Создание и редактирование видеоклипа в программе Movavi Video
Автор: Олейник Марина Анатольевна
Организация: Омский музыкально-педагогический колледж
Населенный пункт: г. Омск
Дистанционный урок по дисциплине
«Компьютерные технологии в музыке»
Специальность: музыкальное образование
Учебная группа: 3 курс
Тема урока: «Создание и редактирование видеоклипа в программе Movavi Video».
Цель урока: создание мультимедийного проекта на тему «Мир как большая симфония» в формате видеоклипа.
Задачи урока:
1.Научиться разрабатывать сценарий мультимедийного проекта;
2.Научиться создавать текстовое сопровождение видеоклипа;
3.сформировать навыки редактирования видео, аудио-файлов в программе видеоредакторе MovaviVideo.
Техническое обеспечение для выполнения заданий:
- Персональный компьютер с операционной системой Windows7,8,10;
- Акустические колонки или наушники;
- Установленная на компьютере программа - видеоредактор Movavi Video (либо доступный для скачивания или установки современный видеоредактор)
- Подключение к сети интернет.
Все необходимые учебные материалы размещены в учебном чате группы в социальной сети VK.
Задание |
Инструктаж |
Ссылки |
1.Разработать сценарий видеоклипа на предложенную тему – «Мир как большая симфония». |
1.Просмотрите образец видеоклипа по указанной ссылке; 2.Проанализируйте сюжетные особенности и убедительность воплощения основной идеи видеоклипа.
|
https://disk.yandex.ru/i/nd-xkRCvirGwLw |
2.Создать текстовой материал – основу для работы с титрами. |
1.Подберите на заданную тему интересные высказывания великих людей, поэтические строки, прозаический текст из литературных произведений; 2.Побробуйте сами высказать свои мысли на заданную тему и записать их. 3.Изучите методические рекомендации по разработке сценария видеоклипа. Заполните таблицу Приложения 1 и отошлите ее в личном сообщении преподавателю соц. сети VK. |
Социальная сеть VK. |
3.Подобрать видеоматериал из предложенных видеофрагментов. |
Отсмотрите предложенные видеофрагменты, размещенные в учебном чате группы в VK. |
Папка с видеоматериалами в учебном чате группы в социальной сети VK |
4.Подобрать аудиоматериал из предложенных аудио- файлов.
|
Прослушайте предложенные аудио-фрагменты, размещенные в учебном чате группы в VK. |
Папка с аудио фрагментами в учебном чате группы в социальной сети VK |
5.Изучить интерфейс и основные приемы работы, операции редактирования в программе Movavi Video |
1. Посетите официальный сайт разработчика программы по указанной ссылке и познакомьтесь с системными требованиями по установке программы Movavi Video; 2.Просмотрите обучающие материалы по работе с программой Movavi Video; 3.Запомните основные операции редактирования аудио и видео материала. |
1.Сайт разработчика: https: //www.movavi.ru/
2. «Обучение основам Movavi. Как сделать видео самому?/ Movavi Video Editor11» - https://youtu.be/hmrmmPdw098/
|
6.Смонтировать видеодорожку из выбранных видеофрагментов. |
1.Импортируйте выбранные видео файлы в программу в соответствии со сценарием; 2.С помощью функции «Ножницы» нарежьте выбранные видео – фрагменты; 3.Общая продолжительность видеоклипа должна составлять - 2м.30с. 4.Минимальное количество видеофрагментов – 10. |
|
7.Создать звуковую дорожку из выбранных аудио- файлов. |
1.Импортируйте выбранные аудио файлы в программу в соответствии со сценарием; 2.С помощью функции «Ножницы» нарежьте выбранные аудио фрагменты. 3.Минимальное количество аудио фрагментов – 10. |
|
8.Создайте титры видеоклипа. |
1.Воспользуйтесь методическими рекомендациями по созданию сценария видеоклипа (работа над титрами). |
|
9.Провести редактирование выбранных видео, аудио материалов и титров. |
1.При монтировании видеофрагментов используйте подходящие переходы и фильтры; 2. Создайте плавные звуковые переходы от одного аудиофрагмента к следующему, воспользуйтесь функциями постепенного проявления и угасания звукового материала. |
|
10.Дайте название своему проекту и сохраните его. |
1.Сохраните свою работу в проекте программы и в формате .mp4; 2.Познакомьтесь с критериями оценивания видеоклипа в Приложении 2.
|
|
Материалы для работы над видеоклипом
Методические рекомендации по разработке сценария видеоклипа.
В создании видеоклипа необходимо опираться на сценарий. Основа сценарного плана – идея или драматургическая концепция. В основе идеи лежит тема, в данном случае тема – «Мир как большая симфония».
Необходимо составить план раскрытия этой темы. Основные этапы в раскрытии темы:
Экспозиция (показ основных образов темы: мир (вселенная) - человек – музыка);
Основные события, конфликт (раскрытие содержания темы через драматургический контраст, рассмотрение основных образов с различных сторон, показ наличия внутреннего конфликта образов и другие аспекты разработки);
Развязка, заключение (смысловые итоги, философское осмысление темы).
Таким образом, тема должна быть раскрыта как увлекательная история. Составьте основной тезис идеи в нескольких предложениях, по условию заданий их должно быть не более 5-6. Запишите свои мысли относящиеся к теме для дальнейшего развития сценария и его углубления. Определите в чем смысл вашей истории. Что вы хотите сказать зрителю?
Титры не должны быть формальными, сухими. Необходимо научиться говорить на одном языке с предполагаемым зрителем. Текст необходимо прочитать вслух и все слова и фразы, которые неудобно произносятся убрать из сценария. Необходимо, чтобы весь текст можно было успеть прочитать, поэтому длинных предложений не должно быть. Тексты должны не отвлекать, а быть дополнительным уточняющим элементом. Видеоряд должен органично сочетаться с титрами.
Все конструктивные элементы видеоклипа - видеоряд, аудиодорожка, титры должны быть взаимосвязанными и раскрывать основную идею.
Приложение 1.
Таблица сценарного плана видеоклипа.
№ |
Видеофрагмент |
Аудиофрагмент |
Титры |
Примечания ( переходы, фильтры, эффекты, шрифт, контур) |
1. |
Напр. видеофрагмент «Планета» |
И.С.Бах Хоральная прелюдия f-moll |
«Небесный свод, горящий славой звездной, Таинственно глядит из глубины…» |
|
Приложение 2.
Критерии оценивания видеоклипа.
№ |
Критерии |
Количество балов |
Примечания |
1. |
Соответствие содержания видеоклипа заданной теме. |
1 |
|
2. |
Оригинальность замысла и его воплощения. |
1 |
|
3. |
Корректность выбранной видео, аудио, текстовой информации. |
1 |
|
4. |
Использование качественного видео- изображения и его соответствие звуковому сопровождению. |
1 |
|
5. |
Использование качественного звукового сопровождения и его соответствие видеоряду. |
1 |
|
6. |
Обоснованное использование переходов между видеокадрами. |
1 |
|
7. |
Титры содержат 5-6 строк текста, не более 5-7 слов в предложении. Выдержан единый стиль в оформлении титров (шрифт, фон). Отсутствуют орфографические, пунктуационные и грамматические ошибки. |
1 |
|
8. |
Качество звука, его громкость соответствуют общим требованиям. Применены эффекты проявления и угасания на стыках аудио фрагментов. |
1 |
|
9. |
Выполнено условие использования не менее 10 видео и 10 аудио файлов. |
1 |
|
10. |
Общая продолжительность видеоклипа не превышает 2 мин.30сек. |
1 |
|