачу ОГЭ, то все темы хорошо представлены в учебниках информатики Босовой Л.Л. с 7 класса. Например, по ходу изучения определённой темы, нужно акцентировать внимание на то, что такое задание есть в ОГЭ. Но не всегда для подготовки к экзамену достаточно материала с урока, если один ученик уже в 8 классе способен выполнить большую часть заданий из КИМа, то другому недостаточно и 9 класса, значит ему необходимо посещать дополнительные занятия по подготовке.

Часто к потерям баллов на экзамене ведёт невнимательность или спешка. Например, в задании нужно подсчитать количество единиц или нулей в двоичной записи десятичного числа, а обучающийся указывает само число. Или запись «по возрастанию» почему-то превращается «по убыванию».

При проведении дополнительных занятий по подготовке к ОГЭ вначале предлагается ознакомиться с демоверсией, решить задания теоретической части, чтобы провести входную диагностику готовности. Так и учитель, и обучающиеся получают представление о том, где у них возникают пробелы в знаниях и на что в дальнейшем делать упор.

Например, можно скачать в открытом доступе «Типовые экзаменационные варианты» Крылова С.С. или Ушакова Д.М., загрузить на компьютеры обучающихся. На занятиях они самостоятельно решают задания, а учитель выводит на доску такой же вариант, проверяются ответы и разбираются ошибки.

Целесообразно использовать сайт «Решу ОГЭ». Можно создать курс на этом сайте и каждому, записавшемуся на курс ученику, сформировать индивидуальный КИМ, который он решит и отправит учителю.

Для самостоятельной подготовки рекомендуется предложить обучающимся «Видеоканал центра онлайн-обучения "Фоксфорд" для подготовки к ОГЭ»

Должен быть составлен график проведения пробных работ, назначено время для проведения занятий для учеников и бесед для родителей.

Рекомендации для учителей при подготовке к ОГЭ

• Учителю необходимо повысить квалификацию по вопросам, относящихся к ГИА, обучаясь на курсах повышения квалификации, участвовать в семинарах, мастер-классах, обмениваться опытом в интернет-сообществах.
• Изучить рекомендации ФИПИ для подготовки к экзамену.
• Можно оформить в кабинете информатики тематический стенд «Готовимся к сдаче ОГЭ» с полными текстами заданий и постоянно пополнять систематизированный материал по разделам экзаменационной работы новыми типами задач и способами их решения.

Рекомендации для обучающихся при подготовке к ОГЭ

• Изучить образцы бланков ОГЭ и правила их заполнения.
• Поработать с тестовыми материалами, при необходимости обратиться за консультацией к учителю.
• Не торопиться! Внимательно прочитывать задание до конца. Убедиться, что задание понято правильно.
• Для экономии времени выполнить сначала те задания, которые не вызывают затруднений, пропустить сложные или непонятные, т.к. вернуться к ним можно позже.

Работа по подготовке к экзамену ведётся с 7 класса, за последнее время всё большее количество учеников выбирают информатику на итоговой аттестации, что говорит о повышенном интересе к предмету и его востребованности, и даёт неплохие результаты: слабые обучающиеся проходят порог, сильные набирают высокий балл.

Для успешной сдачи итоговой аттестации по информатике:

1. включать в планирование урока обязательное решение задач из КИМов ОГЭ в виде устной работы, индивидуальной и дифференцированной;
2. отрабатывать навык трассировки алгоритмов на циклы, массивы с использованием материала, представленного на специализированных сайтах;
3. активизировать работу учащихся с ресурсами по подготовке к экзамену по информатике – онлайн-подготовка, тесты;
4. а самому педагогу учится вместе с учеником, развиваться и идти в ногу со временем.

Интернет-ресурсы в помощь учителю и обучающимся

• Видеоканал центра онлайн-обучения "Фоксфорд" для подготовки к ОГЭ
• Сайт Федерального института педагогических измерений: http://www.fipi.ru/
• Сайт с демо-версиями: https://inf-oge.sdamgia.ru/
• Сайта К. Полякова: http://kpolyakov.spb.ru/

 

1. file1.docx.. 3,0 МБ

Опубликовано: 03.10.2023