Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.

Приветствие и проверка общей готовности класса и учащихся к занятию.

Приветствуют учителя, контролируют собственную готовность (на партах – тетради для подготовки к экзамену, ручки).

2.

Цель занятия: Повторить ip-адреса и систему доменных имен, все виды адресаций в сети Интернет; научиться решать задание №7.

Записывают тему занятия и

принимают цель занятия.

3.

Повторяем ip-адреса

Строение адресации в сети Интернет.

Вопросы:

Что такое ip-адрес?

IP-адрес (от англ. Internet Protocol) — уникальное числовое имя компьютера в Интернете. IP-адрес редставляет собой запись четырёх чисел в диапазоне от 0 до 255, разделённых точками. Например: 250.20.28.15. IP-адрес (от англ. Internet Protocol) — уникальное числовое имя компьютера в Интернете. IP-адрес редставляет собой запись четырёх чисел в диапазоне от 0 до 255, разделённых точками. Например: 250.20.28.15.

Отвечают на вопросы – и записывают в тетрадь.

4-5

Сегодня мы рассмотрим выполнение задание №7 «Информационно-коммуникационные технологии»

?

Из чего состоит URL–адрес?

Из чего состоит почтовый адрес?

Слушают, отвечают на вопросы учителя и записывают в тетрадь.

Рассмотрим задания

1. На сервере GorodN.ru находится почтовый ящик wait_for_mail. Фрагменты адреса электронной почты закодированы буквами от А до Е. Запишите последовательность букв, кодирующую этот адрес.

А)  GorodN

Б)  mail

В)  for_

Г)  .ru

Д)  wait_

Е)  @

Решение.

Напомним, как формируется почтовый адрес в сети Интернет. Сначала указывается имя почтового ящика, потом «@», потом сервер, на котором находится почтовый ящик. Таким образом, искомый адрес будет следующим: wait_for_mail@GorodN.ru.

Ответ: ДВБЕАГ.

2. Почтовый ящик teacher находится на сервере shkola1.mos.ru. В таблице фрагменты адреса электронной почты закодированы цифрами от 1 до 6. Запишите последовательность цифр, кодирующую этот адрес.

1)  @

2)  .ru

3)  shkola1

4)  .

5)  teacher

6)  mos

Решение.

Напомним, как формируется почтовый адрес в сети Интернет. Сначала указывается имя почтового ящика, потом «@», потом сервер, на котором находится почтовый ящик. Таким образом, искомый адрес будет следующим: teacher@shkola1.mos.ru.

Ответ: 513462

Ещё одна разновидность задания:

1. На месте преступления были обнаружены четыре обрывка бумаги. Следствие установило, что на них записаны фрагменты одного IP-адреса. Криминалисты обозначили эти фрагменты буквами А, Б, В и Г:

2.17 16 .65 8.121

А Б В Г

Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.

Решение.

IP-адрес представляет собой четыре разделенных точками числа, каждое из которых не больше 255.

Под буквой В указано «.65». Так как числа в IP-адресе не могут быть больше 255, нельзя добавить в конце этого числа еще один разряд. Следовательно, этот фрагмент  — последний.

Рассмотрим фрагмент под буквой Б. Так как числа в IP-адресе не могут быть больше 255, фрагмент Б должен быть на первом месте.

В конце фрагмента Г  — число 121, отделенное точкой. Так как в IP-адресе не может быть числа, большего 255, то за фрагментом Г должен следовать фрагмент, начинающийся с точки. Значит, фрагмент Г идет перед фрагментом В.

Следовательно, ответ БАГВ.

2. Доступ к файлу slon.txt, находящемуся на сервере circ.org, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

A)  .txt

Б)  ://

B)  http

Г)  circ

Д)  /

Е)  .org

Ж)  slon

Решение.

Напомним, как формируется адрес в сети Интернет. Сначала указывается протокол (как правило это «ftp» или «http»), потом «://», потом сервер, затем «/», название файла указывается в конце. Таким образом, адрес будет следующим: http://circ.org/slon.txt.

Следовательно, ответ ВБГЕДЖА.

Какие у вас есть предложения? Способы решения?

Доступ к файлу tiger.doc, находящемуся на сервере zoo.org, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

A)  .doc

Б)  zoo

B)  /

Г)  ://

Д)  tiger

Е)  .org

Ж)  http

Отвечают на вопросы, работают у доски и в тетрадях.

Рассматривают решение и записывают его ход в тетрадь.

Высказывают свои мнения по данному вопросу.

Какие у Вас есть вопросы?

Задают вопросы и слушают ответы.

6.

Давайте теперь попробуем самостоятельно на сайте https://sdamgia.ru/ ответить на вопросы тестовых заданий. Время отводится для выполнения теста – 5 минут.

Садятся за компьютеры и выполняют задания теста.

7.

Подводятся итоги занятия.

Что изучили?

Чему научились?

Как усвоили материал?

Слушают вопросы и дают ответы. Дополняют ответы.

Спасибо за занятие. До следующей встречи.

Прощаются, встают и уходят.