Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Организационный момент (1 мин)

Организует вход под минусовку

«Наш Кузбасс».

Исполняет музыкальное приветствие.

Вход

Учащиеся приветствуют учителя.

2. Актуализация опорных знаний (3 мин)

Подводит учащихся к освоению новой темы через повторение пройденного материала. О чём песня? Давайте вспомним песню и исполним её.

Мы уже говорили о музыкальной культуре народов Кузбасса. Как вы думаете эту песню сочинил народ или композитор? Слова и музыку сочинила Татьяна Елагина. Чтобы написать песню для этого нужно где- то учиться?

А вы знаете как в Кузбассе появились музыкальные школы и театры?

Отвечают на вопрос. Обобщают свои знания о музыкальном образе. Исполнение песни «Наш Кузбасс».

Отвечают на вопросы.

Композитор.

Нужно учиться в музыкальной школе, в училище.

Нет.

3. Постановка цели урока (1 мин)

Давайте попробуем сформулировать тему нашего урока. Итак, тема урока будет звучать «История становления музыкальной культуры Кузбасса».

Что мы с вами сможем узнать из этой темы?

Предлагают свои варианты темы.

Как и когда появились в Кузбассе музыкальные школы, театры. Какие существуют композиторы и музыкальные коллективы.

4. Первичное освоение новых знаний (20 мин)

Сегодня на уроке мы будем работать в группах по 4-5 человек. Одна группа из двух человек будет работать на компьютере. Каждая группа составит свою интеллект – карту. Для составления карт весь материал, клей, цветные карандаши и иллюстрации у вас на партах. В завершении работы один человек из группы выступит перед нами в роли искусствоведа, познакомит нас с историей музыкальной Культуры Кузбасса. Начните свою работу с разделения её на 4 этапа (середина 20-30 г., середина 30-40г., середина 40-50 г., современная культура). На работу вам даётся 20 минут.

Ребята делятся на группы.

Каждая группа работает с материалом, выбирает главную информацию, записывает и оформляет интеллект-карты.

5. Осмысление и закрепление новых знаний (10 мин)

Допишите недостающую информацию в свои интеллект - карты.

Дети решают учебные задачи, анализируют, сравнивают. Дополняют свои интеллект – карты.

6. Закрепление новых знаний (1 мин)

Повторим что нового узнали?

Для закрепления знаний повторим какие вы запомнили современные коллективы (просмотр фото), каких запомнили композиторов.

Дети отвечают на вопросы.

7. Домашнее задание

Найдите песню Кузбасского композитора и информацию о нём.

8. Рефлексивно – оценочный (4 мин)

В завершении урока ответьте на

вопросы:

А теперь послушайте и посмотрите короткий видео сюжет о том какой был наш город и какой стал. На этой мажорной песни попрощаемся с вами.

-Для меня было открытием то, что…

- Сегодня на уроке я научился…

- Мне больше всего удалось…

- Урок навёл меня на размышления…

До свидания.