Программа является модифицированной дополнительной образовательной программой художественно-эстетической направленности.

Программа знакомит с современными изобразительными средствами, приобщает к миру дизайна, служит поддержкой при изучении изобразительного искусства и художественного труда.

 

Цель занятий:

Научить расписывать изделия из стекла и керамики акриловыми красками витражными красками , а также красками по стеклу и керамике других производителей; развить творческие способности, художественный вкус.

 

Задачи:

1.обучающие:

- Обучить рисованию с натуры растительных форм, научить стилизовать их.

- Научить выполнять композиции по памяти и впечатлениям, используя теоретические сведения.

- Познакомить с законами симметрии, ритма, цветовых отношений.

- Обучить приемам работы росписи по стеклу и керамике, выполнять декоративные композиции в материале.

2. развивающие:

- Развить эстетическое восприятие действительности, художественный вкус и бережное отношение к природе.

- Развить зрительную память, пространственные представления, творческое воображение.

3. воспитывающие:

- Воспитать интерес и любовь к декоративно-прикладной работе и на этой основе сформировать трудовые умения и навыки.

- Сформировать интерес и любовь к изобразительному искусству.

- Воспитать любовь к природе и бережное к ней отношение.

 

Отличительные особенности программы

Программа «Роспись по стеклу и керамике» знакомит с новыми изобразительными материалами – красками по стеклу и керамике, а также с контурами по стеклу и керамике с витражными красками по стеклу. Происходит развитие творческих способностей формирование художественой культуры и вкуса как неотъемлемой части культуры духовной, формирование нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве.

Методы обучения:

Словесный – беседа, рассказ, объяснение.

Наглядный – показ готовых работ, аналогов

Практический – выполнение практических заданий по темам программы.

Целевая аудитория: программа разработана для любой заинтересованной аудитории.

Сроки реализации программы: программа рассчитана на 7 уроков

Формы и режим занятий: 1 раз в неделю по 1 академическому часу(видео- уроки, мастер классы)

 

Ожидаемый результат:

Научатся рисовать с натуры растительные формы, предметы объемной формы, стилизовать их; выполнять композиции по памяти и впечатлениям, используя теоретические сведения; расписывать изделия из стекла и керамики; выполнять декоративные композиции в материале.

Познакомятся с законами симметрии, ритма, цветовых отношений.

Овладеют новыми изобразительными материалами – акриловыми красками, витражным лаком и контурами по стеклу и керамике.

Расширят кругозор, смогут воплощать творческие замыслы в декоративно-прикладной работе.

Разовьют зрительную память, пространственные представления, творческое воображение, творческие способности.

Сформируют интерес и любовь к декоративно-прикладной работе, трудовые умения и навыки.

 

 

Содержание программы

1.Декоративная работа. Роспись изделий.

 

Декоративная композиция из растительных и геометрических элементов на прозрачной тарелочке. Роспись изделия (бутылки, графина) акриловыми красками по стеклу и керамике на тему «Осень в парке». Роспись тарелки на тему «Фрукты» акриловыми красками по стеклу и керамике. Роспись тарелки или блюдца на тему: «Осенний букет» акриловыми красками по стеклу и керамике. Роспись стеклянного бокала или бутылки на тему «Новый год» акриловыми красками по стеклу и керамике.

Роспись горшочка на тему русской сказки акриловыми красками по стеклу и керамике. Роспись в прямоугольнике витражными красками внутри контуров на стекле на тему: «Весенние цветы». Роспись стеклянной бутылки или баночки в графической манере. Перенос эскиза «Праздничный город» на тарелку, блюдце; роспись тарелки акриловыми красками по стеклу и

керамике. Перенос эскиза на изделие на свободную тему, при необходимости – обводка контуром по стеклу и керамике. Работа в цвете над изделием на свободную тему акриловыми красками по стеклу и керамике или витражными красками.

 

Содержание курса.

Тема I. Вводное занятие.

– Знакомство учащихся с содержанием курса обучения.

– Правила по безопасности труда и пожарной безопасности на занятиях  по изобразительной деятельности.

– Правила внутреннего распорядка учебного кабинета.

– Демонстрация образцов, работ по точечной росписи.

Тема II. Материалы ,инструменты, оборудование.

Теория:

– виды и свойства акриловые красок ,контуры(по стеклу и ткани), деревянные держатели от кисточек, шариковая ручка и другие предметы, при помощи которых удобно наносить точки разного диаметра, карандаш для рисования на стекле или пастельный мелок.

– понятие об экологически чистых материалах;

– правила хранения материалов для росписи.

Практика:

– знакомство со свойством красок (плотность краски и приемы изменения

её плотности);

– методы нанесения краски;

– приемы работы с контурами и акриловыми красками, различие этих приемов.

Тема III. Узоры и орнаменты.

Теория:

-орнамент - декорируемой поверхностью, объемом, массой.

-основные элементы восточного орнамента .

-основные элементы африканского орнамента.

– Основные приемы расположения узора.

Практика:

-изображать орнаменты востока.

-изображать орнаменты Африки.

-различать орнамент от узора.

-уметь располагать узор на предмет.

-технично работать с точкой.

Тема IV. Точечная роспись в интерьере.

Теория:

-розетка-узор в круге(тарелочка);

-сочетание изделие с интерьером.

- правила сочетания цветов.

-правела нанесения контура на предметы быта.

Практика:

-применят цвет в интерьере.

-использовать цветовой круг.

-наносить узор на предмет (шкатулка , пенал ,стул).

-роспись старой пластинки.

