Культурно-исторический диалог «С верой, надеждой, любовью… О России»

Автор: Чивина Наталья Петровна

Организация: МБОУ «СОШ №2»

Населенный пункт: ХМАО–Югра, г.Югорск

Идея диалога как метода изучения истории, литературы, культуры сегодня особенно актуальна, так как данный метод направляет всех участников диалога в определении темы, выборе памятников, источников, анализа произведений, учитывая возрастные особенности и психологию восприятия школьниками окружающего мира в его взаимосвязи.диалог культур действительно важен в современном мире, так как главным проектируемым результатом будет: 1) Сформированность свойств и качеств, показывающих высокий уровень духовно-нравственной культуры школьника как особого типа личности россиянина, являющегося субъектом деятельности своего сознания и бытия, включенного в этнокультурные традиции народов России с позиции образованности, гражданственности; 2) Создание культурологической модели, ориентированной на формирование духовно-нравственных ценностей школьников посредством выхода на другие виды искусства: архитектуры и скульптуры, живописи и графики, музыки, , театра, кино и т.д. Разные искусства, взаимно дополняя друг друга, создают образ определенной культурной эпохи, передают ее дух, формируют ее эстетические, и духовно-нравственные ценности.


Приложения:
  1. file0.docx.. 1,2 МБ
  2. file1.pdf.. 4,3 МБ
Опубликовано: 11.11.2023