Нескучный урок по специальности в музыкальной школе

Автор: Хоменко Ольга Сергеевна

Организация: ДШИ № 5

Населенный пункт: Приморский край, г. Владивосток

Как сделать урок длиной целых 45 минут интересным для ребенка? Удержать внимание и интерес? Об этом я вам расскажу в этой небольшой статье.

Годы в музыкальной школе можно разделить на 2 этапа: младшие и старшие классы. Если старшие классы уже нацелены на продуктивную работу и подготовку к выпускным экзаменам, выступлениям и дальнейшему поступлению в среднее профессиональное звено, то младшие классы мотивацией не одарены пока что, и, часто, даже не представляют, чем они занимаются и зачем. Ребенку младших классов тяжело сосредоточиться на одной продолжительной деятельности. Конечно, уроки с ними мы выстраиваем по-другому, подходящему им сценарию. Внутри урока, короткие занятия на инструменте могу чередоваться с разными видами активности. Если затекли руки держать музыкальный инструмент можно провести физкультурную пятиминутку, поприседать и размять руки. Пропеть мелодию изучаемой пьески и прохлопать ритм, и даже попробовать сыграть ее на фортепиано. Часто ребенок очень хочет поделится впечатлениями и переживаниями, которые у него случились, например, в общеобразовательной школе. Внимательно его выслушав, вы добьетесь еще большего доверия со стороны своего ученика.

Подводя итоги хочется сказать, что если ученики заходит к вам в кабинет с положительным настроем, выходят с улыбкой и желание поскорее прийти на следующий урок, вы все делаете верно!

Опубликовано: 16.03.2022