Сказка о цветных платочках: из педагогической проблемы в творческую находку

Автор: Семикина Людмила Викторовна

Организация: МАДОУ дс №38 Семицветик п. Ждановский

Населенный пункт: г. Нижний Новгород

Как музыкальный руководитель первой категории, я ежедневно работаю с большим и разнородным коллективом детского сада. Моя работа — это не только разучивание песен и танцев, но и постоянный поиск контакта с детьми. И, пожалуй, самая частая проблема, с которой я сталкиваюсь, — это достижение согласия со стороны детей младшего возраста. Как увлечь проектом тех, кто стесняется? Как помирить тех, кто спорит? Как превратить «надо» в «хочу»? Эта история — один из самых ярких примеров того, как мне удалось найти нестандартный выход из положения.

В большом музыкальном зале нашего детского сада царила предпраздничная суета. Мы разучивали с детьми танец с платочками для любимых мам, и маленькая деталь грозила испортить всю картину. По моей задумке, для танца нужны были платочки семи цветов, чтобы создать в финале яркую, живую радугу. Но как только я достала реквизит, начались споры: девочки тянулись только к розовым, а мальчики с недоверием смотрели на всё остальное, требуя исключительно голубые. Танец рисковал превратиться в «розово-голубое» разделение.

В прошлом я уже сталкивалась с этой проблемой и пыталась решить её уговорами или даже давлением авторитета взрослого. Но эта стратегия не работала — дети капризничали, обижались, а иногда и вовсе отказывались танцевать. Я понимала, что силой или уговорами здесь не поможешь. Нужно было изменить само отношение детей к этим кусочкам ткани.

И тогда я решила обратиться к тому, что дети любят больше всего — к сказке. Вечером я сочинила историю о том, как важны все цвета для радости и гармонии.

На следующее утро я принесла в зал те же платочки и просто начала рассказывать сказку. Дети слушали, затаив дыхание. В конце я спросила их: «Ребята, вы видели радугу? Она вам понравилась? Как вы думаете, если у неё исчезнет один или несколько цветов, она будет такая же красивая? Вот и наш танец с платочками — это наша с вами „радуга“ для ваших мам! Давайте составим её из этих ярких платочков!».

А когда я предложила им взять платочки для танца, произошло чудо. Мальчик Петя уверенно взял жёлтый: «Я буду как солнышко!». Девочка Маша выбрала зелёный: «А я буду как травка!». Споров больше не было. Каждый цвет нашёл своего друга. Финальная картина танца получилась по-настоящему праздничной и гармоничной.

В тот день я поняла важную вещь: моя «педагогическая копилка» пополнилась не просто методом, а пониманием того, что в работе с детьми дошкольного возраста через сказку можно добиться больших результатов. С тех пор, когда мне приходится сталкиваться с подобными ситуациями, я стала чаще использовать этот волшебный инструмент.

«Сказка о цветных платочках»

Жили-были семь маленьких платочков разных цветов: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий и фиолетовый. Каждый платочек считал себя особенным и важным, потому что обладал своим уникальным цветом.

Однажды ветер подхватил все платочки и закружил высоко-высоко над землёй. Дети увидели яркие пятна в небе и радостно побежали смотреть. Они смеялись и прыгали вокруг, показывая друг другу на разные цвета.

Красный платочек сказал: «Без меня бы было грустно, ведь я самый яркий, как огонь!» Оранжевый возразил: «А я похож на апельсин и дарю радость!» Жёлтый добавил: «А я сияю, как солнышко, и делаю всё светлее!» Зелёный заметил: «И я тоже нужен, ведь я как весенняя травка!» Голубой улыбнулся: «А я напоминаю о чистом небе!» Синий вздохнул: «Да, да, я глубокий и таинственный, как море» А фиолетовый скромно молчал, думая, что его никто не замечает…

Тут дети заметили отсутствие фиолетового платочка и стали звать его. Когда он вернулся, все поняли, что его цвет напоминает им цветы на лугу. Его появление сделало картину полной и волшебной. Все вместе, объединившись разными цветами, платочки превратились в радугу и снова украсили небо, сделав его ещё ярче и праздничней.

Так дети узнали, что каждый цвет важен и нужен, потому что только вместе они создают настоящую красоту!

Эта сказка учит малышей ценить разнообразие и понимать, что каждый цвет имеет свою ценность и значимость. А в результате – повышает их лояльность при выборе цвета платочка для танца.

_________________________________________________________________

Вопросы для обсуждения с детьми:

• Вам нравится смотреть на радугу?
• Как вы думаете, если из радуги убрать какой-нибудь цвет, она будет по-прежнему красивая?
• Теперь, когда вы будете танцевать для ваших мам, вы какой выберете платочек?