Дымковская игрушка

Автор: Валуйская Анастасия Александровна

Организация: МБОУ СОШ№30

Населенный пункт: Хабаровский край, г. Хабаровск

Удивительная программа по изобразительному искусству, которая построена очень логично и лаконично, начиная с ярких пятен декоративно-прикладного искусства в 5-м классе, заканчивая творческими уроками по синтетическим искусствам в 8-м классе. Последовательный переход, с четкой направленностью на развитие определённых навыков в определенном возрасте, как говорится, от простого к сложному.Яркие пятна декоративно-прикладного искусства, сменяют основы изобразительного искусства с его видами и жанрами, плавно переходя к основам композиции и архитектуры и полному творчеству в завершении курса.

Знакомство с материалом мы начинаем с изучения особенностей быта русского народа, его характера, переходя атрибутам быта: вышитых полотенец, расписанной кухонной утвари.

Каждая роспись имеет свой неповторимый характер, свои особенности, которые накладывают свой отпечаток. Так в северных районах зародилась Мезенская роспись с её природными элементами, характерными именно для этой местности (изображение солярных символов, перелётных птиц, оленей, лошадей). А Городецкая роспись уже более богата красками и преобладанием элементов растительного характера.

Изучение любой росписи становится увлекательным, если мы выполняем её на поверхности из характерного материала: деревянные досточки, керамические тарелочки. Расписывая плоскую поверхность ребята хорошо запоминают и усваивают закономерности росписи.

Но при изучении дымковской игрушки, возникают некоторые сложности. В данном случае приходится или рисовать игрушку на бумаге или осваивать на бумаге отдельные элементы росписи. В условиях отсутствия специализированного кабинета, возможности работы с глиной приходит на помощь скульптурный пластилин. Довольно плотный и удобный материал, в любой момент можно остановить работу и продолжить её. Простые приспособления для работы: стеки, досточка для лепки, тряпочка для рук. Самое главное для работы просто подготовить пластилин - нарезать его предварительно на маленькие кусочки обычным ножом в домашних условиях.

Теперь можно творить.

Для знакомства с дымковской игрушкой я выбрала «Индюка». Не слишком простая форма, требующая аккуратности, детальной проработки из-за богатого декорирования. Выбор в пользу этой игрушки выпал за счёт многообразия элементов, из которых он состоит: конусовидного тела, в форме лепёшки хвост, множество каплевидных деталей для бороды и ленточные детали для гребешка и оперения хвоста и крыльев. От начала до конца работа по созданию дымковского индюка составила два урока.

На уроке весь класс работал, каждый над своей игрушкой. Последовательно, шаг за шагом, отрабатывая все технологические особенности промысла, начиная с постановки рук, с подключением в работу всей ладони, от конусов до «гармошек».

Ну вот «Индюк» готов, возникает следующий вопрос: «а как же расписать пластилин, он ведь жирный?». В данном случае в решении этой задачи приходит обычная мука, клей ПВА и белая водоэмульсионная краска или акриловый грунт. С помощью муки мы обезжириваем поверхность, затем с помощью клея ПВА фиксируем за несколько слоёв, ну и после того, как все слои высохли начинается грунтовка игрушки с помощью белой водоэмульсионной краски (белым акриловым грунтом). В итоге игрушка готова для росписи. Чаще всего данный процесс ребятам приходится выполнять дома из-за длительности его.

И вот с росписью начинается самое интересное. Ребята, привыкшие к плоским изображениям на экранах телефонов, плоским поверхностям письма впервые сталкиваются с объёмной фигуркой, которую надо расписать. В работе применяем в основном круглые кисти, от №1 до №3. Акцентировать внимания приходится на правильность держания кисти, что только в случае, если кисть мы держим под углом 90 градусов по отношению к фигурке роспись будет аккуратной и красивой. Во время росписи ребята держат свои игрушки в руках, вращая их, переворачивая, прощупывая и ощущая своими руками всю особенность промысла, фиксируя особенности объёмной формы.

Во время таких уроков ребята все вовлечены в работу, а наградой для них становится просмотр своих работ и фотофиксация для онлайн выставки.


Приложения:
  1. file0.docx.. 16,3 КБ
  2. file1_2b591b0b-fcfb-493c-a.. 26,6 МБ
Опубликовано: 13.05.2021