Эссе «Моя педагогическая философия»

Автор: Блинникова Маргарита Ивановна

Организация: МБДОУ Знаменский детский сад «Теремок»

Населенный пункт: Орловская область, с. Знаменское

«Лучший способ сделать детей хорошими –

это сделать их счастливыми».

Оскар Уайльд.

-Что мы всегда желаем родному, любимому человеку? Не задумываясь...

Конечно же, счастья и здоровья! Подразумевая, что всё остальное приложится.

-Какими нам хочется видеть своих детей? Абсолютно всем...

Конечно же, счастливыми и здоровыми! Предполагая, что всё остальное у них будет...

Нам хочется, чтобы наши дети стали лучше нас, жили лучше нас!

-Но как это сделать? Что зависит от нас взрослых: родителей, воспитателей, учителей?

Я уверена, что для воплощения нашей мечты о лучшем будущем, нужно предоставить нашим детям возможность реализовать свой творческий потенциал. И создать для этого все необходимые условия, причём в комплексе: в семье, в детском саду, в школе.

-Что же для этого необходимо сделать?

Здесь я полностью согласна с нашими классиками педагогики, которые утверждают, что...

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки,

музыки, рисунка, фантазии и творчества».

Василий Александрович Сухомлинский.

Поэтому в жизни и в работе с детьми я ориентируюсь на развитие многогранной личности ребёнка, стараясь сформировать у него устойчивый интерес к прекрасным сторонам нашей действительности, реализовать данные природой способности. В этом направлении мы работаем совместно с родителями, преподавателями музыки и кружков детского творчества, спортивными тренерами – преподавателями.

Родители активно помогают создать в группе достаточную для детского творчества развивающую среду (эстетика оформления, материально-техническая база, дидактические пособия и т.д.). Они просто огромную помощь оказывают в подготовке и проведении досуговой деятельности (создании костюмов, декораций, сюрпризных моментов и т. д.), тем самым, превращая жизнь ребёнка в детском саду в праздник, в мир веселья и радости, где каждый ребёнок может проявить и совершенствовать свои творческие способности.

-Ведь что ребёнку нужно для счастья?

Совсем немного... Устроить праздник, дискотеку, соревнование, концертное выступление на цене. А если ещё нарядить детей в сказочных персонажей или оригинальные концертные костюмы, которые сделаны специально для выступления, то радости и детскому счастью не будет границ!

Кто бы видел, как горят детские глаза, когда ребёнок с гордостью говорит: «Это мы вместе с мамой сделали поделку своими руками... Это мой папа смастерил для деток полочки в живой уголок!»

И что удивительно, всё что сделано или принесено в детский сад из дома, хранится с особой нежностью, используется с осторожностью. «Миша, не наступай грязной обувью на коврик. Это мои папа с мамой привезли коврик в группу для деток (делает замечание Ира Б. Мише Д.). А потом дети ходят по грязному ковру босиком!» И Миша Д. больше никогда не заходит в группу обутый, даже своего папу заставляет снять обувь.

А с каким восхищением сообщает детям Даша У. о том, что костюмы «Льдинок» придуманы и сшиты для детей её мамой.

 

Развитие музыкально – художественных способностей и физического потенциала ребёнка предполагает привлечение в педагогический процесс узких специалистов дополнительного образования. И только тесное сотрудничество с Домом детского творчества, Домом культуры, Детской спортивной школой способствует повышению уровня развития детей.

Я давно уже заметила, если у ребёнка хорошо развиты способности к какому-либо виду искусств, то ему обязательно хочется проявить себя любым образом, главное, необходимо его направить в нужное русло. Такие дети - «звёздочки» есть в любом коллективе. И я стараюсь, чтобы их было в группе как можно больше и, причём, в разных областях знаний. Тогда детская жизнь становится интересной. Ребята сравнивают свои достижения и стремятся к более высоким результатам, развиваются всесторонне изнутри группы.

Такие «звёздочки» превращаются в «созвездия» и уже в группе «льётся звёздный дождь»!

Тогда воспитатели говорят: «Хорошая группа, отличный подбор детей, нормальный контингент родителей». Но для этого столько нужно сделать в повседневной жизни! Чтобы смело вывести детей на сцену, и они свободно пели, танцевали, инсценировали. Со своим воспитателем успешно могли принять участие в районных, областных, всероссийских конкурсах.

Главное, что детям это нравится, они получают от этого удовольствие, у них появляется потребность в самосовершенствовании. А когда к этому процессу привлечены узкие специалисты, то он приобретает уже профессиональную окраску.

Многие дети уже сейчас, хоть и условно, могут сформулировать цель своего дальнейшего развития. Например, совсем недавно Юля В., обсуждая подготовку концертного номера, сказала: «Пусть эту роль играет Даша У., она у нас будет заниматься в музыкальной школе... Я пойду учиться рисовать в художественную школу... ».

«В здоровом теле здоровый дух – редкое явление».

Древнеримская поговорка.

В своей деятельности по физическому развитию я стремлюсь, чтобы это редкое явление стало более частым. Уже с пяти лет наши дети знакомятся со спортивной школой. Они просто обожают и ждут дни, когда мы там проводим тренировки, физкультурные занятия, развлечения, спортивные показательные выступления на праздниках, районных, областных семинарах.

Удачный синтез интеллектуального и физического развития – это главная первооснова, к которой я стремлюсь в своей педагогической деятельности с детьми, к которой хочу хоть немного приблизиться и сама!

 

Только благодаря комплексному воздействию на детей со стороны взрослых, в нашей группе сложилась творческая обстановка сотрудничества, исследовательского поиска, просто уютная, домашняя обстановка, где каждый ребёнок чувствует себя комфортно и хорошо, а значит счастливо.

Поэтому наши дети самые лучшие, каждый из них личность с большой буквы, которая много знает и умеет. Они всегда желанные гости в любом учреждении района, где постоянно участвуют в праздниках и сюрпризных моментах наравне с взрослыми. Это подтверждают наши грамоты и благодарственные письма.

Как приятно слышать, когда сотрудники музея «Орловское Полесье», закончив мероприятие с детьми, произнесли фразу: «Какие хорошие дети, какая благодатная почва!»

Значит, не зря мы трудились, шли в правильном направлении!

Совсем скоро мои «подготовишки» покинут наш милый «Теремок», как жалко расставаться...

Но я за них спокойна, я уверена, что они найдут себя в жизни, станут хорошими людьми. И пусть им повезёт!

А я снова наберу малышей и мы все вместе постараемся, чтобы они выросли ещё более умными, спортивными, хорошими, более счастливыми детьми.

-Вы в это верите?

-Я да!

1. file1.pptx.. 5,3 МБ

Опубликовано: 17.11.2023