Тема V . Точечная роспись на ткани.

Теория:

– История возникновения батика (роспись по ткани).

– Виды росписи по ткани (холодный, горячий).

– Материалы и инструменты (ткань, красители акриловые, контуры по ткани )

– Оформление изделий.

– Соблюдение правил техники безопасности при выполнении батика.

Практика:

– роспись сумки в технике точечной росписи.

– Выполнение панно в технике точечной росписи («Цветочный рай»).

– Роспись Джинс.

Тема VI . Точечная роспись по стеклу.

Теория:

-приемы росписи по стеклу(роспись посуды).

- виды грунтовки по стекла.

Практика:

- Выполнение росписи в технике точечной росписи (керамические тарелки, вазы, бутылки).

-приносить эскиза на стекло.

-правела росписи по стеку.

-закрепление контура на стекле.

Тема V II.Участие в выставках, конкурсах, фестивалях.

Раздел введен в программу с целью ориентации на конечный результат, повышения саморазвития и самооценки.

Тема VI. Итоговое занятие.

Подведение итогов по результатам всего курса обучения (анализ творческого роста). Выставка работ за весь курс обучения.

 

 

Материалы и принадлежности для темы VI . Точечная роспись по стеклу.

 

 

1. Акриловые краски для росписи по стеклу и керамике, универсальные контуры, витражные краски, контуры для стекла и керамики (краски для декоративно-прикладного творчества,)глянцевые акриловые художественные краски для декорирования деревянных и пластиковых рамок, краски на водной основе.
2. Изделия для росписи из стекла и керамики (керамические или стеклянные тарелки, блюдца, керамические или стеклянные вазы, графины, бутылки, банки, подсвечники красивой, необычной формы).
3. Тонкие фломастеры для переноса эскиза на стекло или керамику.
4. Простой карандаш HB или ТМ, стирательная резинка.
5. Кисти беличьи или колонковые №1-2, №3-4, №5-6.
6. Акварель или гуашь для эскизов.
7. Папка для рисования, черчения ФА4.
8. Палитра (пластиковая одноразовая, например, крышка от сметаны, майонеза и т.д.)
9. Скотч шириной 1-1,5 см для крепежа стекла (крепить скотч крест-накрест маленькими кусочками, чтобы эскиз оставался неподвижным под стеклом), канцелярские ножницы.
10. Тряпочка для кистей и пальцев (кисть должна быть сухой перед набором краски).
11. Трафареты цветов, растений, животных, птиц, бабочек, всевозможных других изображений (трафареты пластиковые, бумажные, пластмассовые).
12. Непроливайка.

Платформа (формат подачи курса): видео-курсы;

Примечания для видое-урока используется музыка: ryan-littie=summer-dreams(музыка для туториалов), аналоги работ из интернета, видео снималось на телефон, монтировалось в программе CapCut. Шрифты использовала стандартные, которые предполагает программа(названия не указаны).

Ссылка на видео-урок

 

 

https://youtu.be/S5UASbncb5o

Методический сценарий видео на тему:

«Декоративная композиция из растительных и геометрических элементов на прозрачной тарелочке.»

Этапы	Время	Действия	Текст	Переходы, эффекты	Кадры
1	0,19	Демонстрация названия	Тема: «Точечная роспись »	Возникновение текста и аналогов	time 0:03
2	0,05	Демонстрация и описание необходимых для работы материалов	Для «Точечной росписи блюда» нам понадобятся: 1) Блюдо(стеклянное, прозрачное, желательно без рельефов); 2) тонкая бумага для эскиза; 3) карандаш; 4) циркуль; 5)пулевизатор с водой; 6) акриловые контуры(универсальные); 7)обезжириваель(средство для снятия лака)	Плавный переход	time 0:18
3	0,26	Демонстрация выполнения эскиза	1 этап Выполнение эскиза	переход	time 0:28
4	0,04	Демонстрация вырезания эскиза-шаблона		переход	time 0:54
5	0,13	Демонстрация закрепления шаблона в тарелке	2 этап Смачиваем посуду пуливизатором, для того, чтобы приклеить шаблон	переход	time 1:01
6	0,03	Демонстрация обезжиривания поверхности	3 этап Обезжириваем поверхность, которую будем расписывать	переход	time 1:14
7	0,32	Демонстрация точечной росписи	4 этап Приступаем к росписи, начиная от центра(цвета можно выбрать на свое усмотрение)	переход	time 1:18
8	0,08	Демонстрация готового изделия	Работа практически готова По желанию рисунок можно продолжить, или используя акриловые краски по стеклу и керамике добавить фон(только после полного высыхания контура)	переход	time 2:03
9	0,02	Демонстрация аналогов	Спасибо за внимание		time 2:14

 

Список использованных источников:

 

1. Вачьянц А.М. «Введение в мировую художественную культуру», М.: Айрис Пресс, 2004.
2. Даниэль С.М. «Искусство видеть», М., Амфора, 2006.
3. Дорожин Ю.Г. «Простые узоры и орнаменты». – М.: Мозаика-Синтез, 2007.
4. Логунова Т. «Первые уроки дизайна», М.: Мозаика-Синтез, 2005.
5. Сокольникова Н.М. «Краткий словарь художественных терминов», Титул, 2005.
6. Сокольникова Н.М. «Основы композиции», Титул, 2005.
7. Фриман Джулиан «История искусства», М.: АСТ, Астрель, 2003.

 

Полный текст статьи см. в приложении. https://youtu.be/S5UASbncb5o

Приложения: