Конспект учебного занятия «Обработка числовой информации. Виды и возможности электронных таблиц»

Автор: Наговицына Елена Александровна

Организация: ГБПОУ КАТК

Населенный пункт: Пермский край, г. Кунгур

Цели Занятия:

1.Образовательные:

• • Познакомить учащихся с понятием электронных таблиц и их видами.
  • Изучить основные возможности и функции электронных таблиц.
  • Научить применять электронные таблицы для обработки числовой информации.

2.Развивающие:

• • Развивать навыки работы с инновационными технологиями.
  • Улучшать аналитическое мышление и умение работать с данными.
  • Способствовать развитию навыков решения практических задач.

3.Воспитательные:

• • Воспитывать внимательность и аккуратность при работе с данными.
  • Формировать ответственное отношение к использованию информационных технологий.

Тип Занятия: Комбинированный (изучение нового материала и практическое применение).

Форма Занятия: Урок с использованием интерактивных технологий и практической работы.

Оборудование и Материалы:

• Компьютеры с установленным программным обеспечением для работы с электронными таблицами (например, Microsoft Excel, Google Sheets).
• Проектор и экран для демонстрации материала.
• Интерактивная доска (опционально).
• Раздаточный материал с заданиями.
• Доступ к интернету для использования онлайн-ресурсов и инструментов.

Ход Занятия:

1.Организационный Момент (5 минут):

• • Приветствие учащихся.
  • Проверка готовности к уроку (наличие необходимых материалов и оборудования).
  • Краткое объяснение целей и задач занятия.

2.Актуализация Знаний (10 минут):

• • Вопросы к учащимся:
    • Что такое числовая информация?
    • Какие программы для работы с числовой информацией вам известны?
  • Обсуждение ответов и краткий обзор существующих программ для обработки числовой информации.

3.Изучение Нового Материала (15 минут):

• • Понятие Электронных Таблиц:
    • Определение и история возникновения.
    • Основные виды электронных таблиц (Microsoft Excel, Google Sheets, LibreOffice Calc и др.).
  • Возможности Электронных Таблиц:
    • Ввод и редактирование данных.
    • Форматирование ячеек и таблиц.
    • Использование формул и функций для расчетов.
    • Создание диаграмм и графиков.
    • Фильтрация и сортировка данных.
    • Использование условного форматирования.
  • Демонстрация основных функций на примере простой таблицы.

4.Практическая Работа (20 минут):

• • Учащиеся получают задание:
    • Создать электронную таблицу для расчета бюджета на месяц.
    • Ввести данные о доходах и расходах.
    • Использовать формулы для расчета итоговых значений.
    • Построить диаграмму, отображающую структуру расходов.
  • Учитель оказывает индивидуальную помощь и консультирует учащихся.

5.Обсуждение и Подведение Итогов (5 минут):

• • Учащиеся демонстрируют свои таблицы и диаграммы.
  • Обсуждение трудностей, с которыми столкнулись учащиеся, и пути их решения.
  • Вопросы и ответы.

6.Домашнее Задание (5 минут):

• • Создать электронную таблицу для учета личных финансов.
  • Использовать различные функции и формулы для анализа данных.
  • Подготовить краткий отчет о проделанной работе.

7.Рефлексия (5 минут):

• • Учащиеся отвечают на вопросы:
    • Что нового вы узнали на уроке?
    • Какие навыки вы приобрели?
    • Как вы можете применить полученные знания в повседневной жизни?

Заключение:

Занятие завершается благодарностью учащимся за активное участие и напоминанием о важности умения работать с электронными таблицами в современном мире. Учитель выражает надежду на то, что полученные навыки будут полезны учащимся в дальнейшем обучении и профессиональной деятельности.

Опубликовано: 27.05.2025