Разработка традиционного урока музыки 7 класс. «Литературные страницы. «Могила Баха» Д. Гранина»

Автор: Северина Светлана Владимировна

Организация: МБОУ СОШ №3 им. Н.И.Дейнега

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Павловская

Урок музыки 7 класс                 Тема урока: Литературные страницы. «Могила Баха» Д. Гранина.

Цель урока: Современен ли Бах? Ответить на вопрос на примере литературного произведения и музыки Баха.

Задачи урока: - Развитие эмоциональной отзывчивости на музыку;

                            - развивать стремление осознанно воспринимать музыкальные произведения прошлого и настоящего;

                            - нравственно-эстетическое воспитание школьников на основе восприятия духовных ценностей, запечатлённых в произведениях музыкальной классики;

Личностные УУД: эмоциональный отклик на музыку, развитие эстетического вкуса на примерах лучших произведений музыкального искусства, углубление понимания музыки в жизни современных людей, в своей жизни;

Коммуникативные УУД: слушание и анализ музыкальных произведений с последующим обсуждением, уметь выразить и обосновать свою точку зрения, уважать мнение других, участие в коллективном обсуждении;

Регулятивные УУД: оценка воздействия музыкального сочинения на собственные чувства и мысли, ощущения, переживания;

Познавательные УУД: выполнение заданий творческого характера.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

   Входят в класс. Приветствие.

(тихо звучит фрагмент произведения  И.С. Баха «Высокая месса»)

Настраиваются на работу

Беседа по пройденному материалу

(Сюжеты и образы

религиозной музыки. «Высокая месса»

И. С. Бах)

- О какой музыке говорили на прошлом уроке?

- Где может звучать такая музыка?

- К какому жанру оно относится?

- Назовите автора произведений?

- Для чего нужны такие произведения?

Отвечают на вопросы

Новый материал

Сегодня мы продолжаем говорить о великом немецком композиторе И.С. Бахе.

 Композитор жил в 17-18 веке и поэтому молодое современное поколение считают музыку Баха не современной и не актуальной.

Мы попробуем в этом разобраться и сделать свои выводы.

Сегодня мы послушаем его произведения в современной обработке и познакомимся с литературным произведением «Могила Баха» Даниила Гранина, которое посвящено ему.

Д. Гранин (1919-2017) - советский и российский писатель, киносценарист, общественный деятель. Участник Великой Отечественной войны, Герой Социалистического Труда, Лауреат Государственной премии СССР, Государственной премии РФ, премии Президента РФ и премии Правительства РФ. Почётный гражданин Санкт-Петербурга.                                                 

           

"Могила Баха" - одна из частей произведения Д. Гранина "Неожиданное утро". Я предлагаю вам послушать, а затем обсудить услышанное.

слушание рассказа

https://web.ligaudio.ru/mp3/гранин%20могила%20баха

- В чём главная мысль рассказа?

- «… Как никто другой, Бах современен:» -  согласны ли вы с мнением автора?

   Рассказчик посещает церковь Св. Фомы, где И.С. Бах работал достаточно много времени и где находится его могила. В соборе не было ни души, звучал лишь орган. Слушая инструментальную игру и глядя на могилу композитора, автор поражается тому, как никому не известный музыкант, которого ни во что не ставили, через некоторое время после своей смерти приобретает несоизмеримую известность, в то время как о популярных музыкантах того времени сейчас никто и не помнит. Также идет рассуждение о том, "почему одно произведение искусства живет годы, другое - столетия", но рассказчик, так и не дав ответ на свой вопрос, нехотя вышел из собора.

По данному отрывку мы можем судить о том, что Гранин искренне восхищается творчеством Иоганна Себастьяна Баха, находит ее современной даже спустя столько веков, ведь в его музыке звучат актуальные во все времена темы: жизнь и смерть, борьба человека как со всем миром, так и с самим собой, за свое счастье. В музыке композитора, по мнению автора, "звучат неустанные поиски человека, идущего в глубь Вселенной, туда, где он прикасается к первоосновам жизни, чтобы оказалось, что это всего лишь граница нового бескрайнего мира."

   Сегодня мы послушаем знаменитое произведение И. Баха «Токката и фуга ре минор» в разных интерпретациях.

Ваша задача, работая в группах, ответить на вопросы:

  1. Как звучал Бах? Нравится или нет?
  2. Подача произведения.
  3. Современно ли звучит?

(Класс делится на 4 группы. Каждой группе необходимо проанализировать один музыкальный фрагмент. По окончании прослушивания группа оглашает своё мнение.)

(произведения для прослушивания)

  1. Токката и фуга ре минор (орган).

https://yandex.ru/video/preview/6212099195462183422

  1. Токката и фуга ре минор (Бах отдыхает)

(https://rutube.ru/video/45929a55337b4a29880ea36c02ab4567/

  1. Токката и фуга ре минор (Заставка передачи «Человек и закон»)

https://yandex.ru/video/preview/8177717233404667337

  1. Токката и фуга ре минор (Виктор Зинчук играет Баха)

https://yandex.ru/video/preview/13403369595822065814

 

 

 

 

 

 

 

 

Запись в тетради названий произведений, авторов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слушание и анализ произведения «Могила Баха»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа по группам: слушание и анализ музыкальных произведений

Включение в систему знаний и повторений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о д/з

   Скажите, можем ли мы сегодня назвать И.С. Баха нашим современником? Почему?

   Понятно, что для такого гения, как Бах, самым родным инструментом был орган.  Музыка Баха о человеке и для человека. Она учит нас жить и любить людей. Именно такая музыка нам нужна сегодня. Поэтому она современна.

И, конечно, каждый из музыкантов, кто исполняет Баха, не может не проникнуть в то состояние души человеческой, которое заложено в его музыке.

   Его музыка востребована по сей день. Она звучит на концертах, в кино, радио, ее изучают в музыкальных школах.

Композитор и исполнитель, рок-музыкант Стас Намин написал песню «Бах творит».

Я предлагаю вам послушать её дома и написать отзыв.

Подведение итога

 

 

Список использованных источников

  1. https://znanija.org/muzyka/21916388.html
  2. https://urok.1sept.ru/articles/640255
  3. https://ru.wikipedia.org/wiki/Гранин,_Даниил_Александрович
  4. https://static.mk.ru/upload/entities/2018/07/04/articles/facebookPicture/ae/aa/48/c1/94dee572c692958054973ab06d88ad89.jpg
  5. https://www.bachueberbach.de/s/cc_images/cache_65102807.jpg?t=1500547950
  6. https://cf3.ppt-online.org/files3/slide/z/zhdi0p2eAFDkYLnXOP9VCNE3qjScoTf67I8Rvy/slide-13.jpg
  7. https://web.ligaudio.ru/mp3/гранин%20могила%20баха
  8. https://yandex.ru/video/preview/6212099195462183422
  9. (https://rutube.ru/video/45929a55337b4a29880ea36c02ab4567/
  10. https://yandex.ru/video/preview/8177717233404667337
  11. https://yandex.ru/video/preview/13403369595822065814
  12. Программы общеобразовательных учреждений Музыка под руководством Д.Б. Кабалевского 1-8 классы Москва «Просвещение» 2006
  13. Г.П. Сергеева Е.Д. Критская Уроки музыки Поурочные разработки 7 класс Москва «Просвещение» 2014
Опубликовано: 24.11.2022