Методическая разработка внеклассного занятия

Автор: Розина Евгения Викторовна

Организация: ГБОУ СОШ №35 Василеостровского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Методическая разработка внеклассного занятия (экскурсии) в рамках проекта «Культурный маршрут школьника»

 

Тема: «Деревянное кружево Приневья: путешествие в этнопарк Усадьба Богословка»

Целевая аудитория

Учащиеся 5–8 классов (11–14 лет)

Форма проведения

Экскурсия-исследование с элементами исторического квеста

Продолжительность

2 часа на объекте (без учета времени в пути)

Место проведения

Ленинградская область, Всеволожский район, Невский лесопарк, Этнопарк «Усадьба Богословка»

Ключевые понятия

Девятиглавый и двадцатипятиглавый храмы, лемех, рубка без гвоздей, погост, русская изба-двойка

 

1. Пояснительная записка

Данное внеклассное занятие разработано в соответствии с ФГОС ООО и направлено на практическую реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания школьников. Экскурсионный маршрут в этнографический парк деревянного зодчества «Усадьба Богословка» позволяет наглядно познакомить учащихся со сложнейшими технологиями древнерусского строительства, бытом, ремеслами и традициями Северо-Запада России XVII–XIX веков.

2. Цели и задачи занятия

Цели:

  • Личностные: Формирование чувства гордости за культуру своей страны, бережного отношения к историческим памятникам.
  • Метапредметные: Развитие исследовательских навыков (наблюдение, сбор информации, командное взаимодействие).
  • Предметные: Закрепление знаний по истории России, МХК, краеведению; понимание основ народной деревянной архитектуры.

Задачи:

  • Познакомить учащихся с историей создания ансамбля Покровского погоста.
  • Раскрыть особенности конструкции традиционного северного крестьянского жилища (на примере Дома купца Костина).
  • Организовать активную командную деятельность в игровой форме (квест) для закрепления материала.

3. Ход мероприятия и хронометраж

Этап / Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Подготовительный
(15 мин.)

Проводит инструктаж по ТБ. Ставит проблемный вопрос: «Почему эти шедевры построены без единого гвоздя?». Выдает рабочие листы.

Слушают вводный рассказ, распределяются на команды, знакомятся с пунктами маршрутной карты.

Основной
(1 ч. 30 мин.)

Организует движение по маршруту:
1. Покровская церковь.
2. Колокольня.
3. Музей быта.
Координирует прохождение закрепляющего квеста.

Анализируют внешний вид зданий, фиксируют понятия (лемех, обло). В музее ищут старинную утварь по описаниям. Участвуют в командных играх.

Рефлексивный
(15 мин.)

Проводит обсуждение результатов, помогает подвести итоги квеста. Вручает памятные грамоты. Объясняет домашнее задание.

Заполняют карты самооценки, делятся впечатлениями. Получают творческое задание (фоторепортаж или эссе).

4. Рабочий лист школьника (Образец заданий)

Задание 1. Рассмотрите купола храма Покрова Пресвятой Богородицы. Из какого дерева сделаны чешуйки (лемех), покрывающие главы? Почему выбрана именно эта порода?

Ответ для самопроверки: Из осины. Со временем под солнцем и дождями осиновый лемех приобретает благородный серебристый блеск, напоминающий металл.

Задание 2. Найдите в Музее крестьянского быта три предмета, которые использовались для стирки и глажки белья до изобретения электричества. Запишите их названия.

Ответ для самопроверки: Рубель, валёк, старинный угольный утюг.

5. Список литературы:

  • Бодэ, А. Б. Деревянное зодчество Русского Севера. Архитектурная сокровищница Поонежья / А. Б. Бодэ; НИИ теории архитектуры и градостроительства РААСН. — М.: КомКнига, 2005. — 208 с. (Труд содержит ценные сведения об особенностях храмового строительства Поонежья, ставшего основой для Покровской церкви в Богословке).
  • Мильчик, М. И., Ушаков, Ю. С. Деревянная архитектура Русского Севера: Страницы истории / М. И. Мильчик, Ю. С. Ушаков. — Л.: Стройиздат, Ленинградское отделение, 1981. — 128 с.
  • Ополовников, А. В. Русь деревянная: образы русского деревянного зодчества / А. В. Ополовников. — М.: Детская литература, 1981. — 199 с. (Книга адаптирована для работы со школьниками, содержит наглядные зарисовки конструктивных элементов крестьянских изб и церквей).
  • Орфинский, В. П. Логика деревянного зодчества / В. П. Орфинский. — Петрозаводск: Карелия, 1982. — 134 с.

 

Проект реализован в 2025-2026 учебном году в рамках внеклассного мероприятия 5б класса.

 

 

 

 

 


Опубликовано: 17.10.2026
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера