Нескучный урок

Автор: Игнатьева Оксана Викторовна

Организация: МБОУ СОШ №18 г. Пензы

Населенный пункт: г. Пенза

Нескучный урок.

Я учитель музыки. Люблю свою работу, пытаюсь всегда найти что-то новое, интересное, чтобы дети на уроке чувствовали себя комфортно и успешно. Работаю над проблемой: «Использование технологии здоровьесбережения на уроках музыки и во внеурочной деятельности». Цель работы. Внедрение здоровьесберегающих компонентов в образовательный процесс. На уроке реализация потавленной цли достигается мной посредством включения отдельных здоровьесберегающих компонентов в учебные программы по музыке для обучающихся I и II ступеней общеобразовательных школ. С включением в урок здоровьесберегающих элементов возникает новый формат урока:

        • Урок на улице (адаптационные уроки для первоклассников). Урок на улице учит слушать и слышать окружающий мир, уметь воспроизводить на музыкальных инструментах звуки природы. Такой формат урока интересен и в то же время очень полезен. Ведь не секрет, что наши дети очень мало времени проводят на свежем воздухе. На таких уроках мы много двигаемся, играем на музыкальных инструментах, на слух отгадываем звуки природы, изображаем их сами голосом, тем самым развивая речь и голосовые данные.
  • Урок – концерт - как один из видов проектной деятельности и способ развития артистических и творческих способностей детей (дети самостоятельно разрабатывают сценарии, подбираю номера, стихи, басни, песни, танцы). Обучающиеся формулируют тему работы, определяют задачи, разрабатывают план, контролируют (совместно с учителем), выполнение работы, представляют и оценивают результат. Такой тип урока повышает работоспособность детей, обеспечивает успешность ребенка в процессе обучения, восстанавливает положительный эмоциональный тонус обучающих, что благотворно влияет на работу всех органов и систем.
  • Музыкальная гостиная - урок в нетрадиционной форме. Гостиная предполагает свободную форму общения, развивает творческие способности обучающихся, умение вести беседу, слушать. Часто участниками Музыкальной гостиной становятся обучающиеся школ города, гости и коллеги из других образовательных учреждений, библиотек. Эту форму работы так же можно отнести к проектной деятельности, с одним лишь отличием, что педагог и дети работают в творческом сотрудничестве и вместе представляют результат.

 


Приложения:
  1. file1.docx.. 1,2 МБ
  2. file0.docx.. 16,3 КБ
Опубликовано: 11.02.2018