1. Обучающие:

- знакомство детей с нотной грамотой, элементами нотного письма, графическим изображением нотных знаков, скрипичного ключа, нотного стана;

- учить детей петь в ансамбле с товарищами, под аккомпанемент учителя;

- разучить песню "Звуки музыки" Р.Роджерс. Русский текст: М. Цейтлиной.

2. Коррекционно-развивающие:

- развивать музыкальный слух, чистое интонирование звукового ряда;

- развивать умение анализировать, сравнивать, обогащать;

- в процессе вокально-хоровой работы развивать певческие навыки учащихся;

- развивать творческие способности, инициативу и самостоятельность детей.

3. Воспитательные:

- на основе эмоционального восприятия, воспитывать любовь к музыке, потребность общения с искусством, стремление добиваться нового и не стоять на месте;

- прививать любовь и уважение к прошлому народа, истории страны;

- формировать положительные привычки;

- воспитывать доброжелательное отношение к товарищам, окружающим;

- обогащать духовный мир детей.

Методы обучения:

Наглядные, практические.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование класса:

Музыкальный инструмент (аккордеон), компьютер, проектор, презентация к уроку, карточки, наглядный материал.

 

Полный текст статьи см. приложение

Приложения: