Методы применения творческих материалов нетрадиционными техниками

Автор: Бабакова Екатерина Александровна

Организация: МБДОУ №2

Населенный пункт: Ростовская область, г.Ростов-на-Дону

Дети с ОВЗ.
Актуальность проблемы

На сегодняшний день одной из самых тревожных проблем стало неуклонно увеличивающееся число детей с проблемами здоровья, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья. Дети с ОВЗ имеют разные нарушения развития: нарушение слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, включая ранний детский аутизм, задержка психического развития. Ребенок с ОВЗ может свободно общаться и развиваться вместе со своими сверстниками в условиях, которые гарантируют ему поддержку, уважение, возможность самореализации и активного участия в жизни общества. На сегодняшний день проблема инклюзивного образования является актуальной. Радует, что общество стало гуманней к данному вопросу и детей данной категории стали называть «детьми с особыми образовательными потребностями».   

Нетрадиционная техника рисования с детьми с ОВЗ как средство развития творческих способностей детей.

Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка. Наиболее эффективное средство для этого изобразительная деятельность детей. Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка.

Нужно отметить, что почти все дети рисуют. Рисуя, ребёнок развивает определённые способности: зрительную оценку формы, умение ориентироваться в пространстве, чувствовать цвета. Развиваются: зрительно-моторная координация, свободное владение кистью руки, что очень поможет будущему школьнику. Кроме того, занятия по рисованию доставляют детям радость, создают положительный настрой.

 

В. А.Сухомлинский: “Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок

 

Нетрадиционные творческие техники

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:

• Способствует снятию детских страхов;

• Развивает уверенность в своих силах;

• Развивает пространственное мышление;

• Учит детей свободно выражать свой замысел;

• Побуждает детей к творческим поискам и решениям;

• Учит детей работать с разнообразным материалом;

• Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия;

• Развивает мелкую моторику рук;

• Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии;

• Способствует получению эстетического удовольствия.

 

Техника рисования. Выдувание
трубочкой или клясография + рисование ватными палочками.

 

Выдувание через трубочку укрепляет здоровье, силу легких и дыхательной системы в целом, снимает  усталость, поднимает настроение, самооценку. Применяется в работе с детьми с заболеваниями органов дыхания, зрения, слуха, ОДА.

Цель: Развитие у детей воображения посредством нетрадиционной техники рисования- кляксография.

Задачи:

• Образовательные: закрепить знания об основных цветах, познакомить с нетрадиционной техникой рисования кляксография - выдувание трубочкой.
• Развивающие: развивать творческое мышление детей (путем проблемных ситуаций, любознательность, воображение).
• Воспитательные: воспитывать интерес к изобразительной деятельности

Оборудование: альбомный лист, акварель, баночка с водой, коктейльная трубочка, салфетки, кисточка для рисования, ватные палочки.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.pptx.zip.. 9,5 МБ

Опубликовано: 18.08.2022