Технологическая карта занятия «Народные промыслы по изготовлению глиняных игрушек в России»

Автор: Ефремова Мария Павловна

Организация: Филиал ГБПОУ ''Братский педагогический колледж''

Населенный пункт: Иркутская область, г. Тулун

Тема занятия: Народные промыслы по изготовлению глиняных игрушек в России.

Тип занятия: систематизация и обобщение знаний и умений.

Цель занятия: создать условия для систематизации изученного материала, выявление уровня овладения системой знаний и умений.

Планируемые результаты:

знать:

- значение и воспитательные возможности народных промыслов для подрастающего поколения;

- центры народных художественных промыслов по изготовлению глиняных игрушек в России;

- исторический опыт, современное состояние народных художественных промыслов по изготовлению глиняных игрушек;

уметь:

- различать художественно-стилевые и технологические особенности изделий народных промыслов.

Учебно-воспитательные задачи:

- формирование познавательной активности;

- развитие логических операций мышления: анализ, синтез, сравнение, обобщение;

- развитие умений работы в паре, группе;

- воспитание сознательного, уважительного отношения и интереса к будущей профессии.

Формирование профессиональных компетенций:

ПК 1.3. Собирать, анализировать и систематизировать подготовительный материал при проектировании изделий декоративно-прикладного искусства.

ПК 1.7. Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.

Формирование общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами по вопросам организации художественного образования.

Наглядный ряд: мультимедийная презентация «Народные промыслы по изготовлению глиняных игрушек в России»

Дидактический материал для студентов: текстовые раздаточные материалы на бумажных носителях (практические задания: а) верно-неверно; б) логическая таблица, в) тонкие и толстые вопросы; г) схема для расположения объектов на последовательность.

Техническое оборудование: компьютер, телевизор для демонстрации презентации.

Педагогические технологии: учебное сотрудничество, приёмы технологии развития критического мышления, приём технологии здоровье-сбережения.

Полный текст статьи см. в приложении.


Приложения:
  1. file0.docx.. 3,2 МБ
  2. file1.pptx.zip.. 18,6 МБ
Опубликовано: 05.03.2021