Алфавитные кроссворды по музыке
Автор: Кувшинова Елена Васильевна
Организация: ГБОУ СОШ №38
Населенный пункт: Самарская область, г. Сызрань
Сейчас часто приходится слышать, что современные школьники ничем не интересуются — им лишь бы смотреть видео в TikTok и листать ленту Instagram. Или, может, у учеников всё-таки можно пробудить интерес к школьному предмету? А если можно, то каким образом?
В первую очередь, для активизации учебного процесса учащихся нужно создавать соответствующую образовательную среду: - одни учителя направляет свою работу на игровые методы; - другие используют разнообразные формы работы в группах, в парах; - третьи– проектные методы. Все эти средства принадлежат к системе интерактивного обучения, целью которого является модификация учебно - воспитательного процесса.
Включение в обучение интерактивных учебных игр, доставляет столько удовольствия ученикам, потому они что не похожи на обучение. Это кроссворды, лото, головоломки, игры на запоминание на время и многое другое.
Кроссворды – это гимнастика ума и испытание на эрудицию.
Разгадывание кроссворда превращает скучные уроки в увлекательное занятие.
Полный текст статьи см. приложение
Приложения:
Опубликовано: 14.11.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
