Жанры в изобразительном искусстве

Автор: Щербина Любовь Александровна

Организация: МОАУ «СОШ №62»

Населенный пункт: г. Оренбург

Цель:

• воспитывать у обучающихся чувство красоты и эстетики;
• развивать внимание, умение логически мыслить;

Задачи:

1. Систематизировать знания учащихся о жанрах изобразительного искусства.
2. Дать определение понятиям: жанр, повторить понятия натюрморт, портрет, пейзаж, познакомить с анималистическим жанром, бытовым и историческим.
3. Воспитывать интерес к мировой культуре и искусству.

Тип урока: Урок совершенствования и формирования новых знаний, умений, навыков, развитие сенсорного опыта.

Оборудование: репродукции картин разных жанров, презентация по теме урока, карточки-задания.

Ход урока

I. Организационный момент.

Приветствие.

– Здравствуйте, ребята. Сейчас по времени у нас с вами начинается урок изобразительного искусства. Проверим, все ли присутствуют на уроке, отмечаемся фамилиями.

II. Введение в тему урока.

– Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в мир искусства, узнаем много нового и интересного.

– Вы уже знакомы с понятием «виды изобразительного искусства». Перечислите их. (Живопись, скульптура, архитектура, графика, ДПИ.)

III. Постановка целей и задач урока.

- Отгадать тему урока нам сегодня помогут два помощника. Сначала мы послушаем уже знакомую вам песню. (Григорий Гладков – «Песня о картинах»).

- Прежде чем я назову тему урока, мы вспомним «что такое ребусы» и как они разгадываются.

На экране картинка с ребусом и обучающиеся угадывают слово «жанр».

- Так о чем мы с вами будем говорить сегодня? (Обучающиеся называют тему урока).

– Совершенно верно, сегодня нам предстоит узнать, что такое «жанр» и, какие виды жанров существуют в изобразительном искусстве.

IV. Изучение нового материала.

Изучать новую тему нам с вами сегодня поможет видеоурок по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/7891/start/266613/. Сейчас ваша задача – просмотреть видеоролик и выполнить к нему тренировочные задания. Результат вашего тестирования необходимо сфотографировать и прислать мне.

V. Практическая работа

- Сегодня мы с вами выполним рисунок пейзажа в бытовом жанре.

VI. Домашнее задание.

Завершить свой пейзаж – наполнить его более точными деталями.

VII. Рефлексия.

Выставка лучших работ обучающихся в чат – беседе.

1. file0.docx.. 15,6 КБ

Опубликовано: 09.03.2021